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Apprendre avant 5 ans

Apprendre avant 5 ans 

Editeur : DE BOECK SUPERIEUR

Collection : Bébé et petite enfance

Année : 11/2009
  • De quelle manière un petit enfant apprend-il à appréhender la lecture, l'écriture et les mathématiques ?
  • Comment l'encourager dans sa démarche d'apprentissage ?
  • Comment aider les professionnels de la petite enfance à développer de nouvelles pratiques ?
  • Quelles sont les nouvelles façons de travailler avec les parents ?
  • Comment proposer des environnements dans lesquels enfants et adultes apprennent ensemble ?

Apprendre avant 5 ans se base sur la recherche actuelle en lecture, écriture et réflexion mathématique précoces. Le livrese centre sur la pratique multiprofessionnelle et montre comment les praticiens qui travaillent à partir d'observations au-delà des frontières professionnelles sont capables d'apporter un soutien fort, interactif et sensible aux jeunes enfants et à leurs parents. L'ouvrage explore également l'importance du développement personnel, social et émotionnel des moins de cinq ans dans la démarche d'apprentissage.

En partant du principe que les enfants apprennent plus facilement dans un contexte où les parents et les professionnels cherchent eux-mêmes à apprendre, les auteurs aident les professionnels de la petite enfance à faire face aux défis de la transformation des services de l'enfance.

Ce livre est un ouvrage de référence pour les professionnels et pour les étudiants dans le domaine de la petite enfance.



Les Auteurs :


Christophe CASSAGNE :

Infirmier puériculteur jusqu'en mars 2002 (Crèche, maternité, pédiatrie) puis consultant en communication pour la presse parentale et professionnelle. Aujourd'hui gérant de CDCLIK, agence de communication Santé et organisme de formation continue pour les professionnels de l'enfance. Interlocuteur privilégié pour les médias sur les thèmes de l'enfance. Il est aussi chargé de cours à temps partiel en Institut de formation d'auxiliaires de puériculture.



Angela ANNING : Professeur d'éducation à la petite enfance à l'Université de Leeds et au Collège Birbeck, elle travaille également comme consultante. Auteur de Apprendre à dessiner, dessiner pour apprendre, De Boeck, 2008.

Anne EDWARDS : Professeur dans le département des sciences de l'éducation à l'Université d'Oxford.

Reliure : Broché
Nbr de pages : 270
Poids : 521 gr
ISBN 10 : 2804107450
ISBN 13 : 9782804107451
26,00 €
Sur commande , expédition sous 4 à 8 jours (en savoir plus)
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  • Se base sur la recherche actuelle en lecture, écriture et réflexion mathématique précoces.
  • Se centre sur la pratique multiprofessionnelle, en montrant comment les praticiens qui travaillent à partir d'observations au-delà des frontières professionnelles sont capables d'apporter un soutien fort, interactif et sensible aux jeunes enfants et à leurs parents.
  • Présente de nombreuses situations concrètes qui sont analysées pour illustrer les propos des auteurs.
  • Inclut des références actuelles sur les aspects de la gestion et sur le rôle des praticiens  seniors dans le développement de services innovants pour les enfants et leur famille.
  • Explore l'importance du développement personnel, social et émotionnel des moins de cinq ans.
  • S'inspire du modèle britannique de prise en charge de la petite enfance.

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