Soins infirmiers et gestion des risques - Soins éducatifs et préventifs - Qualité des soins et évaluation des pratiques - elsevier / masson - 9782294738463 -
Soins infirmiers et gestion des risques - Soins éducatifs et préventifs - Qualité des soins et évaluation des pratiques 

Soins infirmiers et gestion des risques - Soins éducatifs et préventifs - Qualité des soins et évaluation des pratiques
Unités d'enseignement 4.5, 4.6, et 4.8

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Soins infirmiers et gestion des risques - Soins éducatifs et préventifs - Qualité des soins et évaluation des pratriques UE 4.5, 4.6 et 4.8
Année : 01/2017 (2ème édition)

Cet ouvrage est consacré aux unités d'enseignement 4.5, Soins infirmiers et gestion des risques (semestres 2 et 4), 4.6, Soins éducatifs et préventifs (semestres 3 et 4) et 4.8, Qualité des soins, évaluation des pratiques (semestre 6). Il aborde les grands thèmes du programme : les principaux risques dans le domaine de la santé des personnes et des [...]
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Auteur : 

Editeur : Elsevier / Masson

Collection : Mémo infirmier

Date parution :

Reliure :
Spirale
Nbr de pages :
145
Dimension :
17 cm x 11.5 cm
ISBN 10 :
2294738462
ISBN 13 :
9782294738463
9,90 €
Définitivement indisponible
Cet ouvrage n'est plus commercialisé par l'éditeur
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Quel est le sujet du livre "Soins infirmiers et gestion des risques - Soins éducatifs et préventifs - Qualité des soins et évaluation des pratiques"

Cet ouvrage est consacré aux unités d'enseignement 4.5, Soins infirmiers et gestion des risques (semestres 2 et 4), 4.6, Soins éducatifs et préventifs (semestres 3 et 4) et 4.8, Qualité des soins, évaluation des pratiques (semestre 6).

Il aborde les grands thèmes du programme :

  • les principaux risques dans le domaine de la santé des personnes et des populations,
  • les moyens de les identifier et de les gérer ; les notions de danger et de risque en situation de soins ;
  • les mesures à mettre en oeuvre en situation de risque infectieux ;
  • les vigilances et les moyens mis en place dans les établissements de santé ;
  • les notions de prévention et d'éducation à la santé ;
  • l'éducation thérapeutique ; les outils d'analyse critique pour améliorer sa pratique professionnelle au regard de l'évaluation de la qualité, la sécurité et la satisfaction des patients ; les règles de traçabilité et l'évaluation de leur application.

Ces thématiques sont illustrées par de nombreux schémas en couleur.

Auteurs :

Auteur Nicolas Vignier est docteur en médecine, spécialiste en santé publique et maladies infectieuses et tropicales, chef de clinique-assitant des Hôpitaux Universitaire Paris-Seine-Saint-Denis.

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Sommaire et contenu du livre "Soins infirmiers et gestion des risques - Soins éducatifs et préventifs - Qualité des soins et évaluation des pratiques - Unités d'enseignement 4.5, 4.6, et 4.8"

Fiche 1 .

Fichê 2

Fkhe 3

Fiche 4

ficheS
Fiche 6.
Fiche 7

fiche 8·
Fiche 9 .

Fiche'10
Fiche 11

Fiche 12

FiGhe H Fiche .14

Table des matières
Abréviations.............................. V

Avant-propos............................. IX

Soins infirmiers et gestion des risques lesconcepts.............................. 3

lesrisquesdansledomainedelasanté ........ 8

lesdifférentstypes derisques................ 9

Causesetfacteurscontributifs................ 13

la sécuritésanitaire. ....................... 18

la gestion des risques: les concepts . . . . . . . . . . . 19

la gestion des risques: en pratique. . . . . . . . . . . . 22

Politique de gestion des risques. .............. 28

lesvigilances.............................. 31

lerisqueinfectieux......................... 38

Méthodes de lutte contre le risque infectieux. . . . 48

Politique de lutte contre les infections
associées aux soins. ........................ 51

Gestion et élimination des déchets liés aux
activitésdesoins........................... 54

Autres risques. ............................ 59

Fiche 15

Fiche 16

Fictîe11,
Fiche 18

Fiche 19

Fichë 20

Fiche 21

S_o_i_n_s_é_d_u_c_a_t_i_fs_e_t p'-r_é_v_e_n_t_i_fs les concepts . 65
Mécanismes mentaux
Méthodologie

l'éducation . 69

les institutions spécialisées dans 'éducation
pour la santé . 75

Monter son projet d'éducation pour la santé . 77

l'éducation thérapeutique . 84

et éducation thérapeutique . 88

~de la démarche éducative . 90

E-.
Qualité des soins, évaluation
des pratiques
Fiche 22

Fiche 23

Fiche 24

Fiche 25

Fiche 26

Fiche 27

Fiche 28

Fiche 29

Fiche 30

Fiche 31

Fiche 32

Fiche 33

Fiche 34

Fiche 35

Lesconcepts.............................. 99

Qualitédessoins......................... .. 101

Indicateursdequalité..................... .. 103

Stratégies et acteurs de la qualité des soins. . . .. 107

Lesnormesdebonnespratiques............ .. 111

L'accueil de la personne soignée. . . . . . . . . . . . .. 113

Le projet de soins infirmiers '. . . . . . . . . .. 116

Les interventions infirmières auprès
delapersonnesoignée.................... .. 119

Les prises en charge particulières. . . . . . . . . . . . .. 122

La participation de l'infirmière à la qualité
des soins dispensés dans l'institution. . . . . . . . . .. 128

Lasortiedelapersonnesoignée............ .. 133

Aspects généraux de l'exercice professionnel . . .. 135

La certification des établissements de santé. . . .. 140

Développement professionnel
continu (DPC) -Évaluation des pratiques
professionnelles (EPP) 142


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