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Les notes
Secrets de fabrication

Les notes - puf - presses universitaires de france - 9782130561668 -
Les notes 

Auteur : 

Editeur : Puf - Presses Universitaires De France

Collection : Education et société

Date parution :

Contrairement à une idée généralement défendue par l'institution scolaire, les notes constituent une mesure imparfaite du niveau scolaire des élèves. Il existe des biais - c'est-à-dire des erreurs systématiques - de mesure de la compétence des élèves par leurs professeurs. La notation d'une copie est différente selon l'académie, l'établissement, la classe et même les caractéristiques de chaque élève (origine sociale, sexe, redoublement...). Pourquoi de telles différences entre des mesures anonymes et la mesure des compétences des élèves par leurs enseignants ? À partir d'une enquête menée auprès des professeurs, l'ouvrage montre comment la notation d'une copie résulte d'un véritable processus de fabrication. Dans le quotidien de leur classe, les enseignants mettent en œuvre, plus ou moins consciemment, de véritables stratégies d'évaluation. Contrairement aux apparences, les notes scolaires résultent d'une sorte de bricolage car les professeurs cherchent à atteindre des objectifs multiples et contradictoires : prévenir le découragement des plus faibles, éviter le relâchement des meilleurs, limiter la contestation... Les enseignants doivent aussi respecter des normes d'évaluation spécifiques à leur discipline, leur établissement, la classe, etc...
Même les épreuves du baccalauréat n'échappent pas à un processus de fabrication. La correction des épreuves écrites est un processus très réglementé par des commissions diverses qui définissent précisément les modalités de correction des copies. Il en est de même des oraux et des délibérations des jurys. Malgré le souci constant de l'équité, l'institution scolaire peine à assurer l'égalité de traitement des élèves. L'ouvrage propose quelques pistes qui contribueraient à une meilleure justice scolaire.

Auteurs :

Pierre Merle, sociologue, est professeur d'université. Il enseigne à l'IUFM de Bretagne. Il a notamment publié Sociologie de l'évaluation scolaire (1998), La démocratisation de l'enseignement (2002), L'élève humilié. L'école : un espace de non-droit ? (2005).


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Descriptif : 

Reliure :
Broché
Nbr de pages :
172
Dimension :
15 x 22 x 2 cm
Poids :
275 gr
ISBN 10 :
2130561667
ISBN 13 :
9782130561668
15,50 €
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Sommaire

LA FICHE DE RENSEIGNEMENT SUR L'ELEVE
Le modèle du livret scolaire
Le modèle du dossier scolaire
Le modèle de l'élève sans histoire
LA NOTATION DANS LE QUOTIDIEN DE LA CLASSE
La recherche d'arrangements
La négociation implicite et explicite de la note
LE BACCALAUREAT, LA FABRICATION DES RESULTATS
Aléas de la mesure et recherche de l'équité
Correction des copies et organisation des oraux
Les délibérations