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L'approche psychoéducative et éducation

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L'approche psychoéducative et éducation 


Editeur : CHRONIQUE SOCIALE

Collection : Comprendre les personnes

Année : 04/2019
Offrir un cadre familial et s'attacher à un enfant (et lui permettre de faire de même) ne sont pas suffisants pour éduquer. Il est nécessaire de prendre du recul par rapport aux événements de la vie, aux interactions des différents intervenants éducatifs qui appartiennent à la famille, à l'école ou aux activités de loisirs et de vacances, aux soignants pour certains ; aux assistantes maternelles, aux assistants familiaux, aux éducateurs, aux assistants sociaux pour d'autres. L'enfant, lorsqu'il gagne en âge, voit les acteurs de son éducation se multiplier. Il y a alors de grandes chances pour que la cohérence éducative des intervenants soient mise à mal si chacun ne s'arrête pas, ne réfléchit pas à la finalité qu'il poursuit, aux objectifs qu'il veut identifier et atteindre et si, surtout, il ne conjugue pas son accompagnement avec celui des autres acteurs et avec le jeune lui-même. Ce livre, le troisième d'une série de cinq, décrit le quotidien du travail des équipes de l'Union pour l'Enfance autour de l'approche psychoéducative dans le cadre de l'aide à l'enfance. Il se lit au travers de deux textes : une fiction qui donne la parole aux enfants placés et une description du travail des professionnels au sein des associations de l'Union.

Les Auteurs :

Amandine Lagarde est secrétaire générale de l'Union pour l'Enfance. Elle a imaginé, avec Thierry Rombout, ces livres pour témoigner du travail quotidien des associations membres de l'Union pour l'enfance. Depuis plus de 100 ans, ces dernières luttent contre toutes les formes de maltraitance en soutenant les enfants et les familles à toutes les étapes de leur vie et dans toutes les dimensions de leur personne.Thierry Rombout est directeur général de l'UFSE et président CFSE et EDC.
Reliure : Broché
Nbr de pages : 131
Dimension : 15 x 22 cm
ISBN 10 : 2367176108
ISBN 13 : 9782367176109
14,90 €
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