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Construction et utilisation du nombre
Outils d'aide pour des élèves en difficulté d'apprentissage

Construction et utilisation du nombre - solal - 9782353271153
Construction et utilisation du nombre 

Auteur :

Editeur : SOLAL

Collection : Tests et Matériels en Orthophonie

Date parution :

Les outils d'aide présentés dans cet ouvrage permettent d'accéder plus facilement à la construction et à l'utilisation du nombre.

Ils ont pour but d'alléger les tâches de bas niveau et de rendre accessibles les processus cognitifs de haut niveau. Ils répondent aux troubles du traitement du nombre et du calcul associés à une dyspraxie. Mais ils peuvent plus largement soutenir les élèves en difficulté dans l'apprentissage des mathématiques. Les aides reposent sur des manipulations simples, la verbalisation et l'utilisation de couleurs.

Elles sont épurées pour faciliter le décodage visuel, soutenir l'organisation dans la tâche et en permettre la mentalisation. Enfin, ce livre concerne tous les professionnels impliqués dans la rééducation et l'enseignement des mathématiques.

Il s'adresse aux orthophonistes, ergothérapeutes, neuropsychologues, éducateurs et enseignants du spécialisé et de l'ordinaire.


En suivant ce lien, retrouvez tous les livres dans la collection Tests et Matériels en Orthophonie.
Auteurs :

psychologue-neuropsychologue, Institut d’Education Motrice et SESSAD Handicap Moteur Clos Chauveau, CMPP Paul Picardet - Section des Troubles Complexes du Langage ; PEP 21, Dijon.



est enseignante spécialisée, CAPSAIS option C, SESSAD Handicap Moteur Clos Chauveau ; PEP 21, Dijon.




En suivant ce lien, retrouvez tous les livres dans la spécialité Matériel.
Reliure : Broché
Nbr de pages : 220
Dimension : 21cm x 29,7cm x 1,7cm
Poids : 1102 gr
ISBN 10 : 2353271154
ISBN 13 : 9782353271153
56,90 €
Sur commande , expédition à 0.01€ sous 4 à 8 jours (en savoir plus)

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Les outils d'aide présentés dans cet ouvrage permettent d'accéder plus facilement à la construction et à l'utilisation du nombre. Ces aides reposent sur des manipulations simples, la verbalisation et l'utilisation de couleurs.

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