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Enfant hyperactif, inattentif ?
Faire face au TDAH en famille et à l'école

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Enfant hyperactif, inattentif ?  

Auteur : 

Editeur :  DE BOECK SUPERIEUR

Collection :  Comprendre et Agir

Date parution :

Le TDAH est un des troubles qui suscitent beaucoup de questions tant par sa prévalence que par sa persistance au cours de la vie. Éduquer un enfant distrait, impulsif ou hyperactif s'apparente souvent à gérer une tour de contrôle dans la tempête, tellement ses façons d'agir, de penser et ses ressentis peuvent s'écarter du fonctionnement habituel de ses pairs.

De multiples modalités sont heureusement disponibles pour faire face avec le jeune aux défis individuels, familiaux et scolaires liés au TDAH. Cet ouvrage s'inspire du programme FACE (Faciliter les Ajustements Cognitifs et Émotionnels) pour élaborer des clés d'actions susceptibles de conduire à un meilleur épanouissement de l'enfant TDAH.

L'ouvrage, dans sa première partie, conjugue les données neuroscientifiques concernant le TDAH et une expérience clinique variée pour aborder les nombreuses interrogations qui animent le jeune et son entourage.

La seconde partie invite parents, enseignants et intervenants professionnels à traduire les notions acquises en dix étapes de réajustements. Leurs clés d'action portent sur des domaines aussi variés que les échanges éducatifs, la gestion des émotions, le renforcement des fonctions attentionnelles, de la planification et du rétrocontrôle comportemental. Elles intègrent aussi un éventuel support médicamenteux, les activités sportives et créatives ou encore l'alimentation.

Auteurs :

Psychologue clinicienne, elle est professeur au sein du département de psychologie clinique et du cours de la vie de la Vrije Universiteit Brussel (VUB) et dirige également l'interface des pôles de recherche, de formation et de clinique du programme FACE© multisite à Bruxelles et à Paris.



Médecin, psychiatre, formé à l'Université Libre de Bruxelles (ULB) et spécialisé notamment dans le travail avec les jeunes et les familles. Il dirige aussi le Centre F.A.C.E. à Bruxelles et est consultant attaché auprès de cliniques universitaires ainsi que formateur spécialisé.



Au travers de l'approche FACE (Faciliter les Ajustements Cognitifs et Émotionnels), cet ouvrage aide à comprendre les désajustements et les potentialités liés au TDAH, et propose dix étapes d'intervention pour favoriser l'épanouissement de l'enfant.

Les points forts distinctifs de l’ouvrage sont ainsi :

  • une approche intégrative où convergent une expérience clinique variée et des perspectives neuroscientifiques et analytiques d'horizons francophones, néerlandophones et anglophones;
  • des clés d'action inspirées des sessions du programme FACE (prévention et intervention) implémenté en France, en Belgique et aux Pays-Bas, destiné aux familles et aux professionnels;
  • un langage qui se conçoit accessible au grand public (familles, enseignants);
  • une base théorique et empirique convenant également à un lectorat professionnel et académique;
  • une approche orientée sur le renforcement du potentiel de l'enfant TDAH et de son entourage.

Ce contenu original est renforcé par une présentation didactique qui inclut:

  • des éléments théoriques reformulés en un langage accessible;
  • des illustrations visuelles pour faciliter la compréhension (particulièrement utiles pour les personnes ayant elle-même un TDAH, c’est-à-dire pour beaucoup de parents d'enfant TDAH);
  • des vignettes « d’histoires vécues » basées sur des expériences de familles confrontées au TDAH;
  • des encadrés sous forme de « bon à savoir », des « astuces pour faire FACE » et des « activités » tout au long des chapitres pour permettre au lecteur d’appliquer les connaissances et les méthodes développées dans l’ouvrage à son expérience personnelle avec l'enfant TDAH;
  • des activités élaborées en fin de chapitre,
  • le rappel des points-clés ainsi qu'un lexique didactique en fin de chapitre;
  • des fiches pratiques en addendum pour s’exercer aux clés d'action du programme.


En suivant ce lien, retrouvez tous les livres dans la spécialité Psychologie de l'enfant.
Reliure : Broché
ISBN 10 : 2804189384
ISBN 13 : 9782804189389
21,00 €
Sur commande , expédition sous 4 à 8 jours (en savoir plus)

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