Rééducation cérébro-motrice du jeune enfant - elsevier / masson - 9782225838675 -
Rééducation cérébro-motrice du jeune enfant  

Rééducation cérébro-motrice du jeune enfant
Éducation thérapeutique

Plus d'un millier d'enfants naissent chaque année porteurs de lésions cérébrales congénitales auxquelles s'ajoutent les cas de lésions pathologiques et traumatiques de la petite enfance.L'examen clinique du jeune enfant et la conduite de l'éducation thérapeutique exposés dans cet ouvrage s'appuient sur les conceptions actuelles du développement de la motricité et de l'infirmité [...]
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Auteur : 

Editeur :  Elsevier / Masson

Collection :  Kinésithérapie pédiatrique - 3

Date parution :  (2ème édition)

Reliure :
Broché
Nbr de pages :
188
ISBN 10 :
2225838674
ISBN 13 :
9782225838675
38,00 €
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Quel est le sujet du livre "Rééducation cérébro-motrice du jeune enfant"

Plus d'un millier d'enfants naissent chaque année porteurs de lésions cérébrales congénitales auxquelles s'ajoutent les cas de lésions pathologiques et traumatiques de la petite enfance.
L'examen clinique du jeune enfant et la conduite de l'éducation thérapeutique exposés dans cet ouvrage s'appuient sur les conceptions actuelles du développement de la motricité et de l'infirmité motrice cérébrale.
Des fiches d'examen clinique simplifiées sont proposées dans cette seconde édition, permettant de dépister des atteintes motrices, d'en évaluer le degré et d'établir un pronostic d'incapacité fonctionnelle.
Les multiples moyens et techniques de rééducation utilisés, en fonction des atteintes et des potentialités de chaque enfant et suivant une pédagogie spécifique, sont exposés selon les champs d'incapacité : la locomotion en suivant les niveaux d'évolution motrice, les activités manuelles, la rééducation de la déglutition et de l'alimentation, ainsi que la préparation au langage.
Une thérapeutique préventive et curative précoce des troubles orthopédiques par l'utilisation de systèmes de contention et d'installation réalisables sur place y est décrite.
Le chapitre sur la station assise et les divers sièges proposés aux enfants I.
M.
C.
est très largement développé dans cette nouvelle édition, ainsi que le nombre de séquences photographiques.
L'auteur met l'accent sur la nécessité du partage des compétences entre les professionnels des équipes et l'étroite collaboration avec les parents pour un développement optimal des potentialités de chaque enfant et son intégration sociale et scolaire les plus précoces.
Cet ouvrage s'adresse aux étudiants et praticiens kinésithérapeutes, psychomotriciens, ergothérapeutes, orthophonistes.
Les pédiatres, neuropédiatres, médecins de rééducation, ainsi que les éducateurs spécialisés et les parents d'enfants I.
M.
C.
, le liront avec intérêt.

Auteurs :

Michel LE METAYER est directeur du cours de perfectionnement en développement de l'enfant et en infirmité motrice cérébrale (CDI et APETREIMC/formation). Il est également rédacteur en chef de la revue Motricité cérébrale.

Sommaire et contenu du livre "Rééducation cérébro-motrice du jeune enfant - Éducation thérapeutique"

Généralités
Le développement de l'enfant
Examen des troubles neuromoteurs
Education thérapeutique
Education thérapeutique des activités manuelles
Education thérapeutique de la motricité bucco-faciale
Traitements préventifs et curatifs non chirurgicaux des troubles orthopédiques
Les modalités de la collaboration avec les parents.

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