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La théorie de l'esprit
Entre cognition, émotion et adaptation sociale

La théorie de l'esprit - de boeck superieur - 9782804163235 -
La théorie de l'esprit  

Auteur : 

Editeur :  DE BOECK SUPERIEUR

Collection :  Questions de personne Handicap

Date parution :

Dès le plus jeune âge, les enfants découvrent le monde social au fil de leurs interactions avec des adultes et d'autres enfants.

En fonction des événements, ils décodent l'expression émotionnelle des autres et différencient leurs propres émotions ; ils déduisent ainsi des relations entre les situations vécues et les émotions qu'elles déclenchent, et apprennent peu à peu à anticiper les comportements adaptés.

Prendre la perspective d'autrui qui est différente de la sienne, imaginer ce que l'autre pense dans une situation, sont des atouts pour s'ajuster socialement. Mais qu'en est-il chez des enfants et adolescents présentant des troubles de développement ? Comment ceux-ci élaborent-ils ces repères socio-émotionnels ? Quelles sont les ressources, et inversement, quels sont les obstacles rencontrés ? Quels sont les outils mis à leur disposition pour développer ces compétences ?

La Théorie de l'esprit éclaire la manière dont les enfants apprennent à comprendre les situations sociales, à résoudre des problèmes socio-émotionnels et à faire preuve d'adaptation sociale dans leurs relations quotidiennes. En outre, il propose des pistes méthodologiques pour l'évaluation et l'intervention auprès des enfants, en y intégrant leurs parents, et offre de nombreux instruments, grilles d'observation, épreuves d'évaluation de compétences socioémotionnelles ainsi que des exemples de supports didactiques.

Pratique, La Théorie de l'esprit intéressera particulièrement les psychologues, pédagogues, logopèdes, orthophonistes ainsi que les enseignants et les professionnels intervenant auprès d'enfants typiques ou présentant de l'autisme, une déficience intellectuelle ou des troubles du comportement.

Auteurs :

est professeur à l’Université Catholique de Louvain et titulaire de la Chaire Baron Frère en orthopédagogie. Elle mène actuellement des recherches sur la cognition, la régulation et les compétences sociales et émotionnelles chez des enfants et adolescents présentant des troubles du développement. Elle se consacre également à l’adaptation d’instruments d’évaluation et d’intervention.





Ce livre éclaire la manière dont les enfants présentant des troubles du développement apprennent à comprendre les situations sociales et à identifier les émotions d'autrui. Il propose des pistes concrètes pour l'évaluation et l'intervention.

- Les ouvrages sur la théorie de l'esprit sont rares en langue française.

- La plupart n'aborde que sommairement la théorie de l'esprit et se borne à son application aux enfants et ados tout-venant ou aux enfants et ados atypiques, tout particulièrement avec autisme. Théorie de l'esprit concerne lui des personnes tout-venant et présente des troubles distincts (déficience intellectuelle, autisme, troubles du comportement, et même déficience auditive…).

- La littérature n'est souvent compréhensible que par des chercheurs spécialisés et ne fournit que rarement des pistes pour l’intervention. Théorie de l'esprit vise autant un public de jeunes chercheurs que des psychologues-professionnels et des étudiants en master de psychologie.



En suivant ce lien, retrouvez tous les livres dans la spécialité Psychologie de l'enfant.
Préface : Jean-Jacques DETRAUX
Reliure : Broché
Nbr de pages : 478
ISBN 10 : 2804163237
ISBN 13 : 9782804163235
50,00 €
Sur commande , expédition à 0.01€ sous 4 à 8 jours (en savoir plus)

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