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Mémoriser pour comprendre, réfléchir, créer
La gestion mentale au coeur de l'apprentissage

Mémoriser pour comprendre, réfléchir, créer - Chenelière/McGraw-Hill - 9782894613900 -
Mémoriser pour comprendre, réfléchir, créer 

Il existe un lien étroit entre le geste de mémorisation et le caractère intelligible de la chose à mémoriser. Dans l'effort qu'il fera pour mémoriser, l'élève devra classer, organiser les éléments qu'il voudra retenir en fonction du but qu'il se sera donné pour les réutiliser. Mémoriser pour... comprendre, réfléchir, créer propose des activités qui permettront à l'élève de prendre en compte les différentes facettes de ce geste essentiel à tout apprentissage.

Auteurs :

Contributeur Contributeur Contributeur Auteur Francesca Gianesin est conseillère pédagogique à la Commission scolaire de Montréal. Elle a une formation en orthopédagogie. Elle a travaillé auprès d'élèves du programme international et régulier ainsi qu'auprès d'élèves en difficulté d'apprentissage et de comportement. Elle fait actuellement partie du groupe de recherche, d'application et de formation en gestion mentale GRAF GM. Danielle Bertrand-Poirier est orthopédagogue à la Commission scolaire des Grandes-Seigneuries, Claire Côté est orthopédagogue à la Commission scolaire des Hautes-Rivières et Lucille Paquette Chayer est orthopédagogue à la Commission scolaire de Laval.


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Descriptif : 

Reliure :
Broché
Nbr de pages :
94
Dimension :
21.5 x 28 x 0.7 cm
Poids :
320 gr
ISBN 10 :
2894613903
ISBN 13 :
9782894613900
34,00 €
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