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Adolescence et psychopathologieAdolescence et psychopathologie
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Adolescence et psychopathologie 




Adolescence et psychopathologie

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Adolescence et psychopathologie
Année : 11/2013 (8ème édition)

Editeur : ELSEVIER / MASSON paru le : 09/2008 (7ème édition)

Collection : Les âges de la vie

Epuisé, cet ouvrage n'est plus commercialisé par l'éditeur
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« L'adolescence est l'âge où chaque individu doit pouvoir se « soucier de lui-même » ou en d'autres termes, développer à son propre égard une connaissance de soi et de ses limites à l'intérieur desquelles la capacité à « prendre soin de soi » est un facteur fondamental de santé, physique et mentale, actuelle et future.

Cela ne se fait ni en un jour ni par la grâce d'une génération spontanée. L'objectif le plus ambitieux de cet ouvrage, qui fête ses 25 ans et accueille de nouveaux collaborateurs, est d'apporter à chaque professionnel au contact d'adolescents en difficulté les connaissances et les repères lui permettant de répondre au mieux à cette priorité. »

DANIEL MARCELLI, ALAIN BRACONNIER

Le publié
  •     Psychiatres, pédiatres et autres spécialistes auprès d'adolescents.
  •     Psychologues étudiants et cliniciens.
  •     Orthophonistes, psychomotriciens et éducateurs.

Daniel Marcelli est professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, chef de service, centre hospitalier Henri-Laborit, CHU de Poitiers.
Alain Braconnier est ancien chef de clinique, psychiatre des hôpitaux, centre Philippe-Paumelle, Paris.



Fiche Technique adolescence et psychopathologie :
ANNEE : 09/2008 (7ème édition)
RELIURE : Broché
NBR DE PAGES : 689
ISBN 10 : 2294089669
ISBN 13 : 9782294089664

TABLE DES MATIÈRES


LISTE DES AUTEURS V

PRÉFACE VII

AVANT-PROPOS À LA 7< ÉDITION XI

PREMIÈRE PARTIE
LES MODÈLES DE COMPRÉHENSION DE L'ADOLESCENCE
1.
Les modèles de compréhension 3
Introduction (3). La puberté normale (5). Le modèle sociologique (10).
Le modèle psychanalytique (J 5). Le modèle cognitif et éducatif (29). Un
modèle pour le psychisme (33).

2.
L'adolescence; regroupements conceptuels 37
Regroupement à dominante slructurale (38). Regroupements à dominante
développementale (56). Le normal et le pathologique à ['adolescence (61).

3.
L'entretien avec l'adolescent 66
Principes et objectifs des premiers entretiens (67). Les premiers entretiens:
conseils pratiques (71). Le bilan psychologique à l'adolescence (75).

DEUXIÈME PARTIE
ÉTUDE PSYCHOPATHOLOGIQUE DES CONDUITES
4.
ÉpidémioÜJgie des conduites 87

Épidémiologie et santé publique (88). Épidémiologie et soin individuel (89).
Les variables pertinentes et discriminantes (90). Groupe sans problème,
groupe à problèmes (92).

5.
Le problème de l'agir et du passage à 1'(Kte 96
Introduction (96). Fugues et errances (106). Le vol (1 Il). La violence à
['adolescence (l13).


6. Psychopathologie des conduites centrées sur le corps 128
Le problème du corps chez l'adolescent (128). Perturbations des conduites alimentaires (134). Le sommeil, ses troubles, sa psychopathologie (165).
7. La sexualité et ses troubles 176
Données quantitatives et épidémiologiques (l77). Le développement psychosexuel à l'adolescence (180). Psychopathologie des principales conduites sexuelles (189). Attitudes des parents (200). Grossesse à l'adolescence (202).
TROISIÈME PARTIE
LES GRANDS REGROUPEMENTS NOSOGRAPHIQUES
8. États anxieux et névrose: critique des concepts 211
L'angoisse (212). Les conduites névrotiques (218). Le concept de névrose (237).
9. Le problème de la dépression 247
Rappel général: deuil et dépression (248). L'adolescence: deuil ou dépres­sion (251). Clinique (256).
10. Les tentatives de suicide 275
Généralités et définition (275). Épidémiologie descriptive (278). Épidé­miologie analytique: les facteurs de risque (280). Clinique de la tentative de suicide (283). Tentative de suicide et diagnostic associé (comorbidité) (286). La récidive suicidaire (293). Enjeux psychopathologiques (295). L'abord thérapeutique (299). Conclusion: Pour un protocole d'évaluation après une TS (305).
11. Les différents états psychotiques Introduction: les enjeux (319). Épidémiologie (321). Étude clinique phénoménologique (322). Hypothèses étiologiques et psychopathologi­ques (337). 319
12. Les conduites psychopathiques ou trouble des conduites La psychopathie: une catégorie et des dimensions (355). Étude clinique: approche dimensionnelle et phénoménologique (357). Approche catégo­rielle : le trouble des conduites (362). Abord psychopathologique (368). Orientations thérapeutiques (371). 355
13. Dépendances Clinique (381). Les approches explicatives (387). Épidémiologie (390). La toxicomanie (394). La consommation d'alcool (412). La dépendance aux jeux vidéo (418). 379

Table des matières XVII
14. Auxfrontières de la nosographie 424
Trouble déficitaire de l'attention-hyperactivité (TDAH) (425). Notion
d'états limites (429).

OUATRIÈME PARTIE
L'ADOLESCENT DANS SON ENVIRONNEMENT
15. lntrodlU:tion à l'étude de l'adolescent dans son environnement 447
Les facteurs psychopathologiques particuliers (449). Les facteurs de risques
généraux (450). Les facteurs facilitants ou facteurs d'incitation (450).

16. L'adolescent et sa famille 452 Les relations adolescents-parents et leurs enjeux (452). Adolescence et
adoption (468). Adolescent et parents séparés (474). Situations particu­lières (478).

17. La scolariJé à l'adolescence 482
Collège et lycée : ce que la scolarité mobilise (483). Étude clinique (487).
Rupture et décrochage scolaire (501). De l'école au travail (503).

18. L'adolescence et les pathologies soma/Ü1ues 513
Retards pubertaires (513). Maladies chroniques et adolescence (517).
Adolescence et déficience mentale (537).

19.
L'adolescence et la société 542 Handicap et adolescence (542). La Maison des personnes handicapées

(MDPH) (544). L'adolescent migrant (551). Marginalité et délinquance
(557). Sortir de l'adolescence, le passage à l'âge adulte (560).


20.
L'adolescent et le droit 570 L'adolescent entre incapacité et autonomie (571). L'adolescent en situation


de danger (577). Situations particulières: incestes, agressions sexuelles et
prostitution (593).

CINOUIÈME PARTIE

LA THÉRAPEUTIQUE
21. Prévention et accueil 607
La prévention à l'adolescence (607). Pour un repérage des risques? (610).
Écoute et accueil (614).

22. La consultation thérapeu/Ü1ue 620 Les entretiens d'évaluation -consultations thérapeutiques (620). L'alliance
thérapeutique consultant-adolescent-parent (628). L'observance thérapeu­tique (634).

23. Les choix thérapeutiques 639
L'adolescent et le psychanalyste (639). Les thérapies familiales (648). Les psychothérapies de groupe à l'adolescence (657). Thérapies cognitivo­comportementales à l'adolescence (664). L'utilisation des psychotropes chez l'adolescent (668). Le soin hospitalier ou institutionnel (672).
Index 687


Avis clients sur Adolescence et psychopathologie
(Tous les avis sont modérés par nos soins et rédigés par des clients ayant acheté l'ouvrage)

    NOUVELLE EDITION


    Adolescence et psychopathologie
    Adolescence et psychopathologie

    Auteur : Daniel MARCELLI | Alain BRACONNIER |
    Editeur : ELSEVIER / MASSON
    Collection : Les âges de la vie
    Année : 11/2013 (8ème édition)








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