Référentiel Collège Le bon usage du médicament et des thérapeutiques non médicamenteuses R2C - med-line - 9782846783088 -
Référentiel Collège Le bon usage du médicament et des thérapeutiques non médicamenteuses R2C 
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Année : 07/2020

Référentiel Collège Le bon usage du médicament et des thérapeutiques non médicamenteuses R2C
Le livre officiel du Collège - Conforme à la R2C

• L’ouvrage officiel réalisé par le Collège National de [...]
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Auteur : 

Editeur : Med-line

Collection : Le référentiel Med-Line

Date parution :  (5ème édition)
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Liste des items traités dans ce livre et panorama de l’offre éditoriale pour chaque item.
4 / 5 | (10) avis
Tags :Sélection R2C référenceSélection Collège

Reliure :
Broché
Nbr de pages :
504
Dimension :
21 x 27 cm
Poids :
1200 gr
ISBN 10 :
284678308x
ISBN 13 :
9782846783088
39,00 €
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Quel est le sujet du livre "Référentiel Collège Le bon usage du médicament et des thérapeutiques non médicamenteuses R2C"

 L’ouvrage officiel réalisé par le Collège National de Pharmacologie Médicale(CNPM) et le Collège National des Enseignants de Thérapeutique (CNET) pour les étudiants du DFASM.
 Conçu et rédigé par près de 70 enseignants des deux spécialités.
 Tout le nouveau programme de connaissances du « Bon usage du médicament et des thérapeutiques non médicamenteuses » pour la R2C et les modules du DFASM, avec la nouvelle numérotation.
 Pour chaque item, les objectifs de connaissances hiérarchisés en rang A et rang B (dans un tableau en début d’item et tout au long de l’item grâce à un repérage couleur).
 Toutes les situations de départ en lien avec les différents objectifs de connaissances (à la fin de l’item dans un tableau récapitulatif).
 Une fiche de synthèse par item pour retenir l’essentiel.

Un livre indispensable pour mettre toutes les chances de votre côté.

Auteurs :

Pr Jean-Luc Faillie (CNPM)
Pr Serge Perrot (CNET)

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Sommaire et contenu du livre "Référentiel Collège Le bon usage du médicament et des thérapeutiques non médicamenteuses R2C - Le livre officiel du Collège - Conforme à la R2C"

Introduction à l’ouvrage .................................................................................................................................. 7

Les auteurs ............................................................................................................................................................... 9

item 321 : Principes du bon usage du médicament
Définir et évaluer le bon usage du médicament en suivant
l’Autorisation de Mise sur le Marché (AMM) et hors AMM ..................................................... 13
Item 321-1
Définir les bases du suivi pharmacologique : quelle surveillance
et quel rythme, pour quels médicaments ? ........................................................................................ 19
Item 321-2
Étapes de la prise en charge médicamenteuse en ville et dans les établissements
et acteurs de cette prise en charge ....................................................................................................... 27
Item 321-3
Détecter, déclarer et prendre en compte un effet indésirable .............................................. 33
Item 321-4
Identifier les médicaments essentiels (liste de l’OMS) ........................................................... 39
Item 321-5

item 322 : La décision thérapeutique personnaliSée : bon usage dans des Situations à risque
Apport de la pharmacogénétique à la prescription médicamenteuse
et à la médecine personnalisée................................................................................................................ 45
Item 322-1
Sujets obèses, femmes enceintes et allaitantes, enfants ........................................................ 51
Item 322-2A
La personne âgée ............................................................................................................................................. 67
Item 322-2B
L’insuffisant rénal ............................................................................................................................................ 73
Item 322-2C
Le patient atteint de maladies du foie .................................................................................................. 81
Item 322-2D
Argumenter une décision médicale partagée avec un malade et son entourage ....... 89
Item 322-3
Argumenter une prescription médicamenteuse, les modalités de surveillance
et d’arrêt du médicament ............................................................................................................................ 93
Item 322-4
Préciser la conduite à tenir pour le traitement médicamenteux
en cas d’intervention chirurgicale ou de geste invasif programmé ................................... 101
Item 322-5
Repérer, diagnostiquer et évaluer le retentissement
d’une dépendance médicamenteuse .................................................................................................... 113
Item 322-6
Indications et principes du sevrage médicamenteux ................................................................. 119
Item 322-7
Interactions médicamenteuses............................................................................................................... 123
Item 322-8

item 323 : analyser et utiliser Les résultats des études cliniques dans la perspective du bon usage
Analyser et utiliser les résultats des études cliniques
dans la perspective du bon usage......................................................................................................... 133

item 324 : éducation thérapeutique, observance et automédication
Éducation thérapeutique du patient ..................................................................................................... 151
Item 324-1
Observance. Argumenter une prescription médicamenteuse............................................... 157
Item 324-2
Automédication................................................................................................................................................. 163
Item 324-3

item 325 : identification et gestion des risques liés aux médicaments et aux biomatériaux,
risque iatrogène, erreur médicamenteuse Identification et gestion des risques liés aux médicaments
et aux biomatériaux, risque iatrogène, erreur médicamenteuse ....................................... 173

item 326 : cadre réglementaire de La prescription thérapeutique et recommandations pour Le bon usage
Régulation par l’Agence nationale de sécurité du médicament et des produits
de santé (ANSM), par la Haute Autorité de santé
et par le ministère chargé de la santé ............................................................................................... 195
Item 326-1
Signification des indices de bénéfice clinique
et d’intérêt thérapeutique : SMR, ASMR.......................................................................................... 203
Item 326-2
Rapport bénéfice/risque et bénéfice net ......................................................................................... 209
Item 326-3
Expliquer les modalités d’élaboration des recommandations professionnelles,
ainsi que leur niveau de preuve ............................................................................................................. 215
Item 326-4
Connaître le rôle des professionnels impliqués dans l’exécution d’une
prescription, et leurs responsabilités légales et économiques ......................................... 225
Item 326-5
Modalités de prescription et délivrance........................................................................................... 229
Item 326-6
Développement professionnel continu sur le médicament................................................... 235
Item 326-7

items 327 et 328 : thérapeutiques non médicamenteuses et dispositifs médicaux
utilité et risques des Interventions Non Médicamenteuses (INM)
et des Thérapies Complémentaires (ThC)........................................................................................ 243
Item 327
Thérapeutiques non médicamenteuses et dispositifs médicaux ...................................... 259
Item 328-1
Expliquer les modalités des cures thermales et en justifier la prescription .............. 271
Item 328-2

item 329 : transfusion sanguine et produits dérivés du Sang : indications, complications, hémovigilance
Transfusion sanguine et produits dérivés du sang : indications, complications.
Hémovigilance.................................................................................................................................................. 283

item 330 : Prescription et surveillance des classes de médicaments les plus courantes
chez l’adulte et chez l’enfant (hors anti-infectieux
)
Principales classes d’antibiotiques, d’antiviraux,
d’antifongiques et d’antiparasitaires ................................................................................................ 299
Items 330-1 et 177
Anti-inflammatoires stéroïdiens (AIS). Les corticoïdes ......................................................... 325
Item 330-2A
Anti-inflammatoires non stéroïdiens (AINS) ................................................................................. 337
Item 330-2B
Les antihypertenseurs................................................................................................................................. 349
Item 330-3
Antithrombotiques (1) : antiagrégants plaquettaires .............................................................. 363
Item 330-4A
Antithrombotiques (2) : anticoagulants ........................................................................................... 369
Item 330-4B
Les diurétiques.................................................................................................................................................. 381
Item 330-5
Les psychotropes ............................................................................................................................................. 391
Item 330-6
Les hypolipémiants ....................................................................................................................................... 407
Item 330-7
Médicaments du diabète ............................................................................................................................ 415
Items 330-8, 247
Les antalgiques ............................................................................................................................................... 429
Items 330-9 et 135
Contraceptifs ..................................................................................................................................................... 449
Items 330-10A et 36
Ménopause : Traitement hormonal de la ménopause .............................................................. 467
Items 330-10B et 124
Traitement des troubles sexuels chez l’homme .......................................................................... 477
Item 330-10C
Anticancéreux ................................................................................................................................................... 485
Item 330-11
    Réalisé par le Collège National de Pharmacologie Médicale (CNPM) et le Collège National des Enseignants de Thérapeutique (CNET), cette nouvelle édition du cours Référentiel « Le bon usage du médicament et des thérapeutiques non médicamenteuses » adopte le nouveau programme de connaissances de la « Réforme du second cycle des études médicales » (R2C), paru au Journal Officiel du 2 septembre 2020, qui a fait l’objet d’une suppression des unités d’enseignement (UE), d’une nouvelle numérotation et d’une hiérarchisation des objectifs de connaissances en rang A  (connaissances indispensables pour tout futur médecin) et rang B (à connaître à l’entrée dans une spécialité de troisième cycle).
    Il est réalisé par des équipes universitaires impliquées dans l’enseignement de la Pharmacologie médicale et de la Thérapeutique, deux disciplines transversales. Connaître le médicament, les dispositifs médicaux et les thérapeutiques non médicamenteuses sont des éléments indispensables à la pratique de tout médecin. Ce Référentiel développe tous les aspects de la pharmacologie et de la thérapeutique et doit permettre aux futurs médecins d’argumenter la décision de prescription, le bon usage, le choix du traitement, les modalités de suivi et de réévaluation du traitement.

    Ce Référentiel témoigne :
    – de l’importance de ces spécialités dans le programme de connaissances de la R2C ;
    – de l’importance de ces approches dans la prise en charge de tous les patients ;
    – et enfin d’une collaboration pédagogique et universitaire de ces deux spécialités.
    Les auteurs, dont l’expertise est reconnue, doivent être ici chaleureusement remerciés pour leur implication dans la réalisation de cet ouvrage.
    Pour chacun des items du programme de connaissances abordés, les objectifs hiérarchisés en rang A et rang B sont listés dans un tableau au début de chaque chapitre. L’ouvrage prend en compte les situations de départ, en lien avec les objectifs de connaissances. Elles peuvent être appelées dans le texte et sont synthétisées et listées à la fin de chaque chapitre dans un tableau récapitulatif.

    Nous espérons que cet ouvrage répondra à vos attentes et vous guidera au mieux dans votre préparation.
    Pr Jean-Luc Faillie pour le CNPM
    Pr Serge Perrot pour le CNET
    Coordonnateurs respectifs de l’ouvrage
         Nos conseils

      Quels livres de pharmacologie et thérapeutique choisir pour les ECNi et les EDN ?

      « Créer des liens entre la pharmacologie médicale, la thérapeutique et les différentes autres spécialités afin d’optimiser le bon usage du médicament à l’échelon individuel et collectif, d’améliorer le système de prise en charge du risque médicamenteux, de mieux participer aux expertises collectives » est l’objectif avoué de cet enseignement. Les connaissances à maîtriser obligent à une approche spécifique de la discipline.

      Par : Jean Philippe Baré
      Date : 27/05/2022
      Profil : Libraire

      Avis clients sur Référentiel Collège Le bon usage du médicament et des thérapeutiques non médicamenteuses R2C - med-line - Le référentiel Med-Line

      (Ils sont modérés par nos soins et rédigés par des clients ayant acheté l'ouvrage)
      5 / 5
      Qualité du texte   5 / 5
      Illustrations   5 / 5
      Ergonomie   5 / 5
      Par : le

      Bien

      Bien en lecture transversale

      4 / 5
      Qualité du texte   5 / 5
      Illustrations   5 / 5
      Ergonomie   3 / 5
      Par : le

      Bonne commande

      La commande s'est bien passée livraison rapide.
      Le livre est le référentiel pour l'EDN beaucoup de texte, livre pas très pédagogique.

      4 / 5
      Qualité du texte   4 / 5
      Illustrations   3 / 5
      Ergonomie   4 / 5
      Par : le

      Parfois indigeste

      Beaucoup de tableaux, il faut aimer ça, mais à la longue cela en devient indigeste tant dans la lecture que la compréhension quand le tableau s'étend sur plusieurs doubles pages.

      3 / 5
      Qualité du texte   3 / 5
      Illustrations   3 / 5
      Ergonomie   4 / 5
      Par : le

      Thérapeutiques

      Premiers chapitres "triviaux", récapitulant des connaissances de 1er cycle, peut être un peu trop développé.
      Partie sur les médicaments (200 dernières pages) intéressante et synthétique, évite de se référer aux chapitres spécifiques dans les différents collèges de spécialité.

      3 / 5
      Qualité du texte   4 / 5
      Illustrations   4 / 5
      Ergonomie   2 / 5
      Par : le

      Bon livre

      Livre complet pour l’ECN. De nombreux items sont regroupés dans d’autres matières!
      Correspond aux attentes pour l’EDN

      4 / 5
      Qualité du texte   5 / 5
      Illustrations   3 / 5
      Ergonomie   5 / 5
      Par : le

      Bien

      Manque quelques 'fiches résumés' qui permettraient de mieux retenir.
      Manque des QCM

      4 / 5
      Qualité du texte   5 / 5
      Illustrations   2 / 5
      Ergonomie   5 / 5
      Par : le

      Je recommande cet ouvrage

      Le contenu de ce livre est de qualité.
      De nombreux items sont transversaux.
      De mon point de vue, il manque des illustrations, mais ceci est commun à tous les référentiels des collèges.
      Je conseille donc cet ouvrage.

      4 / 5
      Qualité du texte   4 / 5
      Illustrations   4 / 5
      Ergonomie   4 / 5
      Par : le

      Bien

      C'est les référentiels donc pas le choix il faut bosser dessus.
      Mais personnellement j'ai plus de mal avec la présentation des med-line après chacun son goût.

      Je conseil le codex en complément il se fait très bien

      5 / 5
      Qualité du texte   5 / 5
      Illustrations   5 / 5
      Ergonomie   5 / 5
      Par : le

      Très bonne qualité

      très bon livre qui donne envie d'apprendre et d'approfondir .

      4 / 5
      Qualité du texte   4 / 5
      Illustrations   3 / 5
      Ergonomie   4 / 5
      Par : le

      Collège thérapeutique

      Collège très bien pour comprendre les thérapeutiques

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