Les Concepts en Sciences Infirmières
Les concepts constituent la base de la discipline infirmière. Les appréhender dans une visée scientifique est fondamental pour l'exercice clinique et l'enseignement de la discipline.
« Les concepts en sciences infirmières » met à la disposition des infirmiers et infirmières, et autres personnes intéressées, un ensemble de concepts, issu des sciences humaines, utilisés dans la pratique courante des soins.
La première partie de l'ouvrage est constituée par une approche épistémologique des concepts : définition, construction, propriétés, transférabilité, évolution, et par une approche pédagogique : enseignement, apprentissage, maîtrise.
Dans la deuxième partie une centaine de concepts de soins sont développés selon le modèle d'analyse des concepts de Wilson : présentation, origine, définition, attributs, concepts voisins, utilisation du concept dans la pratique professionnelle.
Les 100 concepts sont répertoriés par ordre alphabétique. Certains sont très connus : nursing, besoins, clinique, autonomie, éthique, anxiété, éducation thérapeutique, culture, interdisciplinarité... D'autres un peu moins : résilience, coping, observance, interaction, espoir, motivation, counselling, empowerment...
Les auteurs qui ont rédigé les concepts sont des infirmiers et/ou des universitaires qui au cours de leur cursus professionnel ont eu l'occasion d'approfondir le concept.
« Les concepts en sciences infirmières » met à la disposition des infirmiers et infirmières, et autres personnes intéressées, un ensemble de concepts, issu des sciences humaines, utilisés dans la pratique courante des soins.
La première partie de l'ouvrage est constituée par une approche épistémologique des concepts : définition, construction, propriétés, transférabilité, évolution, et par une approche pédagogique : enseignement, apprentissage, maîtrise.
Dans la deuxième partie une centaine de concepts de soins sont développés selon le modèle d'analyse des concepts de Wilson : présentation, origine, définition, attributs, concepts voisins, utilisation du concept dans la pratique professionnelle.
Les 100 concepts sont répertoriés par ordre alphabétique. Certains sont très connus : nursing, besoins, clinique, autonomie, éthique, anxiété, éducation thérapeutique, culture, interdisciplinarité... D'autres un peu moins : résilience, coping, observance, interaction, espoir, motivation, counselling, empowerment...
Les auteurs qui ont rédigé les concepts sont des infirmiers et/ou des universitaires qui au cours de leur cursus professionnel ont eu l'occasion d'approfondir le concept.
Introduction 9
PREMI?E PARTIE -Epist?logie et apprentissage des concepts
Approches ?st?logique et op?tionnelle des concepts 12
Apprentissage.
enseignement et ma?ise des concepts 26
DEUXI?E PARTIE -Concepts et d?nitions
La base conceptuelle des soins infirmiers 43
Concepts
Accompagnement 44
Accueil 46
Acharnement th?peutique, Obstination th?peutique d?isonnable 48
Adaptation 50
Adh?on th?peutique 53
Advocacy (Nursing advocacy) 56
Aidant naturel 60
Aide (relation d') 62
Alliance th?peutique 66
Angoisse 68
Anxi? 70
Apprentissage 72
Approche syst?que familiale 76
Attachement 80
Attitude 82
Autonomie 84
B?volat 86
Besoin -Demande, ressource 88
Bientraitance 92
Bio?ique 94
Caring et care, Prendre soin et soin 96
Clinique 100
Compassion 106
Comp?nce 108
Compliance 110
Comportement 112
Confiance 115
Continuer dans les moments difficiles 118
Coping 120
Corps , " 122
Crise (situation de) 126
Counselling 128
Culture 130
D?rche de soins 134
D?ndance 136
D?r , '" , 140
Deuil 142
Deuil blanc 144
Dignit?46
Douleur 148
?ucation pour la sant?50
Education th?peutique du patient 152
Empathie 154
Emotion 158
Empowerment 162
Engagement 166
Equipe.
Travail en ?ipe 169
Espoir 172
Estime de soi 174
?hique.
?hique des soins 176
Euthanasie............................................................................ 178
Evaluation 180
Expert.
expertise 182
o ••••••• o ••••••• o ••••••••• o. o •••••••• o •• " o •••••••• o •••• o •• '" •• o •• o ••••••
Fatigue.. O" 184
Habitus .............................................................................. 186
Handicap 188
Identit?90
Interaction 192
Interdisciplinarit?94
Intimit?96
M?nismes de d?nse 198
Motivation 202
Nursing (soins infirmiers) 204
Observance 208
Palliatif (Soins palliatifs) 210
Partenariat 212
Peur 214
Pratiques avanc? 218
Pr?rit?..................................
....................•.................222
Promotion de la sant?24
Qualit?es soins 230
Qualit?e vie 234
Repr?ntations (sociales) 236
R?aux de soins 238
R?lience 240
Responsabilit?42
Secret professionnel 244
Socialisation 248
Sollicitude 250
Souffrance 252
Soutien social 254
Spiritualit?58
Stigmate 262
Stress o' ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 264
Sympathie 266
Violence 268
D?nitions
Consultation 272
D?tologie 274
Ecoute active 276
Holisme 277
Humanitude 278
Inqui?de 279
Ins?rit?80
Maltraitance 282
Projet de soins 283
Projet de vie 284
R?rent 285
Toucher 286
Transfert 288
Contre transfert 289
Vicariant (Apprentissage. exp?ence) 290
PREMI?E PARTIE -Epist?logie et apprentissage des concepts
Approches ?st?logique et op?tionnelle des concepts 12
Apprentissage.
enseignement et ma?ise des concepts 26
DEUXI?E PARTIE -Concepts et d?nitions
La base conceptuelle des soins infirmiers 43
Concepts
Accompagnement 44
Accueil 46
Acharnement th?peutique, Obstination th?peutique d?isonnable 48
Adaptation 50
Adh?on th?peutique 53
Advocacy (Nursing advocacy) 56
Aidant naturel 60
Aide (relation d') 62
Alliance th?peutique 66
Angoisse 68
Anxi? 70
Apprentissage 72
Approche syst?que familiale 76
Attachement 80
Attitude 82
Autonomie 84
B?volat 86
Besoin -Demande, ressource 88
Bientraitance 92
Bio?ique 94
Caring et care, Prendre soin et soin 96
Clinique 100
Compassion 106
Comp?nce 108
Compliance 110
Comportement 112
Confiance 115
Continuer dans les moments difficiles 118
Coping 120
Corps , " 122
Crise (situation de) 126
Counselling 128
Culture 130
D?rche de soins 134
D?ndance 136
D?r , '" , 140
Deuil 142
Deuil blanc 144
Dignit?46
Douleur 148
?ucation pour la sant?50
Education th?peutique du patient 152
Empathie 154
Emotion 158
Empowerment 162
Engagement 166
Equipe.
Travail en ?ipe 169
Espoir 172
Estime de soi 174
?hique.
?hique des soins 176
Euthanasie............................................................................ 178
Evaluation 180
Expert.
expertise 182
o ••••••• o ••••••• o ••••••••• o. o •••••••• o •• " o •••••••• o •••• o •• '" •• o •• o ••••••
Fatigue.. O" 184
Habitus .............................................................................. 186
Handicap 188
Identit?90
Interaction 192
Interdisciplinarit?94
Intimit?96
M?nismes de d?nse 198
Motivation 202
Nursing (soins infirmiers) 204
Observance 208
Palliatif (Soins palliatifs) 210
Partenariat 212
Peur 214
Pratiques avanc? 218
Pr?rit?..................................
....................•.................222
Promotion de la sant?24
Qualit?es soins 230
Qualit?e vie 234
Repr?ntations (sociales) 236
R?aux de soins 238
R?lience 240
Responsabilit?42
Secret professionnel 244
Socialisation 248
Sollicitude 250
Souffrance 252
Soutien social 254
Spiritualit?58
Stigmate 262
Stress o' ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 264
Sympathie 266
Violence 268
D?nitions
Consultation 272
D?tologie 274
Ecoute active 276
Holisme 277
Humanitude 278
Inqui?de 279
Ins?rit?80
Maltraitance 282
Projet de soins 283
Projet de vie 284
R?rent 285
Toucher 286
Transfert 288
Contre transfert 289
Vicariant (Apprentissage. exp?ence) 290
