Psychopathologie, métapsychologie et sciences cognitives s’accordent aujourd’hui pour faire du sujet de l’action une construction qui prend sa source dans l’intersubjectivité.
[lire la quatrième du livre Pour une clinique intersubjective]
À destination des professionnels un manuel pratique et facile à utiliser pour l’élaboration et la réalisation d’un programme d’interventions coordonnées à destination des enfants souffrant de troubles du spectre d’autisme.
[lire la quatrième du livre Manuel des pratiques intégratives]
Avec sa visibilité médiatique, les controverses et polémiques autour de l’autisme se sont multipliées tout comme les conflits idéologiques, épistémologiques, éthiques, économiques et pratiques. Cet ouvrage les analyse à partir d’une méthodologie scientifique et montre le rôle des associations de parents et des pouvoirs publics.
La difficulté à distinguer entre [...]
[lire la quatrième du livre Controverses sur l'autisme]
La problématique de tout adolescent est de guérir de son enfance. Pour cela, il s’engage dans un intense « travail de création ». Exercer son pouvoir créateur le conduit non sans risque sur le chemin des bordures psychiques dans un vacillement des positions imaginaires et symboliques.
[lire la quatrième du livre Les vertiges de la création adolescente]
Voici un document illustré, volontairement concis, didactique et ludique, utile à tous pour comprendre les adolescents d'aujourd'hui et l'explosion des troubles psychiques observés et pour y faire face en proposant des réponses adaptées.
[lire la quatrième du livre L'adolescence en poche]
L'adolescence n'est pas une maladie.
Elle est une rupture physiologique qui en rappelle d'autres, et dont le corps est le principal medium.
Les auteurs, en s'intéressant aux jeunes en rupture - familiale, scolaire, sociale, culturelle.
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- réhabilitent le corps de l'adolescent dans son articulation avec les bouleversements psychologiques propres à cette période.
[lire la quatrième du livre La santé des adolescents en rupture]
L'adolescence est ce pont suspendu entre enfance et âge adulte, entre marge, art et culture, entre ruptures et transformations, différences et intégrations.
Elle est le temps de la créativité et de tous les possibles.
[lire la quatrième du livre L'adolescent entre marge, art et culture]
L'entrée en adolescence réactive les manifestations anxieuses et suscite l'excitation.
S'ils en attribuent l'origine à des mécanismes divers, tous les spécialistes s'accordent sur les conséquences cliniques : l'angoisse inhibe la pensée, l'excitation la désorganise.
[lire la quatrième du livre Ces adolescents qui évitent de penser]
