Polyhandicap et musicothérapie - du non verbal - 9782906274679 -
Polyhandicap et musicothérapie 
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Année : 00/1994

Polyhandicap et musicothérapie
Vers une ouverture relationnelle

Pense-t-on à évoquer les personnes polyhandicapées à travers leurs potentialités et leurs aptitudes relationnellesPeut-on entendre la musique autrement qu'en termes de tempo, notes, tonalité... instruments, solistes, orchestres... classique, rock, rap... ?Envisage-t-on une thérapie basée sur la communication avec des [...]
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Auteur : 

Editeur : Du Non Verbal

Collection : Les cahiers

Date parution :

Préface :
Frédérique SEREIN
Reliure :
Broché
Nbr de pages :
116
Dimension :
14,5cm x 20,5cm x 0,6cm
Poids :
160 gr
ISBN 10 :
2906274674
ISBN 13 :
9782906274679
12,00 €
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Quel est le sujet du livre "Polyhandicap et musicothérapie"

Pense-t-on à évoquer les personnes polyhandicapées à travers leurs potentialités et leurs aptitudes relationnelles

Peut-on entendre la musique autrement qu'en termes de tempo, notes, tonalité... instruments, solistes, orchestres... classique, rock, rap... ?

Envisage-t-on une thérapie basée sur la communication avec des individus qui n'ont pas accès au langage ? En se formant à la musicothérapie active telle que la transmet l'Atelier de Musicothérapie de Bordeaux, Barbara ROSENSTIEHL a abordé ces trois questions. Elles ont par la suite été le fil conducteur de ses deux premières années de pratique auprès d'enfants et d'adolescents polyhandicapés.

L'auteur propose ici des réponses et de nouvelles interrogations qui se sont imposées à elle au fur et à mesure de ce travail.


Auteurs :

Barbara ROSENSTIEHL, éducatrice de jeunes enfants et musicothérapeute a travaillé en crèche puis au sein d'un institut médico-éducatif pour enfants et adolescents polyhandicapés.

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Sommaire et contenu du livre "Polyhandicap et musicothérapie - Vers une ouverture relationnelle"

Polyhandicap et musicothérapie Sommaire Préface de Frédérique Serein 11 Introduction 13 Avertissement 16 1 Brève définition de la musicothérapie 19 1) La thérapie dans le contexte du polyhandicap 19 2)Pourquoi utiliser la musique comme médiateur? 21 3) Musique et mouvement: quelle relation? 24 II Quand polyhandicap rime avec communication 29 2) Spécificité de la communication avec les 4) Modes de communication des personnes 5) Monde sonore et langagier des personnes 1) Qu'est-ce que la communication? 29 personnes polyhandicapées 32 3) Expression des différents canaux utilisés 35 polybandicapées 40 a) Le mode expressif 41 b) Le mode indicatif 43 c) Le mode représentatif 47 polybandicapées 49 III De la musicothérapie avec des personnes polyhandicapées 55 1) Première expérience, premiers questionnements 55 Polyhandicap et musicothérapie 2) « L'espace musicom » 3) De l'impression vers l'expression a) Être disponible b) Être avec l'autre c) Se rechercher d) Être bien ou mal ensemble e) S'éloigner de l'autre f) Se rejeter 4) Et maintenant ... Conclusion Annexe Bibliographie Index 68 75 75 77 80 84 87 91 93 103 105 109 113

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