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Neurosciences et cognition
Perspectives pour les sciences de l'éducation

Neurosciences et cognition - de boeck superieur - 9782807301801
Neurosciences et cognition 

Cet ouvrage fait le point sur les débats actuels à propos de la pertinence d'une collaboration entre les neurosciences cognitives et les sciences de l'éducation, notamment en ce qui concerne le langage, la mémoire, l'attention, le raisonnement, l'apprentissage et les troubles qui lui sont liés. Les auteurs donnent un aperçu général des résultats de recherches récentes et font le point sur de nouvelles avancées en neurosciences cognitives en lien avec les sciences de l'éducation.

Bien que prometteuse, cette collaboration entre neurosciences, sciences cognitives et sciences de l'éducation comporte plusieurs obstacles : attentes irréalistes ; interprétations abusives de résultats de recherche ; fausses croyances qui ont profondément pénétré le milieu des enseignants et des formateurs d'enseignants dans différents pays. L'ouvrage rend attentif à de telles dérives. La diversité des sujets traités rencontrera l'intérêt tant des psychologues que des étudiants à l'enseignement, des enseignants, des formateurs d'enseignants et des chercheurs en éducation et en psychologie de l'éducation.


Auteurs :

Eric Tardif est Docteur en neuropsychologie. Il est actuellement professeur à la Haute école pédagogique Vaud (Lausanne, Suisse) et s'intéresse notamment aux liens entre les neurosciences cognitives et les sciences de l'éducation dans le cadre de la formation des enseignants. Pierre-André Doudin est Docteur en psychologie. Il est professeur à l'Université de Lausanne et chargé de cours à l'Université de Fribourg.


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Reliure : Broché
Nbr de pages : 420
Dimension : 24x16 cm
ISBN 10 : 2807301800
ISBN 13 : 9782807301801
39,50 €
Sur commande , expédition à 0.01€ sous 4 à 8 jours (en savoir plus)

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