Biologie-Ecologie SAPAT
2e professionnelle enseignement agricole - Cours et exercices résolus

Sommaire et contenu du livre "Biologie-Ecologie SAPAT - 2e professionnelle enseignement agricole - Cours et exercices résolus"

Table des matières Avant-propos 7 Autoévaluer les acquis 9 Chapitre 1. L'identi'cation des êtres vivants et l'organisation du vivant la Activité 1. Identifier un être vivant 12 Activité 2. Regrouper les êtres vivants en ensembles homogènes 15 L'essentiel des savoirs à acquérir 18 1. L'identification des êtres vivants 18 2. L'organisation du vivant 19 Synthèse 20 Exercü;es el problèmes 21 Chapitre 2. Les interactions entre les êtres vivants et leur milieu de vie, dans un contexte de durabilité 24 Activité 1. Identifier et caractériser l'influence du milieu sur les êtres vivants 26 Activité 2. Caractériser l'influence des êtres vivants sur le milieu 29 Activité 3. Identifier et comprendre les conséquences des activités humaines sur les écosystèmes, dans un contexte de durabilité 32 L'essentiel des savoirs à acquérir 36 1. Les interactions entre les êtres vivants et leur milieu 36 2. Les conséquences des activités humaines sur les écosystèmes, dans un contexte de durabilité 37 Synthèse 38 Exercü;es el problèmes 39 Chapitre 3. Les interactions entre les êtres vivants dans un contexte de durabilité 42 Activité 1. Identifier et caractériser des interactions intraspécifiques 44 Activité 2. Identifier et caractériser des interactions interspécifiques 45 Activité 3. Identifier et caractériser les niveaux trophiques 47 Activité 4. Caractériser les particularités d'un réseau trophique 49 L'essentiel des savoirs à acquérir 50 1. Les interactions entre les êtres vivants au sein des écosystèmes 50 2. Les interactions trophiques au sein des écosystèmes 51 Synthèse _ 52 Exercues el problèmes 53 BIOLOGIE-ÉCOLOGIE SECONDE PROFESSIONNELLE SAPAT Chapitre 4. Les stratégies de l'occupation de l'espace par les êtres vivants dans un contexte de durabilité 56 Activité 1. Identifier les acteurs de la dispersion des espèces 58 Activité 2. Préciser les modalités de la dispersion des espèces 61 Activité 3. Décrire l'évolution de l'occupation de l'espace dans le temps 63 L'essentiel des savoirs à acquérir 65 1. Les acteurs de l'occupation de l'espace par les espèces 65 2. Les modalités de l'occupation de l'espace par les espèces 66 Synthèse 67 Exercues et problèmes 68 Chapitre 5. L'organisation et le fonctionnement des appareils circulatoire et respiratoire de l'être humain 70 Activité 1. Décrire l'appareil cardiovasculaire de l'être humain 72 Activité 2. Identifier des fonctions de l'appareil carcliovasculaire de l'être humain 74 Activité 3. Décrire les particularités du sang et de la lymphe 76 Activité 4. Décrire l'appareil respiratoire de l'être humain 78 Activité 5. Identifier des fonctions de l'appareil respiratoire de l'être humain 79 L'essentiel des savoirs à acquérir 81 1. L'organisation et les fonctions de l'appareil cardiovasculaire 81 2. Les particularités et les fonctions du sang et de la lymphe 82 3. L'organisation et les fonctions de l'appareil respiratoire 83 Synthèse 84 Exercues et problèmes 85 Chapitre 6. L'organisation des appareils digestif et excréteur de l'être humain et les fonctions associées 90 Activité 1. Décrire l'appareil digestif de l'être humain 92 Activité 5. Identifier les contributions de la digestion àla fonction de nutrition de Activité 6. Identifier les contributions de l'excrétion àla fonction de nutrition de Activité 2. Décrire les fonctions de l'appareil digestif de l'être humain 94 Activité 3. Décrire l'appareil excréteur de l'être humain 96 Activité 4. Décrire les fonctions de l'appareil excréteur de l'être humain 98 l'être humain 100 l'être humain 101 L'essentiel des savoirs à acquérir 102 1. Les particularités de l'appareil digestif de l'être humain 102 2. Les particularités de l'appareil excréteur de l'être humain 103 3. Les contributions de la digestion et de l'excrétion àla fonction de nutrition de l'être humain 104 Synthèse . ............................................................. 105 ExerGUes et problèmes. ...................................................... 106 Chapitre 7. L'organisation du système nerveux et des organes des sens, les fonctions associées 110 Activité 1. Décrire l'organisation du système nerveux de l'être humain 112 Activité 2. Décrire les fonctions assurées par le système nerveux de l'être humain 115 Activité 3. Décrire l'organisation des organes des sens de l'être humain 119 Activité 4. Décrire les fonctions sensorielles de l'être humain 122 L'essentiel des savoirs à acquérir 126 1. Les caractéristiques du système nerveux de l'être humain 126 2. Les caractéristiques des organes des sens de l'être humain 127 Synthèse 128 Exercices et problèmes. ...................................................... 129 Chapitre 8. Les particularités des actes involontaires et volontaires de l'être humain 132 Activité 1. Identifier les caractéristiques des actes involontaires innés 134 Activité 2. Identifier les particularités des actes involontaires acquis 137 Activité 3. Caractériser les actes volontaires 139 L'essentiel des savoirs à acquérir 142 1.Lesparticularitésdesactesinvolontaires ............................. 142 2. Les particularités des actes volontaires 143 Synthèse 144 Exercices et problèmes. ...................................................... 145 Chapitre 9. L'organisation et les fonctions de l'appareil reproducteur de l'être humain 148 Activité 1. Décrire l'organisation des appareils reproducteurs de la femme et de l'homme .. 150 Activité 2. Identifier les fonctions de l'appareil reproducteur de la femme 153 Activité 3. Identifier les fonctions de l'appareil reproducteur de l'homme 155 L'essentiel des savoirs à acquérir 157 1. L'organisation de l'appareil reproducteur de l'être humain 157 2. Les fonctions de l'appareil reproducteur de l'être humain 158 Synthèse 159 Exercices et problèmes. ...................................................... 160 Chapitre 10. La transmission de la vie chez l'être humain 164 Activité 1. Identifier les modalités de la fécondation 166 Activité 2. Identifier les modalités du développement d'un nouvel être humain 168 Activité 3. Décrire les particularités de la parturition et de la lactation 170 L'essentiel des savoirs à acquérir 172 1. Les caractéristiques de la fécondation et du développement de l'embryon 172 2. Les particularités du développement du fœtus, de la naissance et de la lactation 173 Synthèse 174 Exercùes el problèmes 175 Chapitre 11. Les acteurs biologiques mis en jeu lors d'une activité physique et sportive et leurs interactions 178 Accivicé 1. Caractériser les éléments constituant l'appareil locomoteur Activùé 2. Établir des relations entre les différents appareils mis en jeu lors du 180 gestesportif .................................................... 183 L'essentiel des savoirs à acquérir 186 1. Les acteurs biologiques de l'activité sportive 186 2. Les interactions entre les acteurs de l'activité sportive 187 Synthèse 188 Exercùes el problèmes 189 Chapitre 12. Les besoins alimentaires liés à la pratique sportive 192 Accivicé 1. Déterminer les besoins générés par l'activité sportive 194 Accivùé 2. Identifier les molécules consommées lors de l'activité sportive 196 Accivùé 3. Identifier les aliments permettant de couvrir les besoins générés par l'activité sportive 198 AClivicé 4. Adapter la ration alimentaire aux besoins générés par l'activité sportive 200 L'essentiel des savoirs à acquérir 203 1. Les besoins générés par l'activité sportive 203 2. La couverture par l'alimentation des besoins générés par l'activité sportive 204 Synthèse 205 Exercùes el problèmes 206 Chapitre 13. Les risques liés à l'activité physique et leur prévention 208 Activùé 1. Identifier les traumatismes musculaires pouvant être liés à la pratique sportive .. 210 Activùé 2. Identifier les traumatismes articulaires pouvant être liés à la pratique sportive 211 Aetivùé 3. Identifier les traumatismes osseux pouvant être liés à la pratique sportive 212 Accivùé 4. Expliquer les avantages d'un échauffement avant une pratique sportive 213 Aetivùé 5. Identifier et caractériser les conduites à risque 215 L'essentiel des savoirs à acquérir 217 1. Les traumatismes pouvant survenir lors de la pratique des activités sportives .. 217 2. La prévention des traumatismes de l'appareil locomoteur et des conduites à risque 218 Synthèse 219 Exercices el problèmes 220 Indications de réponses aux exercices 223 Références bibliographiques et sources documentaires 230 Ressources Internet et audio-visuelles 231