L'ouvrageLa vision est à la fois l'un de nos meilleurs outils pour explorer notre environnement et un ressort capital des apprentissages.
[lire la quatrième du livre Neurovision chez l'enfant et troubles des [...]]
Le guide pratique pour évaluer et diagnostiquer les TND avec précision.
Cette méthode fondée sur le diagnostic différentiel vous aidera à évaluer avec prévision la présence et la nature d'un TND. Par exemple, un défaut attentionnel peut être causé, entre autres, par un TSA ou un TDA-H.
[lire la quatrième du livre Guide diagnostique des troubles [...]]
Une équipe d'auteurs internationale et pluridisciplinaire livre l'état de la recherche et de la clinique sur la rééducation du langage.
[lire la quatrième du livre Evaluation et prise en charge des troubles du [...]]
La référence en neuropsychologie présente l’ensemble des cadres théoriques, méthodes et techniques d’évaluation des troubles cognitifs, socio-émotionnels et comportementaux de l'adulte.
[lire la quatrième du livre Traité de neuropsychologie de l'adulte]
Les recommandations pour la prise en charge du trouble dys-exécutif s'adressent à l'enfant afin de faciliter son éducation et sa scolarité. Le trouble s'améliore parfois avec l'avancée en âge mais il reste très présent à l'âge adulte.
[lire la quatrième du livre L'adulte avec un trouble dys-exécutif]
La neuropsychologie 2.0 et 3.0, c'est aujourd'hui ! Ce livre vous permettra de comprendre les enjeux des nouvelles technologies dans le soin neuropsy et de les inclure de façon appropriée dans votre pratique.
[lire la quatrième du livre Neuropsychologie clinique et technologies]
Abordant de manière novatrice la neuropsychologie clinique de l'adulte, ce livre a pour ambition d'être une référence dans le domaine de la clinique et de l'évaluation des troubles cognitifs, émotionnels et comportementaux ainsi que de leur revalidation qui demeure très empirique.
[lire la quatrième du livre Traité pratique de neuropsychologie clinique de [...]]
Cet ouvrage décrit les fonctions exécutives et s'attachent pour chacune aux troubles associés et à l'étiologie des troubles, ainsi qu'à la remédiation psychologique et neuropsychologique chez l'adulte et l'enfant.
Les fonctions exécutives forment un ensemble fondamental de la psychologie.
[lire la quatrième du livre Les fonctions exécutives de l'enfant]
Le seul manuel qui fasse le lien entre la psychologie et les neurosciences pour les étudiants en filière de psycho.
Le seul manuel qui fasse le lien entre la psychologie et les neurosciences.
Le champ de la psychologie s'est incroyablement étendu et diversifié depuis que les sciences cognitives ont fait leur apparition, à tel point qu'il devient difficile, pour l'étudiant, de [...]
[lire la quatrième du livre Neurosciences cognitives de l'adulte]
Dans ce livre réalisé sous l’égide de la Société de Neuropsychologie de Langue Française, les meilleurs spécialistes détaillent les liens entre le sommeil, la fatigue, et les troubles cognitifs.
[lire la quatrième du livre Sommeil, fatigue, troubles du sommeil et troubles [...]]
L 'ensemble de la symptomatologie des troubles cognitifs spécifiques au sein des troubles du neurodéveloppement chez l'enfant a été rassemblé en un seul volume entièrement révisé pour cette 3e édition afin de tenir compte des études les plus récentes.
[lire la quatrième du livre Neuropsychologie et troubles des apprentissages [...]]
Les progrès scientifiques récents ont considérablement modifié les arguments diagnostiques des maladies neurodégénératives. Si le diagnostic s'appuie principalement aujourd'hui sur les biomarqueurs, la prise en soin au long cours des patients et de leurs proches repose avant tout sur une réflexion menée à partir des symptômes cliniques.
[lire la quatrième du livre Guide de diagnostic neuropsychologique]
Le seul manuel qui fasse clairement le lien entre les fonctions psychologiques et les neurosciences pour les étudiants en filière de psycho. Illustré en couleurs, il constitue une synthèse idéale pour la compréhension des neurosciences cognitives développementales.
[lire la quatrième du livre Neurosciences cognitives développementales]
Ce livre se propose de répondre aux problèmes rencontrés par les différents professionnels (de l’éducation de la santé de la rééducation) face aux enfants dys (ou TSLA).
[lire la quatrième du livre Repérage précoce des signes d'appel de dys]
Le guide qui facilitera la prise en main et l'utilisation de la NEPSY II, une batterie d'évaluation complète et puissante, outil incontournable de l’évaluation des troubles cognitifs de l’enfant et de l’adolescent.
[lire la quatrième du livre L'examen neuropsychologique de l'enfant et de [...]]
Cette nouvelle édition tout en couleurs du Traité de neuropsychologie de l'enfant aborde de façon exhaustive le développement non pathologique des fonctions neuropsychologiques, ainsi que les troubles développementaux, leur évaluation et leur remédiation.
[lire la quatrième du livre Traité de neuropsychologie de l'enfant]
Les plus grands spécialistes francophones de psychiatrie et de neuropsychologie pour détailler les pratiques et intervention neurocognitives et psychologiques dans le traitement des syndromes psychiatriques.Les syndromes psychiatriques et leurs traitements affectent profondément les fonctions cognitives, psychologiques et neurologiques des patients.
[lire la quatrième du livre Neuropsychologie en psychiatrie]
Parmi les troubles dys ou troubles cognitifs spécifiques neuro-développementaux ceux affectant les fonctions exécutives sont encore trop méconnus. Touchant des fonctions dites « transversales » ils n’ont pas de répercussions circonscrites ce qui rend leur repérage difficile.
[lire la quatrième du livre Le syndrome dys-exécutif chez l'enfant et [...]]
L'épilepsie est une des affections neurologiques chroniques les plus fréquentes.
Elle entraîne fréquemment des troubles cognitifs chez les patients.
Ces troubles cognitifs constituent un facteur additionnel majeur de handicap professionnel, social et familial qui vient s'ajouter au handicap généré par les crises.
[lire la quatrième du livre Neuropsychologie de l'épilepsie]
La neuropsychologie de l'enfant s'est considérablement développée ces dernières années et constitue désormais une discipline à part entière.
[lire la quatrième du livre Neuropsychologie de l'enfant]
La psychogérontologie est une discipline à part entière.
Dans la plupart des pays européens, près d'un habitant sur cinq est âgé d'au moins 65 ans.
Les enjeux en santé publique sont considérables, et les métiers de santé doivent s'adapter.
La psychologie connaît ainsi le développement d'une discipline spécifique dédiée aux seniors : la psychogérontologie.
Cet [...]
[lire la quatrième du livre Psychogérontologie]
Le vieillissement neurodégénératif : méthodes de diagnostic différentiel est un manuel pratique proposant des outils d'évaluation des fonctions spatiales chez les personnes âgées dans l'optique d'un éventuel diagnostic différentiel de démence.
[lire la quatrième du livre Le vieillissement neurodegénératif : méthodes [...]]
Fondé sur les dernières avancées en neuropsychologie et en neurosciences, cet ouvrage propose une prise en charge de l'autisme des enfants, des adolescents et des adultes fondée sur les résultats de la recherche.
[lire la quatrième du livre Neuropsychologie et remédiations des troubles du [...]]
Un ouvrage complet pour comprendre la mémoire. Il explique le fonctionnement des différentes sortes de mémoire (transitoire, long terme...) et fait le point sur les processus neurologiques, physiologiques et psychologiques sous-jacents. Cet ouvrage confronte les résultats de la recherche en psychologie cognitive et les modèles de la mémoire [...]
[lire la quatrième du livre Neuropsychologie de la mémoire]
Contrairement aux idées reçues, la communication avec les patients atteints de la maladie d'Alzheimer est possible et essentielle. Cet ouvrage en expose les différents moyens. Ainsi ces troubles de la communication, leur évaluation et leur prise en charge thérapeutique sont au centre de ce livre.
[lire la quatrième du livre Maladie d'Alzheimer et troubles de la [...]]
La première partie décrit les modèles cognitifs et les processus impliqués dans la lecture et la compréhension de textes.
La deuxième fait le point sur les bases cérébrales et cognitives de cette activité chez l'enfant, l'adulte et la personne âgée.
[lire la quatrième du livre Les mécanismes de la lecture]
Le bilan neuropsychologique est une démarche raisonnée s'appuyant sur des modèles scientifiques du fonctionnement cognitif de l'être humain.
De ce fait sa visée est double : établir un diagnostic et mettre en place des prises en charge adaptées.
La conduite d'un bilan neuropsychologique chez l'enfant comprend de nombreuses particularités par rapport à l'adulte.
De ce fait les [...]
[lire la quatrième du livre Conduite du bilan neuropsychologique chez l'enfant]
Cet ouvrage fait le point sur les troubles neurocognitifs et neuropsychiatriques (troubles de la mémoire, apraxies, aphasies, dépression, etc.) post-AVC et l'orientation rééducative à adopter en fonction de ces troubles.
[lire la quatrième du livre Troubles neurocognitifs vasculaires et post-AVC]
Cet ouvrage propose une synthèse actualisée des connaissances sur les troubles cognitifs d'origine vasculaire et fournit les outils d'évaluation avec le matériel, les consignes et l'interprétation des scores avec les normes.
[lire la quatrième du livre La batterie GRECOGVASC]
Pour chaque grand domaine de la cognition humaine, les auteurs de cet ouvrage de référence exposent en profondeur les grandes stratégies et méthodes rééducatives existantes.
[lire la quatrième du livre Traité de neuropsychologie clinique de l'adulte]
Que ce soit dans la vie professionnelle ou dans la vie privée, les concepts employés pour décrire les états affectifs sont multiples : humeur, émotion, burnout, dépression, bipolarité.
Les auteurs du présent ouvrage distinguent ces concepts et abordent les aspects théoriques et pratiques de l'humeur normale et de l'humeur pathologique.
Ils présentent à la fois les déterminants [...]
[lire la quatrième du livre Thymie et troubles de l'humeur en psychologie [...]]
Au sein des ' dys- ' les dyspraxies sont des troubles du développement gestuel et/ou visuo-spatial dont les répercussions sociales et scolaires peuvent être sévères envahissant le quotidien et compromettant l'avenir.
Ces pathologies ont en effet de graves conséquences sur l'ensemble des apprentissages.
[lire la quatrième du livre L'enfant dyspraxique et les apprentissages]
Cet ouvrage fait le point sur l'activité principale de la neuropsychologie : l'évaluation. L'activité principale de la neuropsychologie consiste à évaluer les troubles dont souffre un patient (Alzheimer, Parkinson, troubles de la mémoire suite à un traumatisme crânien, etc.).
[lire la quatrième du livre L'évaluation neuropsychologique]
Les patients atteints de maladies neurodégénératives se plaignent de plus en plus auprès des cliniciens de ressentir, de façon confuse, une certaine déstructuration au sein de ce qui construit leur "moi profond".
Face à ce constat, intégrer le concept de représentation à la pratique des thérapeutes devient une évidence : représentation de soi, représentation des autres, [...]
[lire la quatrième du livre Représentations et maladies neurodegeneratives]
De nombreux ouvrages savants traitent des troubles spécifiques des apprentissages et des « dys -», en particulier des troubles spécifiques du langage et des dyslexies. Au contraire les troubles non-verbaux, plus récemment mis à jour, sont beaucoup moins bien renseignés.
[lire la quatrième du livre Dyspraxie et troubles non-verbaux]
Cet ouvrage collectif, réunissant chercheurs et cliniciens, est le fruit d'un forum de la Société de Neuropsychologie de Langue Française.
L'évolution de la recherche, ces quinze dernières années, a bouleversé nos connaissances sur les maladies neurodégénératives.
[lire la quatrième du livre Les démences]
