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Enseigner les humanités
Enjeux, programmes et méthodes de la fin du XVIIIe siècle à nos jours

Enseigner les humanités - Editions Kimé - 9782841745388 -
Enseigner les humanités 

Auteur : 

Editeur : Editions Kimé

Collection : Le sens de l'histoire

Date parution :

Depuis plus d'un demi-siècle, l'enseignement des lettres et des autres disciplines littéraires a connu des bouleversements considérables. Il leur a été demandé de s'adapter aux ' nouveaux publics ' scolaires et aux évolutions sociales. Le souci de produire des individus professionnellement ' employables ' et ' adaptables ' a pris le pas sur la conception traditionnelle qui assignait à l'école républicaine la mission de dispenser un enseignement de culture, de former le jugement critique, de construire l'homme et le citoyen. Dans ces transformations, que sont devenues les ' humanités ' ? quelle doit être leur place aujourd'hui dans une école pour tous ? sont-elles réservées à un certain public ? quels contenus disciplinaires faut-il entendre sous le nom d'' humanités ' ? quel type d'approche dans l'analyse des phénomènes humains ? et quelles méthodes pédagogiques ? Pour tenter de répondre à ces questions, l'Association des Professeurs de Lettres a voulu réunir des chercheurs et des professeurs de terrain. Afin de prendre le recul nécessaire, cet ouvrage part d'une réflexion sur le statut des humanités depuis le siècle des Lumières jusqu'à nos jours ; de là, il tente d'analyser la situation actuelle et les positions en présence, et aboutit à des propositions.


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Descriptif : 

Reliure :
Broché
Nbr de pages :
225
Dimension :
14.5 x 21 x 1.7 cm
Poids :
290 gr
ISBN 10 :
2841745384
ISBN 13 :
9782841745388
22,40 €
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Sommaire

L'ENSEIGNEMENT DES HUMANITES DANS LES COLLEGES DE L'ANCIEN REGIME: BUTS ET PRATIQUES
LES HUMANITES DANS LES PROJETS D'INSTRUCTION PUBLIQUE PENDANT LA REVOLUTION FRANÇAISE
LA LENTE DERIVE HISTORIQUE DES HUMANITES DU LATIN VERS LE FRANÇAIS (1800-1880)
L'ENSEIGNEMENT LITTERAIRE DANS LE SECONDAIRE DEPUIS LA FIN DU XIXE SIECLE, ENTRE CULTURE RHETORIQUE ET CULTURE DU COMMENTAIRE: QUELLES FINALITES?
LES HUMANITES FACE A LA LUTTE POUR LA VIE
ENSEIGNER LES CLASSIQUES EN ZONES TURBULENTES
AFFRONTER L'HUMANITARISATION DE L'ENSEIGNEMENT PUBLIC
LA PERSPECTIVE HISTORIQUE DANS L'APPROCHE DES OEUVRES ET DES TEXTES
LANGUES ANCIENNES ET ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS : QUAND ' LE MORT SAISIT LE VIF '
DES FONDEMENTS RATIONNELS DES METHODES D'ENSEIGNEMENT DU SECONDAIRE