Compréhension de la langue MS - de la cigale - 9782363610195 -
Compréhension de la langue MS  

Compréhension de la langue MS

Voir article similaire Lectri
Année : 12/2014 0

Compréhension de la langue MS propose un apprentissage explicite de la construction du modèle de situation et du raisonnement logique afin d'augmenter les capacités de compréhension de la langue en développant l'écoute, la prise de parole et la justification. Cette réédition de l'entraînement de référence Compréhension MS propose des situations nouvelles ou [...]
[lire le résumé du livre]

Auteur : 

Editeur :  De La Cigale

Date parution :

Reliure :
Broché
Nbr de pages :
232
Dimension :
16 x 21 x 2.3 cm
Poids :
365 gr
ISBN 10 :
2363610199
ISBN 13 :
9782363610195
41,50 €
Définitivement indisponible
Cet ouvrage n'est plus commercialisé par l'éditeur
Paiements sécurisés
CB Google/Apple Pay, Chèque, Virement
0.01€ à partir de 35€ en France métropolitaine
Satisfait ou remboursé sous 14 jours ouvrés

Quel est le sujet du livre "Compréhension de la langue MS"


Compréhension de la langue MS propose un apprentissage explicite de la construction du modèle de situation et du raisonnement logique afin d'augmenter les capacités de compréhension de la langue en développant l'écoute, la prise de parole et la justification.

Cette réédition de l'entraînement de référence Compréhension MS propose des situations nouvelles ou modifiées pour offrir un univers plus accessible aux élèves et compléter les apprentissages.

Démarche et contenus

Les séances, très structurées, proposent des activités variées selon une démarche simple : les élèves prennent position individuellement par rapport à une situation problème. Ils confrontent leurs avis et développent progressivement des stratégies qui permettent de résoudre ces problèmes. Ces activités orales s'appuient sur des énoncés lus par l'enseignant et des supports individuels ou collectifs proposés aux élèves. Au fil des séances, ils apprennent à écouter et à comprendre des énoncés explicites, élaborent des modèles de situation et commencent à raisonner de façon logique. Le faible nombre d'élèves dans le groupe facilite les prises de paroles de chacun et permet de choisir les énoncés les mieux adaptés à leurs besoins.

Le guide comprend une première partie facilitant la mise en oeuvre de l'outil et l'appropriation de la démarche, des activités et du matériel. La seconde partie est consacrée aux séances clé en main. Celles-ci proposent un déroulement pas à pas avec des activités soigneusement choisies pour développer progressivement les compétences visées. Les supports élèves, indispensables au déroulement des séances et composés de nouvelles illustrations, sont téléchargeables gratuitement ou peuvent être commandés dans la boite de Cartes Compréhension MS. L'ensemble de ce matériel, prêt à l'emploi, allège le travail de préparation de l'enseignant et lui permet de se centrer sur la conduite de l'atelier.

Modalités de mise en oeuvre

Compréhension de la langue MS peut être proposé à tous les élèves de MS dès la rentrée. La programmation des séances doit être adaptée en fonction des besoins. Pour être efficaces, les séances d'une durée de 20 à 30 minutes sont conduites avec des petits groupes d'élèves de niveau homogène de façon régulière et intensive (deux fois par semaine). L'entrainement est mis en oeuvre en classe pendant que les autres élèves sont en autonomie. Les séances peuvent aussi répondre à un besoin précis, dans le cadre des activités pédagogiques complémentaires, ou être programmées avec celles de la Discrimination auditive PS/MS dans le cadre d'un travail d'équipe avec la mise en place de décloisonnements sur l'ensemble du cycle 1.

Compréhension de la langue MS est le fruit d'un travail de recherche mené dans le cadre du programme Cognitique - Écoles et Sciences Cognitives - dirigé par Maryse Bianco, maitre de conférence à l'Université Pierre Mendes France de Grenoble et Catherine Pellenq, maitre de conférence, IUFM de Grenoble, Laboratoire des sciences de l'éducation. Parmi les 666 élèves de la MS au CP suivis dans le cadre de cette recherche, ceux qui avaient bénéficié d'un entrainement spécifique de la compréhension, en particulier depuis la MS, présentaient en CP un meilleur niveau de compréhension orale et écrite que les élèves entraînés pendant une seule année ou non entraînés. Son efficacité a été démontrée à plusieurs reprises aux cours des dernières années, dans le cadre du programme PARLER de Grenoble puis dans plus de 300 classes des académies de Grenoble, Lyon, Martinique, Lille, Clermont, Versailles, Créteil.

Avis clients sur Compréhension de la langue MS - de la cigale -

(Ils sont modérés par nos soins et rédigés par des clients ayant acheté l'ouvrage)
Donnez votre avis
 
Controler les cookies