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Auteur : 

Editeur : Puf - Presses Universitaires De France

Collection : Education et formation

Date parution :

La question est devenue une priorité publique : comment éduquer démocratiquement à la démocratie ? Comment faire passer l'éducation civique à l'école de l'éducation morale à l'éducation à la citoyenneté ? À travers l'histoire de cet enseignement, six domaines de savoirs sont ici identifiés : la formation de bonnes habitudes, divers aspects de la justice, l'organisation administrative, l'organisation politique, les principaux devoirs de la vie familiale et sociale, les relations internationales. Dans le champ des pratiques, les enseignants sont progressivement mis en demeure de passer d'une pédagogie du discours à une pédagogie de l'acte. La cohérence entre ce qu'ils professent et leurs attitudes quotidiennes, dans les écoles, est aujourd'hui clairement interrogée. Pour mieux répondre à l'attente inquiète de l'opinion, cet ouvrage propose de s'appuyer sur le concept de démocratie d'apprentissage, avec ses quatre exigences incontournables l'application des principes de droit, une pédagogie de l'apprentissage, une éthique des enseignants et de l'autorisation. Dans un contexte de dépression civique, quelques comportements malvenus d'une minorité sont trop souvent affectés à l'ensemble des élèves. La démocratie d'apprentissage, au contraire, revient à considérer la jeunesse comme une ressource, et donc comme un espoir.

Auteurs :

Formateur au Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée, Hervé Cellier est docteur en sciences de l'éducation et chercheur associé à l'Université de Paris X-Nanterre. Il appartient au CREF, secteur Crise, innovations, terrains sensibles, dirigé par Jacques Pain.


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Descriptif : 

Reliure :
Broché
Nbr de pages :
142
Dimension :
13.5 x 21.5 x 1.2 cm
Poids :
200 gr
ISBN 10 :
2130532691
ISBN 13 :
9782130532699
18,25 €
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Sommaire

De la morale à l'éducation civique
L'éducation civique, un enseignement particulier
De la République de droit divin à la démocratie participative
Vertus et valeurs
Valeurs des enfants, valeurs de la jeunesse
La démocratie d'apprentissage
Individualisme solidaire et pédagogie du projet