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Évaluer les enfants avec déficiences ou troubles du développement

Évaluer les enfants avec déficiences ou troubles du développement - dunod - 9782100804061 -
Évaluer les enfants avec déficiences ou troubles du développement 

Auteur : 

Editeur : DUNOD

Collection : Les outils du psychologue

Date parution :


Cet ouvrage constitue une véritable « boîte à outils d’évaluation » pour tout psychologue travaillant avec des enfants, qu’ils soient « tout-venant » ou avec des difficultés spécifiques. Cette nouvelle édition remaniée et augmentée présente de façon détaillée plus de 200 épreuves existantes (outils de dépistage ou de diagnostic, tests, questionnaires, échelles de développement…), permettant le dépistage de difficultés ou l’évaluation du développement psychomoteur et instrumental, intellectuel, communicatif, affectif et social des enfants. Y sont présentées aussi : des épreuves spécifiques de dépistage ou d’évaluation • pour les troubles autistiques ou les troubles des apprentissages. • la description des principaux troubles du développement avec des suggestions sur les outils qui peuvent être choisis compte tenu des contraintes et des objectifs de l’évaluation de l’enfant. Cette articulation entre catégories de troubles et les outils adaptés est illustrée par des cas cliniques. Ce catalogue est précédé d’une réflexion sur les objectifs et modalités de l’évaluation, en particulier lorsque les enfants présentent des troubles. Conçu pour les psychologues en exercice ou en formation, praticiens ou chercheurs, ce manuel s’adresse aussi à tous les professionnels concernés par le dépistage ou la prise en charge psychologique et éducative de l’enfant : pédiatres, pédopsychiatres, neuropsychologues, psychomotriciens, orthophonistes, éducateurs, formateurs, ainsi qu’aux parents, partenaires des professionnels dans l’accompagnement de leur enfant.

Auteurs :

Auteur Catherine TOURRETTE est professeure honoraire en psychologie du développement. Auteur de plusieurs ouvrages en psychologie du développement et sur l'évolution du développement des enfants ordinaires ou atypiques.


En suivant ce lien, retrouvez tous les livres dans la spécialité Méthodologie.
Reliure : Broché
Nbr de pages : 624
Dimension : 17 cm x 24 cm x 3 cm
ISBN 10 : 2100804065
ISBN 13 : 9782100804061
55,00 €
En stock , expédition à 0.01€ aujourd'hui (en savoir plus)

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L'EVALUATION : POURQUOI ET COMMENT ?
Pourquoi évaluer ?
Comment évaluer ?
De l'évaluation à l'accompagnement
LES OUTILS
L'évaluation du développement psychomoteur et des habiletés instrumentales et de leurs troubles
L'évaluation du développement et du fonctionnement intellectuels
L'évaluation des compétences communicatives
L'évaluation de la personnalité et du développement affectif
L'évaluation de l'adaptation sociale et les inventaires comportementaux
L'évaluation des troubles autistiques
L'évaluation des troubles des apprentissages
LES PRATIQUES EVALUATIVES
L'évaluation des enfants porteurs de déficiences motrices
L'évaluation des enfants porteurs de déficiences sensorielles
L'évaluation des enfants avec un retard ou une déficience intellectuelle
L'évaluation des enfants avec un polyhandicap
L'évaluation des enfants avec des troubles autistiques
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