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Pas de visuel pour  -
 

Auteur : 

Editeur : L'harmattan

Collection : Audiovisuel et communication

Date parution :

Enfants et images, enfants et société... Cet ouvrage prend naissance dans l'immersion au sein même d'une classe de grande section d'école maternelle.
L'objectif initial, la fabrication d'un livre-cassette par des enfants de 5-6 ans, fut l'occasion de la mise en place d'un lieu d'observation qui apporte aujourd'hui, au travers des analyses effectuées, un éclairage particulier sur les rapports que les tout-petits entretiennent avec les images.
En émettant le postulat de la capacité d'abstraction des jeune enfants, l'auteur aborde l'emploi d'une terminologie sémiologique avec eux...
La classe devenue ' laboratoire ', permet quelques constats essentiels, tels que l'inadaptation d'un apprentissage de la lecture dite globale. par ' mots-images ', considérés comme unités de code.
Des notions fondamentales, abordées parfois de façon ludique, emmènent le lecteur tantôt sur les bancs de l'école, au cœur des pratiques, tantôt vers un questionnement analytique objectif.

Auteurs :

L'auteur, chercheur en Sciences de l'Information et de la Communication, enseigne à l'Université Paris 3-Sorbonne-Nouvelle ainsi qu'en BTS Communication des entreprises et Communication Visuelle. Réalisatrice et productrice d'une cinquantaine de produits audiovisuels d'entreprises, elle est également peintre et diplômée en Arts Appliqués et en Arts Plastiques et utilise ses pratiques pour les recherches qu'elle mène sur les images.


En suivant ce lien, retrouvez tous les livres dans la spécialité Maternelle et primaire.

Descriptif : 

Reliure :
Broché
Nbr de pages :
206
Dimension :
13.6 x 21.6 x 1.4 cm
Poids :
295 gr
ISBN 10 :
273849725x
ISBN 13 :
9782738497253
19,30 €
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Sommaire

Le projet initiateur
Intervention ou expérience, le travail avec les enfants
Intervention ou expérience, les ' autres ', influence ou ' partie du tout ' ? Avec les images, les mots
L'après sera linéaire ou ne sera pas.