Accroître le soin relationnel avec des personnes désignées démentes séniles, type Alzheimer - chronique sociale - 9782850086748 -
Accroître le soin relationnel avec des personnes désignées démentes séniles, type Alzheimer 

Accroître le soin relationnel avec des personnes désignées démentes séniles, type Alzheimer
Le travail du vieillir - Investir la prévention

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Accroître le soin relationnel
Année : 02/2019 (3ème édition)

À partir d'une expérience professionnelle auprès de personnes désignées démentes séniles, type Alzheimer, l'auteur nous fait part de ses observations et de sa recherche.- Comment aller à la rencontre de ces personnes en souffrance- Comment soutenir la famille, l'entourage ?- Comment aider les soignants dans leur [...]
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Auteur : 

Editeur : Chronique Sociale

Collection : Comprendre les personnes

Date parution :  (2ème édition)

Préface :
Jacques GAUCHER, Dr Paul-Henri CHAPUY
Reliure :
Broché
Nbr de pages :
221
ISBN 10 :
2850086746
ISBN 13 :
9782850086748
17,80 €
Définitivement indisponible
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Quel est le sujet du livre "Accroître le soin relationnel avec des personnes désignées démentes séniles, type Alzheimer"

À partir d'une expérience professionnelle auprès de personnes désignées démentes séniles, type Alzheimer, l'auteur nous fait part de ses observations et de sa recherche.

- Comment aller à la rencontre de ces personnes en souffrance
- Comment soutenir la famille, l'entourage ?
- Comment aider les soignants dans leur accompagnement ?
- Qu'a-t-il pu se passer dans la vie de ces personnes ?

L'auteure a mis en place un cadre psychothérapique approprié à ces questions. Cette démarche souligne la nécessité d'accroître le soin relationnel. Fauteure révèle l'importance du préventif et propose le concept du travail du vieillir. Celui-ci doit s'accomplir tout au long de la vie, mais principalement au moment des crises de vie. Celle de l'entrée dans la vieillesse est primordiale. Au lieu de démissionner de la vie, la personne peut trouver un équilibre entre investissement, désinvestissement et réinvestissement, et conserver un « moi » suffisamment fort. Avec la mise en lien des vécus d'autrefois, le sujet se libère et peut aller vers l'accomplissement de son être.

Cet ouvrage s'adresse à toute personne concernée par la question du vieillir pour elle-même ou pour son entourage, dans le cadre de son activité professionnelle ou sociale. Chacun trouvera un va-et-vient permanent entre repères théoriques et illustrations issues du quotidien.

C'est la psychologie de la personne dans sa globalité qui a suscité l'intérêt de l'auteure. "Ce travail d'écriture peut être considéré comme une pièce de choix parmi les nombreux écrits concernant la démence de type Alzheimer" (préface).

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Sommaire et contenu du livre "Accroître le soin relationnel avec des personnes désignées démentes séniles, type Alzheimer - Le travail du vieillir - Investir la prévention"

Accroître le soin relationnel Préfaces à la première édition, J. Gaucher, P.-H. Chapuy Il Introduction -Préliminaires 19 Quelques définitions 21 Première partie: La construction de la personnalité, mieux cerner les risques de destruction 23 Chapitre J : Comprendre le vieillissement 25 Un processus 25 Le rapport à la durée 25 Le vieillissement, loi universelle du temps 26 Un rapport différent au temps 26 Les différences selon les cultures 26 Le vocabulaire différent selon les âges 27 Le privilège de vieillir 27 La gérontologie, une science encore neuve 27 Chapitre 2 : Élaborer des concepts liés au mot travail 29 Le mot travail, son origine 29 Les premiers concepts sur la notion de travail 29 La libido représente l'énergie psychique 29 Théorie de Freud autour de l'appareil psychique 30 Un travail psychique va permettre au « Moi» de se dégager 30 Le mot travail a un sens assez large 31 Du début de la vie à la fin de la vie, il est question d'un travail 31 Chapitre 3 : Identifier les différents temps de la vie 37 1 -Le stade oral 37 2 -Le stade anal 45 3 -Le stade phallique 48 4 -La période de latence 49 5 -La puberté 49 6 -L'adolescence 50 7 -L'âge adulte 51 8 -L'adulte d'un certain âge ou d'un âge certain 52 Chapitre 4 : Définir le concept de crise 55 Une situation de crise 55 Les différentes crises de vie 56 Les cheminements de la crise 58 Le dépassement après la crise 68 Chapitre 5 : Vieillir: crise d'identité, crise narcissique 69 La nécessité d'un effort adaptatif 69 Plus de pertes que de gains 69 La vieillesse, dans notre société, perception d'une diminution de l'Être 69 La crise de la vieillesse: occasion d'une nouvelle élaboration 70 Chapitre 6 : Repérer les facteurs déclencheurs de la crise de vieillesse 73 L'image corporelle 73 La retraite 74 Les changements dans la vie affective 76 La sexualité et le vieillissement 81 Chapitre 7 : Comprendre l'articulation crise de la vieillesse, crise familiale 85 L'obligation de résolution des deuils même anciens 85 L'identité soumise à rude épreuve 85 La crise de la vieillesse: entre continuité et rupture, la problématique du lien 85 La confrontation à l'usure des liens 86 La surenchère de crises dans la famille 86 Les facteurs déclencheurs de la crise 88 Synthèse de la première partie 90 Deuxième partie: Les aspirations des aÎnés et les possibilités offertes 91 Chapitre 8 : Vivre à domicile -Les limites du maintien à domicile 93 Domicile et vieillesse 93 Sentiment de déportation si c'est une obligation de quitter le domicile 93 Des constats, des mesures à prendre 93 Sortir de l'assistanat 94 Complexité du problème 94 Limites du maintien à domicile 94 Un retour à domicile se prépare 95 Chapitre 9 : Alterner hospitalisations et vie à domicile 97 Les hospitalisations successives et la crise de vieillesse . . . . . . . . . 98 Chapitre JO : Évoquer quelques solutions intennédiaires 101 Chapitre 11 : Placer, être placé, le placement 103 La notion de place 103 La place des vieux 103 Les décisions de placement 104 Un véritable examen de passage 104 Les tabous sous-jacents 104 L'isolement évoqué par les familles 105 Une perte d'autonomie 105 Le mot 'placement' : un 'capital' 106 Le 'capital vie' peut tomber facilement en faillite 106 L'assimilation de la vieillesse à une maladie 106 La notion de service 106 Synthèse de la deuxième partie 108 Troisième partie: Une approche psycho-dynamique des symptômes 109 Chapitre 12 : Comprendre ce qu'est le symptôme 111 La finalité est de prolonger la vie 112 En institution une étiquette est vite posée sur la vieille personne Que s'est-il passé entre le moment de l'inscription et et c'est souvent les conséquences du symptôme qui priment .... 112 le moment du départ? 113 Chapitre 13 : Identifier le symptôme du fait institutionnel: l'institutionnalisme 115 Le concept d'hospitalisme 115 Le concept d'institutionnalisme: une création incontournable 116 L'institutionnalisme, surenchère de symptômes 116 7 Chapitre 14 : Répertorier les symptômes rencontrés en psychogériatrie et tenter de leur donner du sens •••••••••••• 119o Le repli sur soi o ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 119 La relation 'fusionnelle' o ••••••••••••••••••••••••••••••• 122 L'attachement, l'agrippement 123 Les glissements -Les chutes -Le syndrome de glissement 125 Les fugues o •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 129 Les lamentations 131 La déambulation 132 L'errance 133 Le radotage 133 L'agressivité o ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 134 L'agitation o •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 139 Les états confusionnels et la désorientation temporo-spatiale 139 La surdité 142 L'action de suçoter: les conduites et troubles de la relation à la nourriture 142 Les toxicomanies 146 Les troubles du langage o •••••••••••••••••••••••••••••••• 149 L'incontinence 150 Les troubles de mémoire, les symptômes en lien avec les pertes, les états dépressifs 152 Les pseudo-délires 156 Les conduites maniaques o ••••••••••••••••••••••••••••••• 157 Les insomnies 158 Autour de la sexualité 159 Les conduites suicidaires -Les tentatives de suicides ­Les suicides o ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 163 Douleur(s)-souffrance(s) 165 La dépendance o ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 167 La maltraitance 169 Chapitre 15 : Repositionner le syndrome Alzheimer appelé « maladie d'Alzheimer» ou « démence sénile type Alzheimer» o. 187 Précisions o ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 187 Le discours 'alzheimérologique' est né 188 La perte de l'identité d'humain 188 Une coupure relationnelle induite •••••••••••••••••••••••• 189 o La mort, un sujet tabou 189 Le syndrome Alzheimer, conséquence d'un non-dépassement des crises de vie 190 Être réputé dément, c'est mieux que rien 192 Un pourrissement de la crise 192 Les qualificatifs avec les 'Dé' : une réalité négative 193 Une mort anticipée, la démence 193 Le terme de dégénérescence 'neuronale' 194 Synthèse de la troisième partie 195 Quatrième partie: Accompagner les personnes en souffrance et penser à la prévention 197 Chapitre 16 : Soigner ces personnes, une obligation au nom denotre humanité.................................... .. 199 Lesoinrelationnel ................................... .. 199 La relation thérapeutique avec des personnes désignéesdémentes .................................. .. 199 Chapitre 17 : Accompagner les soignants 205 Être soignant en gérontologie tout un art 205 Un paradoxe à dépasser: tissage des liens -rupture du lien 206 Chapitre 18 : Soutenir les aidants, accompagner les familles 211 Chapitre 19 : La prévention -Le travail du vieillir. 213 Le travail du vieillir permet de se préparer à tous Mettre tous les maux sur le compte de la vieillesse est leschangements ....................................... 214 Le travail du vieillir concerne la relecture de sa vie 215 Grâce « au travail du vieillir» le sujet se libère 215 la meilleure preuve de la carence pour en parler! 216 Synthèse de la quatrième partie 217 Quelques idées pour ne pas conclure et rester dans l'ouverture 218 Bibliographie 221

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