L'apprentissage dans le secteur sanitaire et social Une nouvelle voie de formation
L' apprentissage est une voie de formation initiale pour les jeunes de moins de 26 ans et les personnes ayant une reconnaissance de travailleur handicapé, quipermet d'acquérir un diplôme et une qualification dans un contexte d'activité salariée. À la différence du système de formation scolaire, l'apprentissage relève de l'initiative des employeurs souhaitant recruter [...] [lire le résumé du livre]
Quel est le sujet du livre "L'apprentissage dans le secteur sanitaire et social"
L' apprentissage est une voie de formation initiale pour les jeunes de moins de 26 ans et les personnes ayant une reconnaissance de travailleur handicapé, quipermet d'acquérir un diplôme et une qualification dans un contexte d'activité salariée.
À la différence du système de formation scolaire, l'apprentissage relève de l'initiative des employeurs souhaitant recruter des jeunes pour les former.
Quelles sont les spécificités du secteur social et sanitaire dans ce domaine ? En quoi l'apprentissage est-il différent de l'alternance ? Quels sont les diplômes accessibles par la voie de l'apprentissage ? Quel est son cadre réglementaire et financier ? Qui sont les acteurs concernés et quels sont leurs rôles ? Comment s'articule l'acquisition des savoirs ?
Très complet, cet ouvrage répond à toutes les questions que se posent les professionnels du secteur social, médico-social et sanitaire, les maîtres d'apprentissage, les formateurs et les employeurs.
L'auteur présente à la fois les aspects réglementaires et méthodologiques propres à l'apprentissage, et propose également une réflexion prospective sur cette nouvelle voie de formation pour les travailleurs sociaux et les professionnels de santé.
Auteurs :
Nathalie Blanchard, assistante sociale et sociologue, a été formatrice puis responsable de centre de formation. Ces dernières années, elle a développé des activités de recherche, de conseil et d'évaluation dans le champ gérontologique. Elle dirige actuellement un CFA (centre de formation d'apprentis) 'hors murs' du secteur sanitaire et social et participe à l'ARDIR (association des directeurs de CFA). Elle a publié en 2004 'L'avènement du département providence. Le social au conseil général de l'Hérault', Editions ENSP, Rennes.
Sommaire
Sommaire et contenu du livre "L'apprentissage dans le secteur sanitaire et social - Une nouvelle voie de formation"
Sigles................................................................................................................ 7
Introduction.............................................................................................. 13
CHAPITRE 1 Généralités................................................................................................. 19
1.
Une autre voie d'accès à la qualification.............................. 19
2.
Un dispositif bicéphale...................................................................... 20
• 2.1. L'apprentissage présenté comme un atout
pour les jeunes...................................................................................... 20
•
2.2. Un dispositif de genre............................................................... 22
• 2.3. Un levier pour les branches professionnelles
et les employeurs................................................................................. 25
3.
Petit détour par l·histoire................................................................ 29
• 3.1. Du compagnonnage à l'apprentissage: les traces
des origines............................................................................................. 29
CHAPITRE 2 Le cadre réglementaire et financier.................................... 35
1.
Le rôle des employeurs et des branches
professionnelles........................................................................................... 35
•
1.1. Le secteur sanitaire, social et médico-social.................... 35
• 1.2. Apprentissage et formation professionnelle: le choix
français de l'action publique............................................................ 42
• 1.3. L'apprentissage présenté comme un choix par défaut. 45
• 1.4. De la pédagogie de l'alternance
à
l'apprentissage dans le secteur sanitaire et sociaL............ 46
2.
Le cadre politique de la formation initiale........................... 49
3.
Le Code du travail................................................................................ 50
•
3.1. Les règles du contrat de travail d'apprentissage............. 50
• 3.2. Les principales règles relatives au contrat
d·apprentissage...................................................................................... 53
•
3.3. Les acteurs institutionnels de l'apprentissage.................. 56
• 3.4. Les partenaires sociaux régulent la relation emploi!
formation................................................................ 63
•
3.5. Les centres de formation d'apprentis (CFA)..................... 65
•
3.6. La plus-value d'un CFA « hors murs »................................. 68
•
3.7. De l'alternance à ['apprentissage... et vice versa............. 71
•
3.8. De la nécessité de dialoguer................................................... 72
4.
Le financement de l·apprentissage............................................ 75
• 4.1. Le financement apporté par les entreprises: la taxe
d·apprentissage...................................................................................... 76
•
4.2. Les exonérations de charges................................................... 80
•
4.3. La rémunération des apprentis............................................... 81
CHAPITRE 3 L'apprentissage dans le secteur sanitaire
et social
: une histoire récente................................................ 83
1.
Le choix de la Bass............................................................................... 83
2.
L'apprentissage dans la branche commerciale................... 84
3.
L'apprentissage dans la fonction publique........................... 85
• 3.1. Les spécificités de ['apprentissage dans la fonction
publique territoriale............................................................................. 85
• 3.2. L'apprentissage dans la fonction publique hospitalière 87
4.
Contrat d'apprentissage et contrat
de professionnalisation
: des confusions fréquentes............ 88
CHAPITRE 4 L'apprentissage en chiffres.......................................................... 91
1.
Les secteurs et les spécialités moteurs de la croissance
de l·apprentissage...................................................................................... 92
2.
Une diversité territoriale.................................................................. 95
3.
L'apprentissage dans l'appareil de formation..................... 96
4.
L'offre de formation sanitaire et sociale
par apprentissage....................................................................................... 97
• 4.1. Les formations sociales accessibles par apprentissage. 98
• 4.2. Les formations de la santé accessibles
par apprentissage................................................................................. 99
•
4.3. L'offre de formations en région............................................. 100
S.
L'apprentissage dans le secteur sanitaire et sociaL....... 104
6.
La question des ruptures de contrat........................................ 107
CHAPITRE 5 Le contrat d'apprentissage
: trois acteurs
et des attentes distinctes............................................................. 109
1.
Être apprenti: une posture spécifique..................................... 109
•
1.1. Ëtre apprenti c'est déjà avoir des compétences.............. 110
•
1.2. L'individualisation du parcours de formation................... 114
2.
L'entreprise apprenante.................................................................... 117
•
2.1. Le maître d'apprentissage: une place à prendre............. 118
• 2.2. Confiance et transmission: les clés de l'apprentissage 119
3.
L'organisme de formation: savoir académique
et accompagnement à la professionnalisation........................ 121
•
3.1. Alternance intégrative et apprentissage............................. 121
•
3.2. L'apprentissage tout au long de la vie................................ 125
CHAPITRE 6 Une analyse critique pour le développement
de l·apprentissage................................................................................ 127
1.
Les chiffres de l'insertion professionnelle des apprentis 127
• 1.1. Toutes formations confondues 127
•
1.2. Dans le secteur social et de la santé................................... 129
2.
Les enjeux pour le secteur sanitaire, social et médicosocial.................................................................................................................. 130
3.
L'apprentissage: un levier pour accompagner
les évolutions du secteur....................................................................... 134
•
3.1. Un levier pour l'insertion des jeunes................................... 134
• 3.2. L'apprentissage, un acteur de l'aménagement
du territoire............................................................................................ 135
•
3.3. De la reproduction par les pairs à ['innovation............... 136
Conclusion....................................................................................................................................... 139
Formations sociales accessibles par la voie de
Comparaison contrat de professionnalisation et contrat
La rémunération: entreprises appliquant le Code
La rémunération: associations relevant de la branche
Spécificité de la branche Bass: formation des tuteurs
Annexe 141
La rémunération des apprentis.......................................................... 141
Taxe d'apprentissage................................................................................ 142
Dépense globale pour l'apprentissage (2000-2008)............ 142
L'investissement des régions dans l'apprentissage............... 143
l·apprentissage............................................................................................. 145
d'apprentissage............................................................................................ 146
du travail.......................................................................................................... 147
Bass..................................................................................................................... 148
et des maîtres d'apprentissage.......................................................... 148
Sitographie...................................................................................................................................... 149
Bibliographie................................................................................................................................. 151
Avis clients
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