Le russe - Pack Applivre Assimil - Débutants et Faux-débutants
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Qu'est-ce que la méthode Assimil ? Cette méthode d'auto-apprentissage révolutionnaire repose sur un principe simple et efficace : l'assimilation intuitive. Elle s'inspire du processus naturel qui permet à chacun d'acquérir sa langue maternelle. Grâce à un ensemble pédagogique composé de dialogues vivants, de notes simples et d'exercices, vous parlerez sans effort ni hésitation de manière très naturelle. Les 3 raisons qui garantissent l'efficacité de la méthode : la méthode a fait ses preuves depuis plus de 85 ans ; elle permet vraiment d'apprendre une langue en quelques mois ; elle repose sur un principe unique, confirmé par les sciences cognitives. Téléchargez notre application et commencez votre apprentissage dès maintenant sur votre smartphone, votre tablette ou votre ordinateur. En 100 leçons et autant de dialogues vivants ponctués de notes simples et d'exercices, à raison de 30 à 40 minutes par jour, vous suivrez une progression très fluide. Vous atteindrez en quelques mois un niveau de conversation vous permettant de dialoguer avec des amis et de vous exprimer aisément dans la vie courante comme en situation professionnelle.

Victoria Melnikova-Suchet

Victoria Melnikova-Suchet est née à Nadym en Russie en 1979. Elle est diplômée en philologie romano-germanique de la Faculté d'État de Voronej. Passionnée par le français, elle est lauréate nationale en 2001 du Concours général de français en Russie, puis devient professeur de français à l'Université. En 2001, elle arrive à Paris et obtient une Licence de Lettres Modernes à l'Université de Paris IV ainsi qu'une Maîtrise de Langues étrangères appliquées avec une spécialisation en traduction économique et juridique. Enseignante de russe, elle a effectué des missions de traductrice-interprète auprès de la Fondation Saint-Exupéry à Paris, de l'Alliance Française et du Ministère de l'éducation en Russie. Sa personnalité et ses goûts l ont fait se rapprocher de l industrie de la mode, où elle a exercé, et où sa connaissance des langues a constitué un atout absolument précieux. Selon elle, l'apprentissage d'une langue ne doit en aucun cas se restreindre à l'étude de la grammaire, néanmoins indispensable, mais plutôt ouvrir la porte d'un monde nouveau : celle d'un pays, d'une culture, d'une peuple, en passant par l'étude de sa langue.