Neuropsychologie de la mémoire de travail
Année : 03/2008 0
« Je perds souvent le fil de la conversation avec plusieurs personnes... A la maison, je me dirige vers une pièce pour y faire quelque chose et en chemin, j'oublie ce que je vais y faire... Je ne sais plus reprendre mon activité après une courte interruption... Je n'arrive pas à lire s'il y a du va-et-vient dans la pièce... Je n'arrive plus à faire deux [...]
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Auteur : Sous la direction de Ghislaine AUBIN , Françoise COYETTE , Pascale PRADAT-DIEHL , Claire VALLAT-AZOUVI
Editeur : Solal
Collection : Neuropsychologie
Date parution : 05/2007Quel est le sujet du livre "Neuropsychologie de la mémoire de travail"
« Je perds souvent le fil de la conversation avec plusieurs personnes... A la maison, je me dirige vers une pièce pour y faire quelque chose et en chemin, j'oublie ce que je vais y faire... Je ne sais plus reprendre mon activité après une courte interruption... Je n'arrive pas à lire s'il y a du va-et-vient dans la pièce... Je n'arrive plus à faire deux choses en même temps... Je n'arrive plus à prendre des notes en cours ou en réunion... »
Les troubles de la mémoire de travail sont fréquents suite aux atteintes cérébrales, tant acquises (traumatisme crânien, accident vasculaire cérébral, tumeur, whiplash...) que dégénératives.
La mémoire de travail concerne l'ensemble des opérations de maintien, de manipulation et de traitement de l'information sur une courte durée. Le concept de mémoire de travail présente un intérêt théorique et clinique indéniable. Au cours de ces dernières années, à la suite du modèle de Baddeley, de très nombreuses recherches théoriques ont été publiées, pointant le rôle crucial de la mémoire de travail comme « espace central du fonctionnement cognitif », en liaison avec d'autres fonctions cognitives, notamment le langage, les fonctions exécutives et les facultés attentionnelles.
Suite à cette évolution théorique, des essais d'application de ces divers modèles ont été réalisés dans la pratique clinique, tant en évaluation qu'en rééducation. Ce livre est issu du forum de la Société de Neuropsychologie de Langue Française, organisé à Paris en novembre 2006. Il alterne les exposés théoriques sur certains modèles et aspects spécifiques de la mémoire de travail et les exposés plus pratiques.
Il réserve une très large place aux prises en charge rééducatives, sept chapitres y étant spécifiquement consacrés.
est orthophoniste et docteur en neuropsychologie, travaille comme neuropsychologue dans le département de Neurologie du CHU d’Angers ainsi qu’en rééducation fonctionnelle au CRRRF d’Angers. Elle est également membre du laboratoire de psychologie EA 2646 à l’Université d’Angers.
est ergothérapeute et travaille depuis 25 ans au Centre de Revalidation Neuropsychologique des Cliniques Universitaires Saint Luc à Bruxelles.
est praticien hospitalier dans le service de Médecine Physique et de Réadaptation de l’hôpital de la Salpêtrière (APHP). Elle dirige l’équipe «Neuropsychologie et handicap» au sein de l’unité INSERM/UPMC 731. Elle coordonne le diplôme d’université de réhabilitation neuropsychologique (UPMC).
est psychologue-neuropsychologue et orthophoniste, coordinatrice de l’antenne UEROS-UGECAM de l’hôpital Raymond Poincaré (AP-HP) à Garches et doctorante en neuropsychologie. Elle est membre de l’unité INSERM/UPMC 731.
La mémoire de travail concerne l'ensemble des opérations de maintien, de manipulation et de traitement de l'information sur une courte durée. Le concept de mémoire de travail présente un intérêt théorique et clinique indéniable.