Ce test évalue précisément les difficultés d'apprentissage de l'écriture de l'enfant et de l'adolescent et s'avère une base fiable pour les programmes de rééducation.
L'échelle ADE décèle les écritures dysgraphiques dès le plus jeune âge. [lire la quatrième du livre Evaluter les difficultés d'écriture chez [...]]
L'outil ludique et efficace pour améliorer le langage des enfants avec TSA. Le jeu est un moyen simple et reconnu de développer naturellement les capacités de langage et de communication de l’enfant.
Ce programme de huit séances ludiques et écologiques améliorera la métacognition des patients psychiatriques et neurologiques (AVC, traumatisme crânien), spécialement la communication, la vie domestique, les relations avec les autres, la gestion du temps et de l'espace. Les adultes souffrant de troubles psychiatriques ou neurologiques (traumatisme [...] [lire la quatrième du livre Manuel de remédiation cognitive de la [...]]
Ce manuel décrit le développement des fonctions sensorielles et motrices du jeune enfant. Richement illustré, il aborde l'ensemble des étapes du développement du nouveau-né jusqu'à ses 3 ans: sensation et perception, biomécanique, structuration de l'espace, contrôle postural, mouvements, etc. [lire la quatrième du livre Le développement sensori-moteur de l'enfant]
Un véritable guide d'application thérapeutique de la musique pour les troubles d'origine neurologique.Ce livre s'inscrit dans le développement récent des neurosciences et de leur application dans un contexte thérapeutique. [lire la quatrième du livre Manuel clinique de rééducation par la musique]
Un programme complet pour prendre en charge les enfants souffrant de TDAH ou de défaillance des fonctions exécutives.Le programme Réduction-PFE s’adresse aux patients ayant des dysfonctionnements exécutifs ou un TDA/H. Il est destiné aux enfants et adolescents, voire aux jeunes adultes. [lire la quatrième du livre Programme Rééducation fonctionnelle [...]]
Ce guide , facile d'utilisation, propose 130 exercices ludiques (et leurs variantes), créés et éprouvés dans la pratique quotidienne. Cette ouvrage est destiné aux éducateurs, orthophonistes, psychomotriciens, psychologues, infirmiers. [lire la quatrième du livre Apprendre les habilités sociales]
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