La boîte à son 2
1 CD audio
La "boîte à son 2" est un matériel qui propose plusieurs activités, à la fois de langage oral et de langage écrit autour des sons CR-GR-TR-DR-PR-BR.
[lire le résumé du livre]
Auteur : Stéphanie BARBIEUX , Christian COURIVAUD
Editeur : Ortho
Date parution : 09/2010Reliure :
Coffret
ISBN 10 :
0194581144
ISBN 13 :
3760194581149
Quel est le sujet du livre "La boîte à son 2"
La "boîte à son 2" est un matériel qui propose plusieurs activités, à la fois de langage oral et de langage écrit autour des sons CR-GR-TR-DR-PR-BR.
1 ? Langage oral
Description de l'image, récit, vocabulaire, coloriage, loto et devinettes :
Articulation : coloriage, description de l'image en insistant sur les mots-cibles (mots qui contiennent le son), loto.
Vocabulaire : loto et devinettes.
Récit : description de l'image de façon plus générale (description des actions).
2 - Pré-requis au langage écrit
Entraînement aux pré-requis pour le langage écrit (conscience phonologique, discrimination auditive).
Coloriage : ne colorier que les mots contenant le son travaillé.
Jeu de "posi'sons" : retrouver la place du son étudié dans le mot.
Jeux de bataille : comptage syllabique, comptage phonémique, travail des confusions auditives.
3 ? Lecture
Lecture : mots et définitions.
Appariement : mot écrit / mot illustré - mot défini / mot illustré - mot écrit / mot défini.
La "boîte à son" permet ainsi de travailler avec de jeunes enfants et d'autres entrant dans la lecture ou déjà lecteurs.
À partir d'un même matériel, il est donc possible de travailler plusieurs domaines.
Par ailleurs, c'est un support agréable à utiliser en rééducation de trouble articulatoire : l'enfant est amené à produire des mots avec le phonème à rééduquer, en effectuant une autre activité (description d'image, jeu de loto). Les jeux proposés permettent à l'enfant de travailler en s'amusant.
Les supports utilisés (grandes images, cartes, coloriages) sont attrayants, et l'enfant prend plaisir à les utiliser.
Matériel :
- 6 plateaux correspondant à un son (br, cr, dr, gr, pr, tr).
- 90 cartes "illustration" (15 par son).
- 90 cartes "mot" (15 par son).
- 90 cartes "définition" (15 par son).
- 6 cartes "pouilleux" (1 par son).
- 3 cartes "posi'son".
- 1 Cd-Rom contenant les 6 coloriages.
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Description de l'image, récit, vocabulaire, coloriage, loto et devinettes :
Articulation : coloriage, description de l'image en insistant sur les mots-cibles (mots qui contiennent le son), loto.
Vocabulaire : loto et devinettes.
Récit : description de l'image de façon plus générale (description des actions).
2 - Pré-requis au langage écrit
Entraînement aux pré-requis pour le langage écrit (conscience phonologique, discrimination auditive).
Coloriage : ne colorier que les mots contenant le son travaillé.
Jeu de "posi'sons" : retrouver la place du son étudié dans le mot.
Jeux de bataille : comptage syllabique, comptage phonémique, travail des confusions auditives.
3 ? Lecture
Lecture : mots et définitions.
Appariement : mot écrit / mot illustré - mot défini / mot illustré - mot écrit / mot défini.
La "boîte à son" permet ainsi de travailler avec de jeunes enfants et d'autres entrant dans la lecture ou déjà lecteurs.
À partir d'un même matériel, il est donc possible de travailler plusieurs domaines.
Par ailleurs, c'est un support agréable à utiliser en rééducation de trouble articulatoire : l'enfant est amené à produire des mots avec le phonème à rééduquer, en effectuant une autre activité (description d'image, jeu de loto). Les jeux proposés permettent à l'enfant de travailler en s'amusant.
Les supports utilisés (grandes images, cartes, coloriages) sont attrayants, et l'enfant prend plaisir à les utiliser.
Matériel :
- 6 plateaux correspondant à un son (br, cr, dr, gr, pr, tr).
- 90 cartes "illustration" (15 par son).
- 90 cartes "mot" (15 par son).
- 90 cartes "définition" (15 par son).
- 6 cartes "pouilleux" (1 par son).
- 3 cartes "posi'son".
- 1 Cd-Rom contenant les 6 coloriages.