Nous utilisons des cookies pour vous proposer des contenus et services adaptés.
En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'utilisation de cookies.
Ce site respecte la loi RGPD du 25 mai 2018. Pour en savoir plus, cliquez ici
(+33) 02 47 61 20 22 Du lundi au vendredi de 10H à 16H30

Manipuler et expérimenter en mathématiques
Comprendre les difficultés des élèves pour mieux les résoudre

Manipuler et expérimenter en mathématiques - Magnard - 9782210558014 -
Manipuler et expérimenter en mathématiques 
Livre En réimpression
, voir article similaire

La recherche-intervention par les sciences de l'éducation : accompagner le changement
Année : 12/2015 0

Auteur : 

Editeur : Magnard

Date parution :

Direct et vivant, Manipuler et expérimenter en mathématiques fournit des repères essentiels aux enseignants et éducateurs, qu'ils soient débutants ou expérimentés. La nécessité croissante d'adapter l'enseignement aux besoins particuliers des élèves trouvera ici des outils faciles à mettre en oeuvre. L'expérience riche et diversifiée de Thierry Dias lui a permis de cerner au plus près ce qui peut faire obstacle dans l'apprentissage des mathématiques. Une des clés réside dans la manipulation et l'expérimentation. 'Faire des mathématiques, c'est aussi dessiner, tracer, dire, écrire et raisonner.' Pour chacun de ces types d'activités, l'auteur propose des conseils didactiques et des réalisations concrètes visant à accompagner les élèves vers un apprentissage réussi.

Auteurs :

Après avoir enseigné dans le premier degré, puis avoir été formateur en éducation spécialisée à l'IUFM de Lyon, Thierry Dias est aujourd'hui professeur à la Haute école pédagogique du canton de Vaud à Lausanne. Ses travaux de chercheur portent sur la dimension expérimentale des mathématiques et sur l'apprentissage du raisonnement. II est aussi auteur de la méthode La tribu des maths parue aux éditions Magnard.

Des propositions concrètes pour faire face aux difficultés des élèves et des conseils pratiques pour y remédier.Thierry Dias propose une présentation de son livre sur le site de la Haute École de Pédagogie de Lausanne. La présentation est accompagnée d'une petite expérience mathématique en vidéo. Fort de son expérience en éducation spécialisée et de ses recherches en didactique des mathématiques, Thierry Dias fournit ici des repères essentiels pour aborder cette discipline sous forme d'expérience réelle en situation de classe. Le passage progressif du concret à l'abstrait se révélant une façon sûre d'aimer «faire des maths » !Direct et vivant, cet ouvrage s'adresse à tous les enseignants débutants ou expérimentés. Un parcours riche, nourri de témoignages et d'exemples concrets, en 4 étapes : 1. Manipuler et expérimenter2. Dessiner et tracer3. Dire et écrire4. Apprendre à raisonner
En suivant ce lien, retrouvez tous les livres dans la spécialité Pédagogie - Orientation - BTS.

Descriptif : 

Reliure :
Broché
Nbr de pages :
127
Dimension :
15.4 x 22.8 x 0.9 cm
Poids :
222 gr
ISBN 10 :
2210558018
ISBN 13 :
9782210558014
22,00 €
En réimpression
Alerte dispo
Cet ouvrage n'est momentanément plus disponible
chez l'éditeur
 (en savoir+)

Voir article similaire

Avis clients sur Manipuler et expérimenter en mathématiques - Magnard -

(Ils sont modérés par nos soins et rédigés par des clients ayant acheté l'ouvrage)
Donnez votre avis

Sommaire

'FAIRE' DES MATHEMATIQUES
La démarche expérimentale en mathématiques
Difficultés principales
Conseils didactiques
DESSINER ET TRACER EN MATHEMATIQUES
D'une géométrie à une autre
Tracer pour comprendre
Difficultés principales
DIRE ET ECRIRE EN MATHEMATIQUES
Oral et mathématiques
Mathématiques et langue écrite
Difficultés principales
RAISONNER EN MATHEMATIQUES
Histoire sans paroles ou les mathématiques invisibles ?
Une question de démarche ?
Le recours au modèle des fonctions cognitives