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Art-thérapie et anorexie 


Art-thérapie et anorexie
Une pratique en équipe pluridisciplinaire



Auteur :  |

Editeur : ÉDITIONS ÉRÈS

Collection : Trames

Année : 10/2012
Nombre de pages : 214
Dimension : 11,0 cm × 17,0 cm × 1,6 cm
Poids : 154
Reliure : Broché
ISBN 10 : 2749234425
ISBN 13 : 9782749234427

Prix public
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L'art-thérapie, soutenue par la psychanalyse et intégrée dans un travail de réseau plu ri professionnel, peut s'avérer d'un grand soutien dans le soin des patients souffrant d'anorexie mentale.

À la marge du soin mais faisant partie intégrante de celui-ci, elle offre un espace de parole à l'ineffable. Par son accès à une expression émotionnelle et physique, elle va faciliter le travail psychique si nécessaire dans cette affection comme dans d'autres pathologies.

À partir de son expérience de six années auprès de personnes souffrant d'anorexie mentale hospitalisées dans un service hospitalo-universitaire de nutrition, l'auteur fournit au lecteur des bases conceptuelles et méthodologiques d'un programme d'art-thérapie ciblé sur cette maladie. Elle montre par des exemples que chaque atelier va évoluer pour son propre compte exigeant de l'art-thérapeute des qualités d'observation, de réactivité et d'élaboration.

Conçue dans un contexte institutionnel, cette pratique demande à l'art-thérapeute une solide formation complétée par un travail de supervision.



Nathalie Bonnes-Perrot est art-thérapeute certifiée Profac. Elle exerce à l'Assistance publique, hôpitaux de Marseille, dans le service de nutrition, maladies métaboliques, endocrinologie (hôpital de la Timone), en pédopsychiatrie (hôpital Sainte Marguerite) et dans le service « Adolescent » (hôpital Salvator).

L'auteur a sollicité les points de vue d'autres intervenants de l'équipe multidisciplinaire : Bernard Vialettes endocrinologue nutritionniste, François Poinso, pédopsychiatre et Catherine Samuel ian-Massat, psychiatre.

Table des matières

AVANT-PROPOS. QUELLE PLACE POUR L'ART-THÉRAPIE
DANS UNE MALADIE COMME L'ANOREXIE MENTALE
DONT LA PATHOGÉNIE NOUS ÉCHAPPE ?,
Bernard Via/ettes....................................................... 7
L'anorexie mentale,
une pathogénie qui se dérobe 10
Un traitement aux résultats
encore bien trop décevants................................ 17
INTRODUCTION
L'ART-THÉRAPIE DANS L'ANOREXIE :
DE « MI-RAGE)} EN « DOUX-LEURRE »........................ 23
1. ART-THÉRAPIE ET ANOREXIE:
UNE RENCONTRE SINGULIÈRE 27
Créer, c'est se révolter........................ 27
Cadre de l'atelier 28
Historique...................................................... 28
Coordonnées spatiotemporelles........................ 29
L'inscription institutionnelle 30

2.
RÉFÉRENTIEL THÉORIQUE.......... 35
Le groupe comme révélateur du positionnement
Les patientes qui reviennent

Qu'est-ce que l'art-thérapie? 35

Penser l'anorexie................................................ 42

L'inconscient 43

Besoin, demande, désir dans l'anorexie........ 44

L'anorexie dans le contexte névrotique............. 48

Dans le contexte de la psychose 50

Le contexte sociaL.......... 52

Le travail de l'éphémère 53

Une thérapie en trois temps........................ 58

Déni 59

Trans-faire.
59

Compromis créatif 60

Conclusion , 68

La dimension groupale....................................... 69

dans la relation, le groupe comme miroir.... ...... 69

L'arrivée d'une nouvelle patiente...................... 72

L'installation du groupe................................... 74

La sortie d'une des patientes 76

pour des séances hors hospitalisation............... 77

En conclusion.. 80

3.
AXES DE TRAVAIL.

DISPOSITIFS ART-THÉRAPEUTIQUES............................. 83

Représentations familiales,
représentation de soi.......................................... 84

L'alphabet revisité................................................. 85

Le regard et le semblant..................................... 91

Travail avec le plexiglas........ 91

Intérêt de ce travail.. 92

Ombre et fil de fer.............................................. 98

Argile et fil de [er.. 98

Fil de fer, ombres et transparence..................... 101

Matière et récupération...................................... 104
Modelage de la tête d'un personnage
Improvisation théàtrale à partir du mime

L'argile........................................................... 104

Atelier avec argile sans proposition particulière. 110

L'aquarelle et les encres................................... 112

Mythes et contes ,............ 114

Le mythe........................................................ 114

Travail sur le mythe 117

Le conte 119

Livre-objet autour du conte 119

Boîtes à secrets 122

Une séance autour de la boîte 123

Travail du jour: à travers la fenêtre 124

À fils croisés 127

La toile d'araignée. 127

Autour du fil
: broderie 131

Un carré à tisser....... 134

Séance de tissage............................................. 135

Marionnettes, masques, théâtre '' 138

avec l'argile...................... 139

Habillage........................................................ 143

Manipulation/improvisation 143

Travail sur les masques....... 151

Théâtre 156

autour d'un objet 157

Champ libre 160

Conception d'un atelier...................................... 164

Pour clore. .. 165

4.
fORMATION INITlALE ET ACCOMPAGNEMENT 167

La formation initiale 167

L'accompagnement............................................. 169

L'art-thérapie ne fait pas recette.. 171

Conclusion 172


CONTREPOINTS PAR L'ÉQUIPE MÉDICALE 175
L'art-thérapie dans un dispositif de soins
multidisciplinaires, François Poinso 175
Quels soins psychologiques pour les patients
anorexiques hospitalisés?,
Catherine Samuelian-Massal 179
Une riche palette pour l'art-thérapie,
François Poinso 185
L'évaluation de,l'art-thérapie dans l'anorexie
mentale: une « impossible nécessité »,
Bernard Via/elles................................................. 192
BIBLIOGRAPHIE........................................................... 203
RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES
SPÉCIFIQUES À L'ART-THÉRAPIE.................................. 209
Les incontournables 209
Pour nourrir un questionnement....................... 210


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