Mélodys. Remédiation cognitivo-musicale des troubles de l'apprentissage - de boeck superieur - 9782353272884 -
Mélodys. Remédiation cognitivo-musicale des troubles de l'apprentissage 

Mélodys. Remédiation cognitivo-musicale des troubles de l'apprentissage
Pack avec un CD, un cahier de séance et une batterie de cartes

La méthode présentée dans cet ouvrage relève de la rééducation fonctionnelle : partant des données acquises par la recherche en neurosciences sur les troubles dys, elle propose des outils de remédiation des troubles de l'apprentissage grâce à la musique.Mélodys contient :un livre expliquant l'efficacité de la musique dans la rééducation grâce à une [...]
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Auteur : 

Editeur : De Boeck Superieur

Date parution :

Reliure :
Broché
Dimension :
17.5cm x 24cm
ISBN 10 :
2353272886
ISBN 13 :
9782353272884
47,90 €
Définitivement indisponible
Cet ouvrage n'est plus commercialisé par l'éditeur
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Quel est le sujet du livre "Mélodys. Remédiation cognitivo-musicale des troubles de l'apprentissage"

La méthode présentée dans cet ouvrage relève de la rééducation fonctionnelle : partant des données acquises par la recherche en neurosciences sur les troubles dys, elle propose des outils de remédiation des troubles de l'apprentissage grâce à la musique.

Mélodys contient :

  • un livre expliquant l'efficacité de la musique dans la rééducation grâce à une véritable théorie du fonctionnement cérébral ;
  • un cahier pratique qui décrit la méthode elle-même et propose des exercices de remédiation ;
  • un CD comportant les extraits sonores grâce auxquels vous pourrez construire vos séances avec les enfants ;
  • une batterie de cartes qui vous serviront de supports visuels pour certains exercices.

Les orthophonistes y trouveront une mine d'informations et de nombreuses idées pour mener à bien leur tâche de rééducation ; les thérapeutes et les enseignants de diverses disciplines pourront quant à eux puiser dans ces pages des outils transposables à leur pratique.


Public :
  • Orthophonistes   
  • Ergothérapeutes
  • Neuropsychologues  
  • Rééducateurs
  • Psychomotriciens   
  • Professeurs de musique

Auteurs :

Michel Habib est neurologue au CHU de Marseille, où il a exercé dans le domaine des troubles cognitifs de l'adulte et de l'enfant avant de se spécialiser progressivement dans les troubles d'apprentissage. Il enseigne la neuropsychologie dans plusieurs universités françaises et outre-Atlantique. Fondateur de la Revue de neuropsychologie, co-responsable de la revue Développements, et auteur de plusieurs ouvrages et articles, il a consacré ces dix dernières années à mettre en place un réseau de professionnels (Résodys) autour de la dyslexie et des autres troubles d'apprentissage.

La musique, en stimulant les connexions neuronales, favorise le développement cognitif de l'enfant. Ce matériel orthophonique de rééducation met en pratique les études développées par Résodys auprès d'enfants dys.
  • Auteurs : Michel Habib, référence dans ce domaine, et fondateur du réseau spécialisé dans les troubles dys Résodys
  • méthode originale, inédite sur base d'échantillons sonores fournis



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Sommaire et contenu du livre "Mélodys. Remédiation cognitivo-musicale des troubles de l'apprentissage - Pack avec un CD, un cahier de séance et une batterie de cartes"

EXTRAITS MUSICAUX
HAUTEUR
DUREE
RYTHME ET PULSATION
TIMBRE ET INTENSITE
JEUX VOCAUX

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