L'alexithymie
Comment le manque d'émotions peut affecter notre santé

Sommaire et contenu du livre "L'alexithymie - Comment le manque d'émotions peut affecter notre santé"

Préface 5 Préambule 9 Introduction 13 CHAPITRE 1 Historique 19 1. La médecine psychosomatique et ses antécédents ......... 19 1.1. Éclairage historique: Franz Alexander. .......................... 22 1.2. Éclairage historique: Roy Grinker .............................. 25 2. Les prémices de 1'« alexithymie »....................... 33 2.1. Éclairage historique: Pierre Marty. ............................. 35 2.2. Éclairage historique: Peter H. Knapp. ........................... 37 CHAPiTRE 2 Description de l'alexithymie et méthodes de mesure 41 1. L'« alexithymie »estnée! ............................ 41 1.1. Éclairage historique: Peter E. 5ifneos.. ... ... ...... .... ......... . 42 2. Définitions actuelles et instruments de mesure. . . . . . . . . . . . 44 2.1. Expérience: Deux cas cliniques d'alexithymie ..................... 46 3. Différencesdegenre. ............................... 47 4. Autres différences individuelles: âge, éducation et niveau socioéconomique................................... 50 5. Alexithymieetrégulationdesémotions. ................. 51 6. Liens avec d'autres facteurs de personnalité. . . . . . . . . . . . . . . 53 6.1. Expérience: Quels liens entre psychopathie et alexithymie ? Des conceptions naïves aux résultats empiriques. .................. 58 7. Stabilitéabsolue et/ourelative......................... 60 8. Types de déficits impliqués et approche par facteurs. . . . . . . . 65 CHAPITRE 3 Effets sur la santé physique et psychique 67 1. Conséquences psychologiques et somatiques . . . . . . . . . . . . . 67 2. Conséquencesrelationnelles .......................... 72 2.1. Expérience: Alexithymie, soutien social et solitude. ................. 75 3. Conséquences physiologiques et endocriniennes. . . . . . . . . . . 76 3.1. Expérience: Alexithymie et réponse au cortisol. ................... 77 3.2. Expérience: Alexithymie et troubles envahissants du développement: Quels liens avec l'autisme et le syndrome d'Asperger? .............. 80 CHAPITRE 4 Théories et modèles explicatifs 83 1. Modèlesexplicatifs ................................. 83 1.1. Les hypothèses psychodynamiques ............................. 83 1.2. Développement émotionnel. .................................. 85 1.2.1. Expérience: Alexithymie parentale et compétences émotionnellesdesenfantsde3 et5ans................. 86 1.3. Biais de traduction, de représentation et d'interprétation des états émotionnels .............................................. 89 1.4. Conséquence d'un traumatisme psychique. ...................... 90 1.5. Aspects génétiques. ........................................ 91 1.6. Fonctionnement cérébral. .................................... 92 1.6.1. Expérience: Un déficit de conscience intéroceptive? . . . . . . 102 2. L'impact modérateur de l'alexithymie sur le traitement cognitif de l'information émotionnelle: processus automatiques, contrôlésetmnésiques .............................. 104 2.1. Études sur les processus automatiques. .......................... 105 2.1.1. Expérience: Amplifications des stimulis intenses. L'hypothèse d'un profil d'« augmenteur » dans l'alexithymie. . . . . . . . . . . 107 2.1.2. Expérience: Alexithymie et catégorisation automatique d'expressionsfaciales............................... 110 2.2. Études sur le traitement cognitif contrôlé ,.. ... 113 2.3. Études sur le fonctionnement mnésique. ......................... 121 2.3.1. Expérience: Alexithymie et expressions faciales émotionnelles (EFEs) : une synthèse '. . . . 124 CHAPITRE 5 Quels traitements possibles? 129 1. Alexithymie et prise en charge spécifique. . . . . . . . . . . . . . . . 130 2. Approches psychodynamiques initiales et adaptations ultérieures ........................................ 132 2.1. Expérience: Des patients particuliers qui suscitent l'ennui, l'agacement ou Je mépris du thérapeute ? ................................. 135 3. Psycho-éducation................................... 137 4. L'hypnose......................................... 139 5. Thérapiescorporelles................................ 140 6. Intégrer des traitements pharmacologiques aux interventions psychothérapeutiques :L'ocytocine. .................... 141 7. Musiqueetmémoire................................ 143 Conclusion 145 Glossaire 151 Bibliographie 155 Index des notions 181 Index des auteurs 185 Table des matières 189