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Psychologie cognitive des apprentissages scolaires
Apprendre à lire, écrire, compter

Psychologie cognitive des apprentissages scolaires-dunod-9782100775569
Psychologie cognitive des apprentissages scolaires 


Editeur : DUNOD

Collection : Univers Psy

Année : 02/2018

Cet ouvrage explique les mécanismes cognitifs liés aux principaux apprentissages qu'un individu doit parvenir à acquérir au cours de sa vie. Les apprentissages sont abordés ici chez l'enfant d'âge scolaire avec les apprentissages dits initiaux ou fondamentaux (lire, écrire, compter, dessiner).

Les Auteurs :

Directeur de recherche au CNRS, Laboratoire LAPSCO, université Clermont Auvergne

Professeur de psychologie cognitive à l'Université Lyon 2, il est spécialiste des mécanismes cognitifs utilisés dans les apprentissages scolaires.  

Professeur de psychologie à l'Université de Lausanne, elle est spécialiste du développement cognitif des enfants.

Reliure : Relié
Nbr de pages : 336
Dimension : 17 x 24 x 4.00 cm
ISBN 10 : 2100775561
ISBN 13 : 9782100775569
29,00 €
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Les échos - ‘Une somme très complète des connaissances en la matiere, coréalisée par les anciens doctorants de Michel Fayol en hommage à leur maître’

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