Émotions & Sentiments
Images, corps et langage

Un livre-exercices pour évoquer des émotions, des sentiments.

En orthophonie

L'orthophoniste pourra faire participer activement l'enfant à la découverte des sentiments, favoriser leur verbalisation, aborder le vocabulaire indispensable à leur identification, et ainsi l'aider à développer son sens de l'observation.

En psychomotricité

Le psychomotricien pourra, grâce à la mise en images de l'expression corporelle des sentiments, aider l'enfant à accéder au ressenti des émotions, tremplin indispensable à l'organisation de sa propre image. L'observation et l'expression corporelle conduiront l'enfant à prendre conscience de l'impact des émotions sur son propre corps et à pouvoir les reconnaître.

En psychologie

Le psychologue pourra mettre en relation, voire en confrontation, la palette des sentiments représentés et les émois souvent incompréhensibles pour l'enfant.

Son principe d'utilisation : Chacune des planches illustrées s'articule autour d'un élément central vecteur d'une émotion reprise par Tux.

En regard de cette planche, une page de texte, illustrée, invitation à la lecture, énumére des  situations spécifiques pour chaque sentiment. Elle propose une approche diversifiée et permet d'aborder plusieurs modes verbaux : expression, évocation, description et narration.

Composition du matériel : un livre format 29,7 x 21 cm, reliure spirale

La durée d'utilisation : adaptable en fonction du projet thérapeutique : de 15mn à l'ensemble d'une séance individuelle ou de groupe.

L'âge requis pour l'utilisation :

•  à partir de 5 ans jusqu'à l'adolescence comprise, suivant le sentiment choisi.

•  l'adulte pour des pathologies particulières.

 Les intérêts : peut être utilisé en prise en charge individuelle et groupale.

 Les pathologies concernées :

•  autisme et autres T.E.D. (troubles envahissant du développement),

•  troubles du langage écrit,

•  dysphasie,

•  retard du langage,

•  surdité,

•  bégaiement,

•  dyspraxie (troubles de la représentation),

•  troubles tonico-émotionnels,

•  troubles du déficit de l'attention hyperactivité TDAH,

•  troubles de l'image du corps et du schéma corporel,

•  trisomie 21,

•  troubles neuropsychologiques chez l'adulte.

Emotions & Sentiments a été édité précédemment aux Editions du Papyrus.

Sommaire

. Remerciements 2
. Les sentiments
-L'amitié .. III 6

Présentation de l'ouvrage 3

-L'agacement 4

fiIII ''' ' II' .,
-L'amour 8

-L'angoisse 10

Ill
-La colère ..12

-La consternation .. 14

-La curiosité .. ., 16

fi'........ .. ..

Ledégoût ' ' • 18

Le dépit 20

Le désespoir 22
-L'ennui 24

-L'étonnement , ,. 26

La f·erté '.' ' 'Ill. 28

La frayeur 30

-La jalousie 32

-Lajoie 34

La méfiance ' ' ' 36

La peur Il ' fi fi fi fi.' 38
fi .40 fi Il
-Le regret .. fi 40
fifi fififi•• ' fifi fifi fi
-La tristesse 42

Exercices
-Introduction: chercher l'intrus 44

-Planches-tests 45