Année : 03/2005
Nombre de pages : 87
Dimension : 16cm x 24cm x 0,8cm
Poids : 180
Reliure : Broché
ISBN 10 : 2704011885
ISBN 13 : 9782704011889
Rayon :
Prix public
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19,95 €
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Il est temps de ne plus se satisfaire des invocations stériles qui soit opposent les approches psychanalytique et biologique, soit les confondent abusivement.
Et il est temps de prendre acte, c'est-à-dire de mettre en actes (de formation, de recherche, de clinique et de thérapeutique) les liens étroits qui unissent psychanalyse et psychiatrie. Simon-Daniel Kipman plaide ici pour une formation à la psychanalyse au cours du cursus professionnel des psychiatres. En effet, le soignant ne peut rencontrer le malade que dans une histoire personnelle refoulée, dont il doit être conscient dans son écoute ainsi que dans son processus thérapeutique. Ces retrouvailles de l'Inconscient fondent la relation d'aide.
La dynamique voulue par l'auteur met ici en relief l'identité du soignant dans une interrelation thérapeutique avec le malade : une reconstruction qui se fait à deux.
En ce sens, Simon-Daniel Kipman veut faire prendre conscience de l'implication individuelle du soignant dans sa relation thérapeutique avec le patient, de l'implication du savant dans sa recherche. La formation professionnelle à la psychanalyse passe alors inévitablement par la connaissance et la reconnaissance de la part du psychiatre des transferts du patient ainsi que de ses propres phénomènes de contre-transfert.
La lecture commune et commentée d'ouvrages de psychanalyse entre enseignants et étudiants en psychiatrie s'avère ainsi le passage indispensable d'un échange émotionnel qui s'actualise dans la relation au patient. A ce propos, une large part de l'ouvrage est consacrée à la lecture, par et pour des psychiatres, de textes essentiels de la psychanalyse.
L'expérience des supervisions cliniques vient renforcer une connaissance participative de l'enseignement. Connaissance à fin de compréhension des phénomènes conscients et inconscients qui soutiennent la relation psychiatre-patient.
Table des matières
PRÉFACES du Pr G. Christodolou et du Pr R. Montenegro V
REMERCIEMENTS ,................................. IX
PRÉMISSES .
Avant l'histoire. Embryologie de la psychiatrie
et de la psychanalyse 4
Histoire reconstituée (suite}.
Histoire reconstituée. Naissances de la psychiatrie 6
La naissance de la psychanalyse 7
Naissance de la psychiatrie contemporaine 9
Histoire plus récente 9
LES QUESTIONS QUI SE POSENT 11
Des questions qui ont des réponses;
La clinique psychanalytique a-t-elle encore
des réponses qui posent de nouvelles questionS 11
une utilité pour une psychiatrie moderne? 11
1/ existe une clinique psychanalytique 12
Duels sont les présupposés de la clinique psychanalytique?
La clinique psychanalytique a-t-elle pris ou peut-elle prendre une place
État des postulats 17
dans la clinique psychiatrique? 18
Sur le plan de la pratique psychiatrique 23
Psyché et Soma 24
Psychanalyse etexplorationsfonctionnelleset paracliniques .. 24
Psychanalyse et prescription...................................... 25
La question des psychothérapies 26
Un psychiatre peut-il pratiquer des psychothérapies
psychanalytiques? 27
Peut-on s'instituer psychanalyste? 28
Psychanalyse et psychothérapies dérivées 29
La psychanalyse et les autres psychothérapies 29
Formation à la psychanalyse pour psychiatres
et professions associées 30
Formation aux psychothérapies
Psychanalyse et psychothérapies
Que pourraient faire les enseignants
Principes 30
Formation à la métapsychologie 31
Principes 31
Contenu 31
Méthodes pédagogiques.................................................................... 33
Forme 34
Formation à la recherche en psychanalyse 35
Formation à la cure type 36
dites d'inspiration psychanalytique 37
La question des psychothérapies en général.................................... 38
selon d'autres critères 38
Méthodes pédagogiques inspirées de la psychanalyse 40
et les associations de psychiatres? 41
Théorique 42
En quoi cette science est-elle importante pour les psychiatres? 44
LECTURES COMMENTÉES 47
Les textes 48
Wilfred Ruprecht Bion 49
Entretiens psychanalytiques, chapitre VI 51
Sandor Ferenczi 54
Confusion de langue entre les adultes et les enfants 55
Anna Freud 58
Les mécanismes de défense 58
Sigmund Freud 62
Introduction à la psychanalyse 63
Psychanalyse et Psychiatrie............. 64
Mélanie Klein 68
Les stades précoces du conflit œdipien 70
Jacques Lacan 74
Stade du miroir comme formateur du Je 76
Donald Wood Winnicott 79
Le contre-transfert............................................................................ 79
La capacité d'être seul...................................................................... 83
Conclusion 84
POSTFACE 87
