Comment analyser et comprendre les comportements sexuels inappropriés de l'enfant ? Quelles actions de soin individuelles et/ou familiales proposer ?
Les comportements sexuels de l'enfant inappropriés sont l'objet d'une attention et de réactions parfois anxieuses des professionnels de l'enfance.
[lire la quatrième du livre Approche clinique des comportements sexuels [...]]
Le harcèlement scolaire est une problématique de violence relationnelle, groupale et institutionnelle qui toucherait un élève sur trois. En France, sa prise en considération est récente, et a donné lieu à des plans d'action gouvernementale visant sa prévention et son abord dans le cadre scolaire.
[lire la quatrième du livre Le harcèlement scolaire]
Le temps passé sur les écrans par les enfants préoccupe : ce livre fait le point sur les intérêts et les limites de leur utilisation, en toute objectivité.
La question des écrans et de leur utilisation par les enfants et les adolescents est aujourd’hui au coeur des préoccupations – souvent anxieuses – partagées tant par les parents que par les enseignants, les professionnels [...]
[lire la quatrième du livre Écrans et apprentissages]
Cet ouvrage synthétise les travaux sur la démarche d’analyse et d’interprétation des épreuves projectives en clinique et psychopathologie de l’enfant. Une première partie présente la théorie de la méthode projective spécifique à l’Ecole de Paris et les principales épreuves projectives utilisées : Rorschach, épreuves thématiques, méthodes de jeu, etc.
[lire la quatrième du livre Les méthodes projectives en psychopathologie de [...]]
Ce numéro, rassemblant des contributions de cliniciens, projectivistes ou non, tente de répondre à un certain nombre de questions relatives à l’articulation entre le psychisme individuel et sa (ses) culture(s) d’accueil, ce qui fait droit aux notions d’inter et de trans-subjectivité.
[lire la quatrième du livre Culture et psychisme]
Quels sont les apports spécifiques d'un bilan psychologique à la compréhension des troubles du spectre de l'autisme ?
Comment mieux saisir la nature des entraves du développement ?
Les troubles du spectre de l'autisme recouvrent une multitude de mécanismes singuliers qui entravent le développement psychique et cognitif des enfants et des adolescents.
[lire la quatrième du livre Les troubles du spectre de l'autisme et leurs [...]]
Phénomènes migratoires, mixité, métissage… le clinicien est de plus en plus souvent amené à rencontrer des enfants venus d’ailleurs.
[lire la quatrième du livre Le bilan psychologique face aux diversités [...]]
Crimes, agressions sexuelles, terrorisme... comment transformer la transgression ? Comment lui restituer ses dimensions potentiellement créatives ? La transgression se situe aux sources du psychisme humain, si l'on se réfère au mythe d'Œdipe qui comprend une double transgression, incestueuse et parricidaire ; sans omettre les transgressions originelles d'Eve, Adam ou encore Abel et Caïn. [...]
[lire la quatrième du livre Transgressions]
Ce livre collectif est consacré à l'approche clinique et psychopathologique, par le biais du bilan psychologique, des troubles développementaux et instrumentaux, dits encore "troubles dys" (dysphasie, dyslexie-dysorthographie, dyspraxie).
A côté du modèle neuropsychologique, devenu aujourd'hui un modèle fort en matière de troubles instrumentaux et des apprentissages, la perspective [...]
[lire la quatrième du livre Approche clinique des troubles instrumentaux [...]]
Cet ouvrage se situe dans l'actualité des problématiques autour de la radicalisation. Il propose une analyse complexe de ce qui conduit une population jeune à une expression radicale. Tenant compte des travaux actuels, il recentre, à partir du concept de malêtre les processus latents en oeuvre dans les passages à l'acte.
[lire la quatrième du livre Violences et Malêtre - Discriminations et [...]]
