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L'inconscient à l'épreuve du "scolaire"

L'inconscient à l'épreuve du
L'inconscient à l'épreuve du "scolaire"  

Auteur : 

Editeur :  ERES

Collection :  Psychanalyse et clinique

Date parution :

Avec une mission pourtant délimitée, l'école constitue un formidable catalyseur de relations humaines.
Au centre de cette entreprise, il y a l'enfant, autour de qui gravitent nombre d'adultes patentés à des titres divers et en première ligne, les parents mis à contribution du simple fait d'être parents d'élèves.
Qu'est-ce qui, au-delà du maître et de l'élève, interfère dans la transmission censée opérer au sein de l'école ?
En quoi la constitution d'une classe dite " spéciale " fournit-elle un éclairage particulier à la fonction normative de l'école ?
Une " pratique de discours " qui n'est pas appliquée de manière totalitaire ou en substitution à ce qui fonde l'existence de l'école, à savoir l'accès à la culture, peut-elle constituer un outil viable au sein de l'institution scolaire ?
Que nous enseigne l'adolescent qui se cabre pour dire son fait à celui qui occupe la place " adulte " ?
Qu'est-ce qui se trame chez ceux qui sont en mal d'apprendre ?
Comment le champ politique est-il partie prenante des conditions de l'enseignement dispensé à l'école ?
Qu'est-ce qui fait fonction de symptôme à l'école ?
Telles sont quelques-unes des questions que l'auteur explore à partir de l'hypothèse d'une clinique institutionnelle traversée par la logique de l'inconscient.


En suivant ce lien, retrouvez tous les livres dans la spécialité Dolto.
Reliure : Broché
Nbr de pages : 131
Dimension : 14 x 22 x 1.1 cm
Poids : 185 gr
ISBN 10 : 2865869954
ISBN 13 : 9782865869954
21,00 €
Sur commande , expédition sous 4 à 8 jours (en savoir plus)

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