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Mesure et évaluation des compétences en éducation médicale

Mesure et évaluation des compétences  en éducation médicale - presses de l'universite du quebec - 9782760547964 -
Mesure et évaluation des compétences en éducation médicale 
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Année : 05/2014 0

Auteur : 

Editeur : PRESSES DE L'UNIVERSITE DU QUEBEC

Date parution :

Depuis une centaine d’années, des chercheurs ont développé des théories, des modèles et des techniques permettant de mieux mesurer ou observer les apprentissages des étudiants. Le domaine de la pédagogie des sciences de la santé, pour sa part, est le terrain de nombreuses avancées en mesure et évaluation depuis les années 1990. Cependant, le secteur des construits complexes reste à développer, ce qui suscite de nombreux questionnements. Comment mesurer le jugement clinique?? Sur quelles théories édumétriques doit-on s’appuyer pour étudier les instruments de mesure?? Comment automatiser la notation?? Comment s’assurer de la validité des inférences lors de la mesure ou de l’observation du jugement clinique?? Comment mieux comprendre les mécanismes qui permettent de rendre compte du succès d’un programme d’intervention?? C’est à ces questions que le présent ouvrage veut répondre.

Mesure et évaluation des compétences en éducation médicale est le fruit de la 37e conférence de l’Association pour le développement des méthodologies d’évaluation en éducation (ADMÉÉ- Canada), qui s’est tenue à Gatineau (Québec) en novembre 2015. Il fait état des plus récents travaux de chercheurs qui étudient la mesure et l’évaluation dans le domaine de l’éducation médicale et des pédagogies des sciences de la santé, des échanges qui ont découlé de leur présentation et des défis posés par les problématiques évoquées. Il s’adresse autant aux professionnels qu’aux chercheurs et étudiants qui s’intéressent à ces questions.


Auteurs :

Directeur de publication Directeur de publication Eric Dionne est professeur agrégé à la Faculté d'éducation et à la Faculté de médecine de l'Université d'Ottawa. Directeur de la revue Mesure et évaluation en éducation et du Groupe de recherche interuniversitaire en mesure et évaluation des apprentissages en santé (GRIMEAS), il est aussi chercheur à l'Institut du savoir de l'hôpital Montfort (ISM-recherche) et membre de l'Observatoire interuniversitaire sur les pratiques innovantes d'évaluation des apprentissages (OPIEVA). Isabelle Raîche est professeure adjointe au Département de chirurgie à la Faculté de médecine de l'Université d'Ottawa. En plus de sa pratique professionnelle à titre de chirurgienne, elle mène des recherches touchant à l'éducation médicale et plus particulièrement à l'étude de la salle d'opération comme environnement pouvant favoriser l'enseignement, l'apprentissage et l'évaluation des résidents.


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Reliure : Relié
Nbr de pages : 268
Dimension : 15.3 x 22.8 x 1.5 cm
Poids : 422 gr
ISBN 10 : 2760547965
ISBN 13 : 9782760547964
34,00 €
Epuisé , cet ouvrage n'est plus commercialisé par l'éditeur (en savoir plus)

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