Le TDA/H chez l'enfant et l'adolescent
Le Trouble Déficit de l'Attention Hyperactivité (TDA/H) est le premier motif de consultation en pédopsychiatrie dans plusieurs pays industrialisés.Ces vingt dernières années, le développement de modèles théoriques du trouble a engendré des avancées déterminantes pour sa compréhension. Parallèlement, les modèles animaux en neurobiologie et les données recueillies [...]
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Auteur : Coordonné par Céline CLÉMENT
Editeur : De Boeck Superieur
Collection : Troubles du développement psychologique et des apprentissages
Date parution : 04/2013Quel est le sujet du livre "Le TDA/H chez l'enfant et l'adolescent"
Le Trouble Déficit de l'Attention Hyperactivité (TDA/H) est le premier motif de consultation en pédopsychiatrie dans plusieurs pays industrialisés.
Ces vingt dernières années, le développement de modèles théoriques du trouble a engendré des avancées déterminantes pour sa compréhension. Parallèlement, les modèles animaux en neurobiologie et les données recueillies auprès de cohortes d'enfants et d'adolescents avec un TDA/H ont permis de mieux appréhender les mécanismes à l'oeuvre non seulement dans le traitement pharmacologique, mais aussi dans le développement et le maintien des concomitances, qu'il s'agisse des troubles extériorisés ou intériorisés, et des troubles des apprentissages.
C'est cette compréhension globale du trouble et des interventions auprès de jeunes patients que cet ouvrage souhaite mettre en lumière. Loin des polémiques autour des psychostimulants, il importe de présenter des données scientifiques qui conduisent à recommander telle ou telle intervention reposant sur des preuves.
Points forts de l'ouvrage
Approche contemporaine
- Vision holistique du trouble
- Psychopathologies associées
- Contributions internationales
- Données probantes pour l'accompagnement
Céline Clément est professeur en psychologie et sciences de l'éducation, à l'Université de Strasbourg.
Le Trouble Déficit de l'Attention/Hyperactivité est le premier motif de consultation en pédopsychiatrie dans plusieurs pays industrialisés. Il demeure toutefois mal cerné. Cet ouvrage en propose un tableau pluridisciplinaire complet.Sommaire et contenu du livre "Le TDA/H chez l'enfant et l'adolescent"
Sommaire Préface VII Chapitre 1. Le trouble déficit d'attention/hyperactivité : une approche sociologique 1 Chapitre 2. Signature des profils cognitifs associés au TDA/H et au TDA 41 Chapitre 3. L'anxiété chez l'enfant ayant un TDA/H: portrait, évaluation, traitement et prise en charge clinique 59 Chapitre 4. Formation aux habiletés parentales et dynamique familiale dans le contexte du TDA/H 107 Chapitre 5. L'enfant agité et distrait en thérapie psychomotrice 135 Chapitre 6. Les interventions scolaires pour aider les enfants ayant un TDA/H 175 Chapitre 7. Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité et troubles du spectre de l'autisme 219AFPA - 23ème congrès national de pédiatrie ambulatoire
Centre international des congrès de Tours - 26 Boulevard Heurteloup, 37000 Tours
Date : 17/06/2016
Profil : Libraire