L'orthophonie en France

La profession d'orthophoniste est encore largement méconnue. Existant officiellement depuis 1964, l'orthophonie est née de la nécessité de prendre en charge les enfants opérés de « becs-de-lièvre ». Très vite, l'intérêt pour les troubles de l'articulation et de la parole s'est élargi à ceux de la voix, du langage oral et écrit, puis de la communication.

Après avoir décrit la profession dans ses aspects historique et réglementaire et expliqué les grandes lignes du contenu de la formation initiale, cet ouvrage fait l'inventaire des pratiques thérapeutiques de l'orthophonie.

Introduction 3 Chapitre 1 -L'orthophonie en France 7
1. Les origines de l'orthophonie, 7. -II. La formation des orthophonistes, Il. -III. La comp?nce des ortho­phonistes, 22. -IV. Les modalit?d'exercice, 28.
Chapitre II -Les pratiques principales des orthophonistes 35
1. Les troubles du langage chez l'enfant, 37. -II. Les troubles chez l'adulte, 63. -III. Le bilan orthopho­nique, 79.
Chapitre III -La pr?ntion des troubles du langage 84
1. Pourquoi la pr?ntion 1, 84. -II. Le r?des ortho­phonistes dans la pr?ntion, 88. -III. Les techniques de pr?ntion, 90.
Chapitre IV -En pratique 93
1. Qui consulte l'orthophoniste?, 94. -II. Les modes de prise en charge, 95. -III. L'orth.ophoniste et le m?­cin, 96. -IV. Le r?de l'entourage familial: quelques conseils, 98.
Chapitre V -L'orthophonie en Europe 104 Belgique, 107. -Danemark, 109. -Espagne, 109. ­Gr?, 110. -Irlande, Ill. -Italie, 112. -Luxem­bourg, 113. -Pays-Bas, 113. -Portugal, 114. -Alle­magne, 115. -Royaume-Uni, 118. -Autriche, Fin­lande, Su?, 119. -Derniers membres de J'Union europ?nes, 119. -Suisse, 122.
Annexe 123
1. Les centres de formation, 124. -II. Adresses utiles, 125.
R?rences bibliographiques 126