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Les pratiques enseignantes entre instruire et socialiser
Regards internationaux

Les pratiques enseignantes entre instruire et socialiser - presses universitaires de laval - 9782763793085 -
Les pratiques enseignantes entre instruire et socialiser 

Auteur : 

Editeur : Presses Universitaires De Laval

Collection : Formation et profession

Date parution :

Si l'école a toujours eu, en tant qu'institution multifonctionnelle, à assumer plusieurs finalités, on lui demande aujourd'hui de répondre à de nouvelles fonctions, non traditionnelles, dans un contexte où les visions normatives qui prévalaient se sont éteintes. En traitant des rapports entre instruction et socialisation, la question que ce livre pose en filigrane concerne la mission que nos sociétés entendent confier à l'école. Cette question renvoie au sens et au contenu que véhiculent ces deux finalité, instruire et socialiser, dans des contextes sociaux locaux et globaux qui se sont substantiellement transformés depuis quelques décennies, et qui sont dominés par le phénomène de mondialisation. Les notions d'instruction et de socialisation, tant dans leurs rapports que dans les déclinaisons qu'elles induisent, sont symptomatiques de tensions inhérentes à différentes conceptions de l'homme et, partant, des options relatives aux processus éducatifs qui les sous-tendent. Cette problématique a réuni 24 chercheurs provenant de 11 pays d'Europe et des Amériques du Nord et du Sud. Les neuf premiers chapitres abordent la thématique selon différents points de vue essentiellement théoriques et conceptuels. Les 11 chapitres suivants, sans négliger les aspects conceptuels toujours très présents, traitent sous divers angles de l'instruction et de la socialisation à l'école en s'appuyant sur des dimensions empiriques propres aux pays étudiés.


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Descriptif : 

Reliure :
Broché
Nbr de pages :
588
Dimension :
15.2 x 22.8 x 2.9 cm
Poids :
755 gr
ISBN 10 :
2763793088
ISBN 13 :
9782763793085
45,00 €
Sur commande
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Sommaire

ASPECTS THEORIQUES ET CONCEPTUELS
Les particularités du processus contemporain de socialisation
La forme scolaire mondiale comme niche de développement
L'école, lieu de culture : idéologies modernes et tensions autour du couple socialisation/instruction
L'école, lieu de culture : idéologies modernes et tensions autour du couple socalisation/instruction
ASPECTS EMPIRIQUES
Instruction et socialisation en milieu scolaire réunionnais : une articulation problématique
De la nécessaire contextualisation des pratiques enseignantes pour simultanément socialiser et instruire : le cas de l'île Maurice
Forme efficacement les enseignants dans les écoles urbaines et multiculturelles