Psychiatrie et développement
Maturation et vulnérabilité

Cet ouvrage rend enfin la psychiatrie accessible de façon claire, et permet de saisir son importance dans la pratique médicale de tous les jours. Il permet aussi de comprendre et de préciser les étapes fondamentales du développement physique et psychique de l'être humain, et les théories psychopathologiques fondatrices.

Descriptions cliniques et présentation synthétique sont privilégiées, éclairées par des tableaux récapitulatifs qui résument le sujet.
Ce livre présente de façon didactique et complète le module 3 du nouveau programme du deuxième cycle des études médicales.

Conçu pour préparer le concours de l'ENC, les modules de psychiatrie et de synthèse clinique et thérapeutique, cet ouvrage intéressera les étudiants mais aussi tous les praticiens et professionnels de santé désireux de clarifier, approfondir et mettre à jour leurs connaissances dans les domaines de la psychiatrie et de l'étude des processus de développement humain.

SOMMAIRE


PRÉFACE................................................ 5

CHAPITRE 1
: GRANDS COURANTS DE LA PENSÉE PSYCHIATRIQUE. . . . . . . . . 11

(item 48)

CHAPITRE Il
: ABORD RELATIONNEL ET PSYCHOLOGIE MÉDICALE . . . . . . . .. 21

Chapitre 2.1.Larelationmédecin-malade(item1)................. .. 29

Chapitre 2.2. Bases psychopathologiques de la psychologie médicale (item 47) 53

Chapitre 2.3. Trouble psychosomatique (item 289) ................. .. 63

CHAPITRE III
: DÉVELOPPEMENT DE L'ENFANT 81
Chapitre 3.1. Développement psychomoteur du nourrisson
Chapitre 3.3. Alimentation et besoins nutritionnels du nourrisson

et de l'enfant (item 32) 83

Chapitre 3.2. Suivi d'un nourrisson, d'un enfant et d'un adolescent (item 33) . 91

etdel'enfant(item 34) ........................................ .. 109

Chapitre 3.4. Développement bucco-dentaire et anomalies (item 35) . . . .. 119

Chapitre 3.5. Retard de croissance staturo-pondéral (item 36) . . . . . . . . .. 121

Chapitre 3.6. Puberté normale et pathologique (item 38) . . . . . . . . . . . . .. 131

CHAPITRE IV
: SEXUALITÉ: 145

Sexualité normale et ses troubles (item 40)

CHAPITRE V
: TROUBLES DU COMPORTEMENT 151
Chapitre 5.2. Troubles du comportement alimentaire
Chapitre 5.4. Addictions et conduites dopantes:

Chapitre 5.1. Troubles du comportement de l'enfant et de l'adolescent (item 39). 153

del'enfantetdel'adulte(item42)................................ .. 159

Chapitre 5.3. Troubles du sommeil de l'enfant et de l'adulte (item 43). . . .. 111

épidémiologie,prévention,dépistage(item45) ....................... .. 181

CHAPITRE VI
: TROUBLES DE LA PERSONNALITÉ (item 286). . . . . . . . . . . . .. 211

CHAPITRE VII
: ANXIÉTÉ ET DÉPRESSION 219

Chapitre 7.1. Troubles anxieux et troubles de l'adaptation (item 41) . . . . .. 221

Chapitre 7.2. Crise d'angoisse aiguë et attaque de panique (item 191) . . .. 227

Chapitre 7.3. Névroses (item 266) 233

Chapitre 7.4. Trouble de l'humeur. Maladie maniaco-dépressive (item 285) .. 261

Chapitre 7.5. Risque suicidaire de l'enfant et de l'adulte:
identificationetpriseencharge(item44) ......................... .. 285

Chapitre 7.6. Conduite suicidaire chez l'adolescent et chez l'adulte (item 189) 291

Chapitre 7.7. Deuil normal et pathologique (item 70) 295

CHAPITRE VIII
: PSYCHOSES................................... .. 301
Schizophrénies -psychoses dissociatives
Délires chroniques -psychoses non dissociatives

Chapitre 8.1. Agitation et délire aigus (item 184) 303

Chapitre 8.2. Psychoses et délires chroniques (item 278) . . . . . . . . . . . . .. 315

Chapitre8.3.
Autismedel'enfant(item278)...................... .. 343

CHAPITRE IX
: TROUBLESDELAPÉRINATALITÉ..................... .. 351

Troubles psychiques de la grossesse et du post-partum (item 19) .

CHAPITRE X
: PATHOLOGIESDUVIEILLISSEMENT.................... .. 359

Confusion, dépression, démences chez le sujet âgé (item 63)

CHAPITRE XI
: THÉRAPEUTIQUEPSYCHIATRIQUE.................... .. 377

Chapitre 11.1. Prescription et surveillance des psychotropes (item 177). .. 379

Chapitre 11.2. Psychothérapies. .............................. .. 417

CHAPITRE XII :PROTECTIONETLÉGISLATION...................... .. 431
Chapitre 12.1. Hospitalisation àla demande d'un tiers
Chapitre 12.2. Le handicap mental. Tutelle, curatelle,
Chapitre 12.3. Maltraitance et enfant en danger. Protection matemelle

et hospitalisation d'office (item 9) 433

sauvegarde de justice (item 52) 441

etinfantile(item37).......................................... .. 445

Chapitre 12.4. Sujets en situation de précarité (~em 46) 453

INDEX 459

CHAPITRE 1

Grands courants de la pensée psychiatrique
Item 48

1.
La psychiatrie clinique ..................................... 12

1.1.
La clinique descriptive: la reconnaissance de la maladie mentale. . . . 12

1.2.
Lecourantnosologique.................................... 13

1.2.1.
La nosologie en Allemagne. ............................ 13

1.2.2.
Le courant nosologique actuel: les classifications internationales. 14

1.3.
Lecourantpsychopathologique.............................. 15

1.3.1.
La psychopathologie prit son essor en France avec Ch. Ribot. ... 15

1.3.2.
Le courant psychopathologique actuel. .................... 16

2.
Les théories biologiques. ................................... 16

2.1.
Les théories organo-mécanicistes. ........................... 16

2.2.
Les théories organo-dynamiques ............................ 17

2.3.
L'imageriecérébrale...................................... 18

2.4.
Les médicaments, indicateurs pathogéniques. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

3.
Cognitivisme.. ............................................ 19

4.
Les théories psychodynamiques. ............ .... ............ 19

4.1.
La théorie psychanalytique et le rôle primordial de l'inconscient.. . . . . 19

4.2.
La théorie comportementale: la prévalence de l'apprentissage. . . . .. 20

4.2.1.
L'apprentissage comportemental. . . .................... .. 20

4.2.2.
L'apprentissage cognitif . . ........................... .. 20

5.
L'abord phénoménologique. ................................ 21

6.
Les théories bio-psycho-sociales: le modèle de stress. ........ 21

6.1.
La théorie événementielle. ............................... 22

6.2.
L'individu: vulnérabilité et résistance. ...................... 22

6.3.
Le contexte social 23

7.
Les théories socio-génétiques. .............................. 23

8.
Le courant institutionnel 24