Manuel d'enseignement de psychomotricité tome 1
Concepts fondamentaux

Quel est le sujet du livre "Manuel d'enseignement de psychomotricité tome 1"

La psychomotricité est une profession de santé qui connaît un tel enrichissement qu'un manuel d'enseignement fondamental à la hauteur de ses déploiements s'est avéré inéluctable.

L'enseignement des concepts capitaux de la psychomotricité contemporaine est donc l'objet de ce manuel.
L'accroissement considérable des savoirs auquel il répond rend cet ouvrage incontournable pour les étudiants et indispensable aux professionnels qui souhaitent acquérir une actualisation des idées et des connaissances en la matière.

Ce volume offre au lecteur un éclairage représentatif de la richesse apportée par la pluralité des pensées et des pratiques psychomotrices enseignées aujourd'hui dans les Instituts de Formation en France et à l'étranger.

Il constitue les nouvelles bases d'une profession affirmée, en plein essor, se développant dans de multiples domaines de la santé.
Enfin, le Manuel d'enseignement de psychomotricité correspond au champ actuel des compétences à acquérir en psychomotricité.

LES AUTEURS
Philippe Scialom est psychomotricien, psychologue clinicien et enseignant vacataire en Psychologie à l'Institut Supérieur de Rééducation Psychomotrice de Paris.
Françoise Giromini est psychomotricienne, diplômée en Sciences Humaines, section Philosophie. De 2001 à 2010, elle a été professeurs associée à l'université Pierre et Marie Curie et directrice de l'Institut de Formation en Psychomotricité de Paris à la faculté de Médecine Pitié-Salpétrière.
Jean-Michel Albaret est psychomotricien, enseignant-chercheur à l'université de Toulouse. Depuis 1999, il est directeur de l'Institut de Formation en Psychomotricité de Toulouse à la faculté de Médecine ToulouseRangueil.