Humour et formation infirmière - seli arslan - 9782842761141 -
Humour et formation infirmière 

Humour et formation infirmière
Réflexions sur la relation pédagogique.

La pratique des soins infirmiers et les études qui y conduisent impliquent d'être confronté à la maladie, au handicap, à la souffrance et à la mort ainsi qu'aux délicates questions de la pudeur et de la sexualité. Bien souvent, ces thèmes sont abordés de manière grave alors que les situations vécues dans la relation de soin [...]
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Auteur : 

Editeur : Seli Arslan

Date parution :

Reliure :
Broché
Nbr de pages :
153
Dimension :
14,5cm x 21,5cm x 0,8cm
Poids :
310 gr
ISBN 10 :
2842761146
ISBN 13 :
9782842761141
19,80 €
Définitivement indisponible
Cet ouvrage n'est plus commercialisé par l'éditeur
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Quel est le sujet du livre "Humour et formation infirmière"

La pratique des soins infirmiers et les études qui y conduisent impliquent d'être confronté à la maladie, au handicap, à la souffrance et à la mort ainsi qu'aux délicates questions de la pudeur et de la sexualité.

Bien souvent, ces thèmes sont abordés de manière grave alors que les situations vécues dans la relation de soin débouchent parfois sur de grands éclats de rire.
Ainsi, il peut y avoir de la bonne humeur dans les pratiques soignantes fréquemment associées à des contextes dramatiques voire tragiques. L'humour apparaît comme un des moyens de dédramatiser subtilement une situation ou encore d'aborder des sujets sensibles au cours de la formation.

L'auteur a mené une enquête auprès de formateurs et d'étudiants infirmiers qui révèle l'impact surprenant de l'humour. Celui-ci a des vertus incontestables qui permettent d'améliorer les conditions d'apprentissage, d'instaurer une relation de confiance ou encore de détendre le climat de la classe. Mais l'humour a aussi ses limites : un formateur pourra, à trop vouloir « en faire », se révéler inconsistant, perturber le groupe voire blesser tel ou tel étudiant.

Les systèmes actuels traversent une crise et la formation des professionnels de la santé n'y est pas insensible.

S'autoriser l'humour ou le pratiquer à bon escient conduit au « gai savoir » et peut contribuer à une pratique infirmière innovante.

L'auteur a mené une enquête auprès de formateurs et d'étudiants infirmiers qui révèle l'impact de l'humour au cours de la formation en soins infirmiers. S'autoriser l'humour ou le pratiquer à bon escient conduit au « gai savoir ».


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    Sommaire et contenu du livre "Humour et formation infirmière - Réflexions sur la relation pédagogique."

    Sommaire Introduction 1. L'HUMOUR, UN CONCEPT DIFFICILE À DÉFINIR Origine et évolution du mot « humour» Des humeurs à l'humour De l'humour à l'esprit L'impossible définition De l'humour au rire Un processus émotionnel et intellectuel Un phénomène physiologique Humour/rire: alliance ou différence? Les différentes formes d'humour L'ironie Le comique L'humour noir La dérision et l'autodérision Humour posilifversus humour négatif Fonctions du rire et de l'humour Un mécanisme de défense Une arme d'attaque Un outil de communication Fonction sociale Ufene onettOn pe agoglque. . ' 'd '? 2. L'HUMOUR DANS LA FORMATION DES ÉTUDIANTS INFIRMIERS La relation pédagogique à l'IFSI Définition Les formateurs Les étudiants Le savoir infirmier 7 . 13 . 14 . 15 . 16 . 17 . 17 . 18 . 20 . 21 . 21 . 23 . 23 . 24 . 25 . 26 . 26 . 27 . 29 . 29 .. 31 . 37 . 37 . 41 . 46 .. 50 6 Sommaire Vertus et limites de l'humour dans l'éducation 56 Humour et climat psychologique de la classe 56 Humour et créativité 58 Humour et discipline 59 Humour et apprentissage 61 3. L'HUMOUR EN PRATIQUE. ENQUÊTE AUPRÈS D'ÉTUDIANTS ET DE FORMATEURS Méthodologie de l'enquête 67 Choix du modèle d'analyse 67 Lieux 68 Populations 69 Outils 70 Déroulement 74 Les limites de l'enquête 76 Présentation des deux populations 76 Présentation et analyse des résultats 79 Définition de l'humour........................................................... 79 Utilisation de l'humour par les formateurs 84 Effets de l'humour sur les étudiants 92 Les limites à l'utilisation de l'humour 100 Synthèse globale de l'analyse 106 4 L'HUMOUR EN ACTIONS L'humour, une façon d'être pour le formateur 113 Humour et relation pédagogique 113 Humour et relation hiérarchique 114 Humour et relation de travail 115 Former les étudiants à l'humour 117 Conclusion 127 Bibliographie 129 Annexes 135

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