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Des textes tout en morceaux

Des textes tout en morceaux - ortho  - 9782362350245 -
Des textes tout en morceaux  
1 exemplaire d'occasion à 36,00 € (voir)

Auteur : 

Editeur :  ORTHO

Date parution :

« Des textes tout en morceaux » est un matériel, présenté sous forme de logiciel, s'adressant aux adolescents et aux adultes avec qui il faut travailler la compréhension écrite.

Il comporte 83 textes répartis en quatre chapitres de difficultés croissantes. Un dernier chapitre basé sur des fables ou histoires connues, non seulement permettra au patient de travailler ses stratégies de compréhension, mais également nécessitera de s'appuyer sur ses connaissances (en sollicitant la mémoire déclarative).
La compréhension d'un texte suppose des compétences linguistiques, des ressources attentionnelles et mnésiques, une capacité à réaliser des inférences logiques et interprétatives.

Dans ces exercices, il ne suffit plus d'établir une cohérence locale au sein de la phrase, mais une cohérence globale entre tous les éléments de l'énoncé, qui peut contenir un nombre plus ou moins important de phrases.
Il s'agira pour le patient de repérer les informations pertinentes, les « indices » (signes de ponctuation, accords grammaticaux, respect de la syntaxe...) qui lui permettront petit à petit de structurer le texte présenté.

Pour comprendre un texte, le lecteur doit à la fois stocker l'information qu'il vient de lire et traiter celle qu'il est en train de lire, afin de les relier entre elles.
Le patient devra donc maintenir l'information en mémoire, puis trouver la place logique d'un nouvel élément et ce, dans le but de retrouver la chronologie du texte.
Le processus de compréhension dépend donc en partie de la capacité de mémoire de travail : plus cette capacité est grande, meilleure doit être la compréhension du texte.

Aussi, pour ne pas surcharger la mémoire avec des informations inutiles, il faudra que le patient sélectionne les informations pertinentes et fasse appel à ses capacités de flexibilité mentale.

Enfin, il est indispensable d'inhiber les pensées intrusives qui risquent d'entraver la compréhension en ne respectant pas la cohérence du texte initial.
La compréhension d'un texte passe par le déchiffrage, mais celle-ci devient totale lorsque le patient parvient à faire le lien entre les différentes parties d'un texte,
Utilisation du logiciel : après la sélection du texte faite par le thérapeute, le patient découvre à l'écran des morceaux de phrases.
Sa tâche est alors de reconstituer l'histoire ligne par ligne.

Pour cela, il place la première phrase dans le cadre du haut à l'aide de Io souris, puis sélectionne chaque ligne jusqu'à ce que le texte soit entièrement recomposé.
Un bouton « Vérifier » permettra au patient de savoir si l'ordre est exact. Dans un second temps, l'orthophoniste proposera de compléter le texte par des mots contenus dans le texte initial.

Un troisième exercice consistera à écrire les mots manquants dans le texte sélectionné. Le thérapeute jugera de la pertinence du mot évoqué.
Les textes sont proposés sous forme de logiciel, mais il sera aussi très intéressant de les présenter au patient sous forme écrite. L'orthophoniste devra ainsi imprimer au préalable le texte et le découper.

Cette utilisation sous forme papier est intéressante pour les patients qui se montrent réticents à travailler avec un outil informatique. D'autres, présentant des troubles plus sévères, auront plus de facilité à reconstituer les histoires en manipulant directement les morceaux des textes.


En suivant ce lien, retrouvez tous les livres dans la spécialité Orthophonie.
Reliure : Relié
Nbr de pages : 102
ISBN 10 : 236235024x
ISBN 13 : 9782362350245

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