Module 5 - Gestion de la vie quotidienne dans un service ou dans un établissement
Ce manuel, conforme au référentiel 2009 du BTS Économie sociale familiale, regroupe tous les enseignements relatifs au module 5 Gestion de la vie quotidienne dans un service ou dans un établissement. Il contribue à développer chez les étudiants les aptitudes essentielles à leur future activité professionnelle : mettre en relation les [...]
[lire le résumé du livre]
Auteur : Brigitte VINÇOT-GAC
Editeur : Lavoisier / Tec Et Doc
Collection : BTS ESF
Date parution : 09/2013CB Google/Apple Pay, Chèque, Virement
Quel est le sujet du livre "Module 5 - Gestion de la vie quotidienne dans un service ou dans un établissement"
Ce manuel, conforme au référentiel 2009 du BTS Économie sociale familiale, regroupe tous les enseignements relatifs au module 5- Gestion de la vie quotidienne dans un service ou dans un établissement. Il contribue à développer chez les étudiants les aptitudes essentielles à leur future activité professionnelle :
- mettre en relation les connaissances technologiques, juridiques, psychologiques, sociologiques, économiques, etc., permettant d'appréhender la complexité des problèmes liés à l'organisation technique de la vie quotidienne dans un service et/ou un établissement et la diversité des réponses possibles ;
- adapter ces connaissances à des publics différents
- construire une démarche indispensable à la qualité de service développée dans un établissement ;
- mettre en place l'organisation de services techniques liés aux compétences du technicien supérieur en ESF ;
- situer les partenaires.
Véritable outil pratique et concret comprenant de nombreux exemples et illustrations, ce manuel :
- fournit un cadre méthodologique pour la résolution de problèmes dans un contexte professionnel ;
- propose les notions essentielles dans les domaines de la gestion budgétaire, de la gestion des ressources humaines et du droit qui y est lié ;
- cible une démarche fonctionnelle des aménagements des espaces de vie et de l'organisation des circuits ;
- donne des clés pour inciter les professionnels à développer les attitudes qui leur permettront de mieux comprendre et d'agir sur leur quotidien.
Destiné aux étudiants du BTS Économie sociale familiale, cet ouvrage s'adresse également à tous les professionnels amenés à étudier l'organisation technique de la vie quotidienne dans un service ou dans un établissement.
Auteurs :
Brigitte Vinçot-Gac, professeur certifiée en biotechnologies, coordonne la section de technicien supérieur en ESF au lycée Aliénor d'Aquitaine de Poitiers.
En suivant ce lien, retrouvez tous les livres dans la spécialité Aide à la vie quotidienne - Economie sociale et familiale.Sommaire et contenu du livre "Module 5 - Gestion de la vie quotidienne dans un service ou dans un établissement"
Table des matièresLes auteurs. .................................................... V
Sigles et abréviations. .......................................... .. VII
Avant-propos ................................................. .. XI
Partie 1
La démarche qualité
Chapitre 1
La démarche qualité et le (futur) technicien ESF. ..................... 3
Introduction: les questions qui peuvent émerger d'une démarche qualité . . . . . . . . . . . . 3
1.Démarchequalitéetréférentiel duBTSESf................................ 3
1.1.
Plandumodule...... .... .. . . ... 3
1.2.
Intégrationdans leréférentiel........................................ 4
1.3.
Objectifsduprogramme............................................ 4
1.4.
Intégrationdansl'épreuve........................................... 5
2.
Delaqualitéàladémarchequalité........................................ 5
2.1.
Approchegénérale delanotion dequalité .............................. 5
2.2.
Apportsdelaqualité............................................... 6
2.2.1.
Objectifs......... . . . . . . . . . . . 6
2.2.2.
Gainsconcrets.............................................. 6
2.3.
La difficile mais indispensable approche commerciale et administrative
delaqualitédanslesstructuressanitairesetsociales...................... 7
2.4.
Lanotion dedémarcheentravail social................................ 7
2.4.1.
Qu'est-ce qu'une démarche? ..... . . . ..... . ..... . . .... . . ..... . . 7
2.4.2.
Programmation de la démarche: l'obligation de planifier
etd'organiser .:.............................................. 8
3.
Lesquatreétapesincontournablesde ladémarchequalité...................... 9
3.1.
Établirunétatdeslieux............................................. 9
3.1.1.
Lestrois phases............................................. 9
3.1.2.
L'indispensablecadrede référence.............................. 9
3.1.3.
Exemple de situation professionnelle: Maison d'enfants à caractère
social(MECS) .............................................. 10
3.2.
Construire un plan d'action , ' , '' . . . .. . .. 12
3.2.1.
Exploiterlesdonnéesde lapremièreétape........................ 12
3.2.2.
Lesaxesd'amélioration....................................... 12
3.3.
Lamiseenœuvre ,.......... 12
3.3.1.
Uneméthodologie àacquérir.................................... 12
3.3.2.... qui peut être génératrice d'inquiétude ou de résistance. . . . . . . . . . . . 13
3.4.
Évaluerles améliorations........................................... 13
3.4.1.
Quelquesquestions àseposer.................................. 13
3.4.2.
La place prépondérante de la communication dans la démarche. . . . . . . . 13
3.5.
Récapitulatif des outils associés aux étapes , 14
4.
Laqualitédansundomainemajeurdel'ESF: larestauration................... 14
4.1.
Notiondequalitéenrestauration...................................... 14
4.1.1.
Définition.................................................. 14
4.1.2.
Lestroisqualitésde base...................................... 14
4.1.3.
Les différents niveaux de la recherche de la qualité .. , , . 15
4.1.4.
Lescomposantesde laqualitéalimentaire......................... 15
4.2.
Lavalorisationet lecontrôledelaqualitéalimentaire..................... 15
4.3.
LaméthodeHACCP............................... ...... ..... ..... 16
4.3.1.
Les principes. .............................................. 16
4.3.2.
Lesétapes................... ..... ... ... 17
4.3.3.
Exemple: l'hôpital d'Auch , . .. 18
4.3.4.
Une méthode d'identification des dangers: les 5M. . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
5.
Lavalidationdelaqualité............................................... 22
5.1.
Différentstypesdecontrôle.......................................... 22
5.1.1.
Contrôle qualité............................................. 22
5.1.2.
L'autocontrôle .............................................. 22
5.1.3.
L'assurance qualité , 22
5.2.
La certification 23
5.2.1.
Unaboutissement. ........................................... 23
5.2.2.
Les normes International Standard Organization (ISO). ........... .. 23
5.2.3.
L'ISOet ledomainedelarestauration............................ 23
5.3.
Lesprocédures. ................................................... 24
5.3.1.
Étapesprincipales ........................................... 24
5.3.2.
La normalisation: une philosophie d'entreprise s'inscrivant
dansunprocessus............................................ 24
5.3.3.
Le cas particulier du domaine du service à la personne. . . . . . . . . . . . . .. 24
5.3.4.
Normalisation et Europe: vers une diffusion des innovations . . . . . . . . . 26
Annexe -Petit glossaire de la qualité ....................................... 27
Partie 2
Les ressources humaines et leur gestion
Chapitre 2
La gestion des ressources humaines. ............................. .. .... 33
1.
Évolution technico-historique conduisant à une approche plus qualitative
des ressources humaines: du taylorisme à l'analyse systémique. . . . . . . . . . . . . . . . . 34
1.1.
Organisationscientifiquedutravail.................................... 34
1.2.
École des relations humaines 35
1.3.
Approchesystémique.............................................. 36
2.
Lerecrutement ....................................................... 37
2.1.
Principes. ....................................................... 37
2.2.
Lesprincipauxoutilsdurecrutement .................................. 39
2.2.1.
L'analysedu poste......................................... .. 40
2.2.2.
Leprofilde poste............................................ 46
2.2.3.
L'annonce...... ............... ....... ...... ...... ...... .... 53
2.2.4.
L'entretienderecrutement..................................... 56
2.2.5.
Lecasparticulierdurecrutementdesbénévoles.................... 58
3.
Larémunération. ..................................................... 61
4.
Lesuividutravaildupersonnel .......................................... 63
5.
Applicationtransversale................................................ 69
Chapitre 3
La gestion des ressources humaines et le droit. .......................... 77
1.
Préalable ............................................................ 77
2.
Lesrelationsindividuellesdetravail....................................... 78
2.1.
Clausesdemobilité,denon-concurrenceetderésultat .................... 81
2.2.
Différentstypesdecontratdetravail................................... 82
2.2.1.
Le contratàduréeindéterminée(CDI) ........................... 82
2.2.2.
Lecontrat àduréedéterminée(CDD) ............................ 83
2.2.3.
Letravailintérimaire......................................... 86
2.3.
Finducontratdetravail............................................. 86
2.3.1.
Démission.................................................. 87
2.3.2.
Ruptureamiable(ounégociée) ................................. 87
2.3.3.
Ruptureconventionnelle(loidu 25juin2008)..................... 88
2.3.4.
Retraite.................................................... 88
2.3.5.
Forcemajeure. .............................................. 88
2.3.6.
Licenciement pour motif personnel (ou non économique) . . . . . . . . . . . . 89
2.3.7.
Licenciementpourcauseéconomique..................... ..... .. 91
2.4.
Obligations consécutives à la rupture du contrat de travail. . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
3.
Lesrelationscollectivesdetravail ........................................ 93
4.
La réglementation du travail et le contrôle de son application. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
4.1.
Réglementation sur le déroulement du contrat de travail. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
4.1.1.
Durée « effective»dutravail................................... 94
4.1.2.
Reposet congés............................................. 97
4.1.3.
Événementsinhabituels....... ................................ 99
4.1.4.
Rémunération lOI
4.2.
Contrôlede laréglementationdutravail.............................. .. 102
5.
Lareprésentationdes salariés.......................................... .. 103
5.1.
Représentation élue.............................................. .. 103
5.1.1.
Délégués du personnel (DP) 103
5.1.2.
Comité d'entreprise (CE) 104
5.1.3.
Délégation unique......................................... .. 105
5.IA. Comité d'hygiène, de sécurité et des conditions de travail (CHSCT). . .. 105
5.2.
Représentationsyndicale(indirecte-nommée) ......................... .. 107
5.2.1.
Quelquesconsidérations surlessyndicats....................... .. 107
5.2.2.
Rôledusyndicat «surle terrain»............................. .. 108
5.3.
Protectiondesreprésentantsdupersonnel............................. .. 109
5A. Lanégociationcollective.......................................... .. 110
5.5.
Lesconflitscollectifsdutravail .................................... .. III
5.5.1.
Définitions. .............................................. .. III
5.5.2.
Effets................................................... .. 112
5.5.3.
Règlementdesconflitscollectifsde travail...................... .. 112
5.6.
Lesconflitsindividuelsdutravail................................... .. 113
Partie 3
Gestion budgétaire
Chapitre 4
Gestion budgétaire. ................................................. .. 117
1.
Organisationetgestioncomptable ...................................... .. 118
1.1.
Bons de commande, de livraison, factures, devis, réductions commerciales
etfinancières,TVA .............................................. .. 118
1.1.1.
Bondecommande.............. ....... ........ ..... ....... .. 118
1.1.2.
Bondelivraison........................................... .. 123
1.1.3.
Devis 123
LIA. Facture.................................................. .. 124
1.1.5.
Réductionscommerciales(les «3R»)......................... .. 125
1.1.6.
Réductions financières. ..................................... .. 125
1.1.7.
LaTVA.................................................. .. 128
1.2.
Lerèglementetlesuividesimpayés................................. .. 130
1.2.1.
Quelques notions capitales du Code civil, du Code monétaire
etfinancieretduCodedelaconsommation ..................... .. 130
1.2.2.
Paiement àcrédit-Effetsdecommerce ........................ .. 131
1.2.3.
Suividesimpayés................................... ....... .. 132
1.3.
Lagestiondesstocks............................................. .. 134
1.3.1.
Coûtmoyenunitairepondéré(CMUP) ......................... .. 134
1.3.2.
Méthode premier entré-premier sorti (PEPS) oufirst infirst out (FIFO). .. 136
lA. Politiqued'achat................................................ .. 138
2.
Budgetd'uneactionou d'unservice..................................... .. 140
2.1.
Le coût de revient complet d'une action ou d'un service. . . . . . . . . . . . . . . . . .. 140
2.2.
Comptabilité de situation (Compte de résultat) -Analyse des charges
parvariabilité-Seuilderentabilité ................................. .. 153
2.2.1.
Comptabilité de situation -Compte de résultat. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 153
2.2.2.
Analyse des charges par variabilité -Seuil de rentabilité. . . . . . . . . . . .. 158
2.3.
L'établissement, le suivi et le contrôle du budget d'une action ou d'un service.. 164
2.3.1.
Budget de trésorerie 165
2.3.2.
Budget de production -Comparaison d'écarts entre coût prévisionnel
etcoûtréel ............................................... .. 166
2.3.3.
Budget flexible ... et imputation rationnelle des charges fixes . . . . . . . .. 168
2.4.
Applicationtransversale .......................................... .. 171
Partie 4
Approche technique: aménagement -circuits
Chapitre 5
L'aménagement des espaces de vie. ................................... .. 179
1.
Approchefonctionnelle. .............................................. .. 180
2.
Accessibilitéetaménagementdeslocaux................................. .. 181
2.1.
Espacesdecirculation............................................ .. 185
2.2.
Facilitéd'orientation............................................. .. 188
2.3.
Zonesdecommunication............ ........................ ........ 188
2.4.
Zonesdepréhension,zonesd'atteinte................................ .. 189
2.5.
Facilité des relations sociales.. . . . . . . . . . . . . 191
3.
Sécurité incendie '. .. 191
3.1.
Construction,dégagements,gaines.................................. .. 193
3.1.1.
Lecomportementaufeu .................................... .. 193
3.1.2.
L'isolementdeslocaux...................................... .. 194
3.1.3.
Lescirculationshorizontales................................. .. 194
3.1.4.
Lesescaliers.............................................. .. 195
3.1.5.
Lesportes. ............................................... .. 196
3.2.
Aménagementsintérieurs ......................................... .. 196
3.3.
Désenfumage. .................................................. .. 197
3.4.
Chauffage,ventilation............................................ .. 198
3.5.
Installationélectrique ............................................ .. 199
3.5.1.
Lesprisesde courant....................................... .. 199
3.5.2.
L'éclairage de sécurité.... . . . ... . . . ... . . . . ... . ... . . .. . .... . ... 199
3.6.
Appareilsdecuisson............................................. .. 199
3.7.
Moyensde secours.............................................. .. 200
3.7.1.
Les extincteurs 200
3.7.2.
Lesystèmedesécuritéincendie............................... .. 200
3.7.3.
Ladétection. ............................................. .. 201
3.7.4.
Le système d'alarme 201
3.7.5.
L'affichage. .............................................. .. 202
Annexe 1-Les différents handicaps à prendre en compte. ............. .. 203
1.Lesutilisateursdefauteuilroulant(UFR)................................. .. 203
2.
Lespersonnesdéficientesvisuelles...................................... .. 204
3.
Lespersonnesdéficientesauditives ..................................... .. 204
4.
Les personnes atteintes de déficience mentale, cognitive ou psychique. . . . . . . . . . .. 204
Annexe 2-Classification des ERP. ................................... .. 205
Annexe 3-Codification du règlement de sécurité contre les risques d'incendie
et de panique dans les établissements recevant du public (ERP) , 207
Titre1:Dispositionsgénérales......................................... .. 207
TitreII:Dispositionsparticulières...................................... .. 208
Annexe 4-Correspondance EurocIasses et catégories M dans le règlement
de sécurité de ERP. ................................................. .. 209
Chapitre 6
Les circuits. ........................................................ .. 211
1.
Desprincipes clés................................................... .. 213
1.1.
Marche en avant '' 213
1.2.
Séparationdupropreetdu sale..................................... .. 213
1.3.
Tri. .......................................................... .. 213
1.4.
Opérationsd'entretien............................................ .. 214
2.
Desnotionsdeschématisation ......................................... .. 214
3.
Lecircuitdedistributiondes repas...................................... .. 215
3.1.
Approchefonctionnelle........................................... .. 215
3.2.
Schéma d'organisation 216
4.
Lecircuitd'entretiendulinge.......................................... .. 218
4.1.
Approchefonctionnelle........................................... .. 218
4.2.
Schémade principe.............................................. .. 220
5.
Lecircuitdecollectedes déchets....................................... .. 222
5.1.
Approchefonctionnelle........................................... .. 222
5.2.
Schéma d'organisation. .......................................... .. 223
Partie 5
Introduction au design
Chapitre 7
Design
: J'art de la forme (arts, techniques et civilisations) ............. .. 227
1.
L'homme,acteurdesonenvironnement.................................. .. 227
1.1.
Interactions,adaptationetéquilibre ................................. .. 228
1.2.
Les objets:créateursetrévélateursdemutations....................... .. 229
1.3.
La ville:miroirdesévolutionsde lasociété........................... .. 229
lA. Designetpréoccupationscontemporaines ............................ .. 230
1.5.
L'essentielpour leprofessionnel.................................... .. 231
2.
Ledesign,uneesthétiquepour l'industrie................................ .. 232
2.1.
Historique ..................................................... .. 232
2.2.
Uneréflexionglobale ............................................ .. 233
3.
Lefonctionnalisme.................................................. .. 234
3.1.
Historique. .................................................... .. 234
3.2.
Unenouvelle esthétique.......................................... .. 234
3.3.
Trois principes. . . . . . 71'
3.4.
Auservicede l'homme........................................... .. 235
3.5.
Leslimitesdufonctionnalisme..................................... .. 236
4.
Effetsdefonne,effetsde style......................................... .. 237
4.1.
Fonnalisme: lafonneavanttout ................................... .. 238
4.2.
Stylisme:lavaleursymboliquede l'apparence........................ .. 238
5.
Oùpuiserl'inspiration................................................ .. 239
5.1.
S'inspirerdesœuvresartistiques.................................... .. 240
5.1.1.
Lesartsplastiques ......................................... .. 240
5.1.2.
L'artartisanal. ............................................ .. 242
5.1.3.
Artsplastiques,artartisanalet design.......................... .. 243
5.1.4.
Tirerpartidel'observationdesœuvres d'art..................... .. 243
5.2.
S'inspirerdelanature............................................ .. 244
5.3.
S'exprimer,extérioriser........................................... .. 244
5.3.1.
Exprimer,extérioriser....................................... .. 244
5.3.2.
Valorisation, ouverture aux autres et à soi-même. . . . . . . . . . . . . . . . . .. 245
5.3.3.
Création et angoisse de la création ' 246
5.3.4.
Développersaproprecréativité............................... .. 246
Chapitre 8
Développer une écriture personnelle. ................................. .. 249
1.
Entraînementdel'œiletde lamain..................................... .. 249
1.1.
Uneimagementalesouventdéfonnante.............................. .. 250
1.2.
L'observationobjective........................................... .. 250
1.3.
Laprécisiondugeste............................................. .. 252
1.4.
Lavivacitédugeste.............................................. .. 252
2.
Lecroquisd'observation. ............................................. .. 253
3.
Dessinerlecorpshumain............................................. .. 254
3.1.
Lesproportions................................................. .. 254
3.2.
Structureetarticulations. ......................................... .. 254
3.3.
Lesmembres................................................... .. 255
3.4.
Levisage. ..................................................... .. 255
4.
Textures,matièresetmatériaux......................................... .. 256
4.1.
Matièreréelle................................................... .. 256
4.2.
Matièreettexturegraphique. ...................................... .. 256
4.3.
Commentreprésenterlesmatièresoumatériaux?...................... .. 257
5.
Principedecompositionetstructure..................................... .. 258
5.1.
Unité,variétéet contraste......................................... .. 259
5.2.
L'équilibredesvolumesetdefonnes................................ .. 259
5.3.
Symétrie,dissymétrieetasymétrie.................................. .. 260
5.4.
Le rythme 261
5.5.
Points et lignes stratégiques 261
5.6.
Hannonie, logique interne, alignement, report de mesures. . . . . . . . . . . . . . . . .. 263
5.7.
Lenombred'or(4)) .............................................. .. 263
5.8.
Miseenvaleur.................................................. .. 265
6.
Représenter le relief et la profondeur ' 265
6.1.
Unpeud'histoire................................................ .. 266
6.2.
Évoquerlereliefet laprofondeur................................... .. 268
7.Observer,interpréter, créer............................................ .. 271
7.1.
Analysersousformegraphique..................................... .. 271
7.2.
Rechercheretdessinerlesformesprésentes........................... .. 271
7.3.
Rechercheretdessinerlesgraphismes présents. ....................... .. 272
7A. Interpréter et varier les expériences: recherches graphiques , , , , .. 272
7.5.
Créerdesformesnouvelles........................................ .. 273
7.6.
Projet dedesign , ,,.,.,,..... .. 274
Partie 6
Design de produits
Chapitre 9
Le mobilier, les objets usuels et ménagers. , , ,,.,,, .. ,., ,. .. 277
1.
Le design au service du quotidien , ,.' ,..... 277
1.1.
Création de formes au service du quotidien .. , , , , . , .. , ' 277
1.2.
Conception d'objet = conceptiondeformes ..,, , ,, ,..,' 277
1.3.
Reconnaissance et acceptabilité des formes , .. , . , , , . ' 278
lA.
Variété de formes , ' 279
1.5.
Évolution des formes , , , , , , ,. 280
2.
Laformedesobjets , , ,,., ,.' 281
2.1.
Étudier la forme pour comprendre l'objet. , ' 281
2.2.
Supposer lafonctiondechacundesélémentsde forme.................. .. 281
2.3.
Formes en lien avec les contraintes techniques de fabrication ' 284
204. Formes en lien avec les contraintes de maintenance et de recyclage. . . . . . . . .. 284
3.
Parti pris esthétique , , ' 285
3.1.
Le plaisir esthétique , , , , ' 285
3.1.1.
Les facteurs intellectuels ,........................... .. 285
3.1.2.
Les facteurs cognitifs , .. , , , . , .. , ' 285
3,1.3.
Les facteurs psychophysiologiques , . . . . . . . . . . . . . . .. 285
3.104.
Les facteurs purement personnels et émotionnels , , ' 286
3,2. Les composantes esthétiques d'un objet , , , . .. 286
3.3.
Partiprisesthétique.............................................. .. 288
4.
Qualitédesproduitsetcritèresdechoix , ,....................... .. 289
4.1.
Relationsd'usage ,., ,................ .. 289
4.1.1.
Analyse fonctionnelle à partir des besoins (fonctions souhaitées) ... , .. 290
4.1.2.
Analyse fonctionnelle d'un objet existant , , , . . . . . .. 290
4.1.3.
Performance et caractéristiques de qualité , , , , . . . .. 290
4.2.
Lecahierdescharges , , , ,................... .. 291
4.3.
Lavaleur d'unobjet ,, , ,.,,,... .. 291
404. Choisiruneesthétique,
,....................................... .. 292
4.5.
Pour être bien utilisé l'objet doit être compris par l'utilisateur. , , . , , , . . . .. 293
4.6.
Achat d'impulsion, achat raisonné, , , , , , , , , . .. 293
5.
Modifier et personnaliser les objets , , 294
Chapitre 10
Le dessin technique d'objet , ,.,,., .. 297
1.
Dessin technique: projections orthogonales , ,...... 297
1.1.
Lestraits ...................................................... .. 300
1.2.
Lescotations................................................... .. 300
2.
Dessintechnique:tracéspréparatoires................................... .. 300
2.1.
Lestracéspréparatoires audessintechnique........................... .. 300
2.2.
Méthodeetmatérielde base....................................... .. 302
3.
Dessintechnique:coupesetsections.................................... .. 302
3.1.
Généralités. .................................................... .. 302
3.2.
Les hachures ' 304
3.3.
Lessections.................................................... .. 305
304. Lescoupes..................................................... .. 305
4.
Dessintechnique:perspectivecavalière.................................. .. 306
4.1.
Orientationdes fuyantes.......................................... .. 306
4.2.
Laprojectiond'uncercleenperspectivecavalière...................... .. 307
5.
Dessintechnique:perspectivesaxonométriques........................... .. 308
5.1.
Lesdifférentesperspectivesaxonométriques.......................... .. 308
5.2.
La projection d'un cercle en perspective isométrique. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 309
6.
Dessintechnique:grilleaxonométrique.................................. .. 310
7.
Dessintechnique:représentationéclatée................................. .. 312
8.
Dessintechnique:écriturenormalisée................................... .. 314
9.
Schémadefonctionnement. ........................................... .. 315
10.Noticedemontage................................................ .... 315
Chapitre Il
Le vêtement
: un objet particulier. ................................... .. 317
1.
Rôlesetfonctions duvêtement......................................... .. 317
1.1.
Lafonctiondeprotectionphysique.................................. .. 317
1.2.
Unrôledeprotectionpsychologique................................. .. 317
1.3.
Le vêtements'adapte àchaqueactivité............................... .. 318
lA. Levêtementestreprésentatifdel'identité ............................ .. 318
1.5.
Sevêtir:unacte social........................................... .. 319
1.6.
Fonctionde communication. ...................................... .. 319
1.7.
Fonctionesthétique. ............................................. .. 320
1.8.
Limitationdel'expressionvestimentaire............................. .. 320
1.9.
Usageet circonstance................................. ........... .. 321
2.
La mode. .......................................................... .. 322
2.1.
Lamode,les modes:généralités.................................... .. 322
2.2.
Modevestimentaire.............................................. .. 322
2.3.
La mode change, influencée par plusieurs phénomènes. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 322
3.
Usagesetpossibilitésdesmatériaux..................................... .. 323
3.1.
L'étoffe ....................................................... .. 323
3.2.
Matériauxsouples,plansetcréationdevolumes ....................... .. 323
3.3.
Matériauxnonsouples............................................ .. 324
304. Possibilitésplastiques............................................ .. 325
3.5.
Qualitésdesmatériauxetusages.................................... .. 327
3.6.
Lesnouveauxmatériaux.......................................... .. 327
4.
Lesélémentsstylistiques d'unvêtement.................................. .. 328
4.1.
Lesélémentsstylistiques d'unvêtement.............................. .. 328
4.1.1.
Lescouleurset legraphisme................................. .. 328
4.1.2.
Les matériaux.
4.1.3.
Lesaccessoires............................................ .. 328
4.1.4.
Lerapportaucorps ........................................ .. 328
4.2.
Élémentsd'unetenue ............................................ .. 329
5.
Transformer,personnaliser unvêtement.................................. .. 330
6.
Dessinsdevêtements ................................................ .. 331
6.1.
Objectif dudessin............................................... .. 331
6.2.
Figurinesdebasepourcroquisdevêtement........................... .. 331
6.3.
Lesdessinsde mode............................................. .. 331
7.
Dessinstechniquespourmatériaux souples............................... .. 336
7.1.
Dessintechniquepourmatériauxsouples............................. .. 336
7.2.
Dessintechniquedevêtement...................................... .. 336
Partie 7
Design d'espace
Chapitre 12
Organisation et aménagement des espaces ............................ .. 343
1.
Espacesémantique .................................................. .. 343
1.1.
Espaces aménagés: messages et codes culturels . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 344
1.2.
Interpréterlessignes............................................. .. 344
1.3.
Lepouvoirévocateurdesformes ................................... .. 344
1.4.
Besoinderepères................................................ .. 345
1.5.
Villeethistoire ................................................. .. 345
1.6.
Espacesbâtis,refletsdelasociétéetdesesvaleurs..................... .. 345
1.7.
L'essentielpourleprofessionnel.................................... .. 346
2.
Espacedecommunication............................................. .. 347
2.1.
Espaceprivé,lieupersonneletd'habitation........................... .. 347
2.2.
L'essentielpour leprofessionnel.................................... .. 348
3.
Espacefonctionnel,espacevécu........................................ .. 348
3.1.
Leconfort ..................................................... .. 349
3.2.
Multitudedesréponses........................................... .. 349
4.
Ergonomieetaménagement. .......................................... .. 350
4.1.
Les mesures humaines standard ' 351
4.2.
Personnes âgées, enfants et personnes en fauteuil roulant... 353
4.3.
Lecturedeplans d'aménagement................................... .. 354
5.
Relationshumainesetaménagement.................................... .. 354
5.1.
Deuxgrandstypesd'aménagement.................................. .. 355
5.2.
Aménagement d'espace et animation/formation ' 357
6.
Liens entre les espaces ' 358
6.1.
Schémasdefonctionnement....................................... .. 359
6.2.
Dansleslieux d'habitation........................................ .. 359
6.3.
Danslesespacesrecevant dupublic................................. .. 360
6.3.1.
Parcours du public ' 360
6.3.2.
Parcours des personnels 361
6.4.
L'esthétique auservicedelalecturedeces liens....................... .. 361
7.
Signalétique........................................................ .. 362
7.1.
Une hiérarchie dans l'information et une cohérence des emplacements. . . . . . .. 362
7.2.
Uneesthétiqueenadéquationavecl'imagedu lieu..................... .. 363
7.3.
Lessupports.................................................... .. 363
704. Unebonnelisibilité.............................................. .. 363
7.5.
Uneunitédescodes.............................................. .. 364
7.6.
Compréhensiondessignesetpictogrammes........................... .. 364
8.
Volumesetzones.................................................... .. 365
8.1.
Volumesethabitabilité ........................................... .. 366
8.2.
Zones. ........................................................ .. 366
9.
Formesetproportions. ............................................... .. 367
la.Espacesdédiés àdesactivitésspécifiques................................ .. 369
10.1.Espacesdédiés................................................. .. 369
10.2.Cuisiner,prépareretprendredes
repas.............................. .. 370
10.3.
Dormir, se reposer 372
1004. Selaver....................................................... .. 372
10.5.Espaced'accueil................................................ .. 374
10.6.Rangements................................................... .. 374
II.Ledesigndansunprojet d'aménagement................................ .. 376
11.1.Tenircompteducontexte......................................... .. 376
1l.2.Proposerdessolutionsetlesargumenter............................. .. 377
11.3.
Valider les solutions proposées auprès des intéressés. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 378
liA.Suivrelaréalisation............................................. .. 378
12.Présenterunprojetd'aménagement..................................... .. 378
12.1.Qualitéesthétiquedesdossiersdeprésentation........................ .. 378
12.2.Miseenserviceetformationdespersonnels.......................... .. 379
Chapitre 13
Dessiner l'espace. ................................................... .. 381
1.Développersavisiondansl'espace...................................... .. 381
1.1.
Principe de base 382
1.2.
Développerl'imagination......................................... .. 382
1.3.
Développerl'anticipation......................................... .. 383
lA.
Développer l'attention et la mémorisation des détails , 383
1.5.
Développerlesensdel'orientation.................................. .. 384
2.
Perspectivevisuelle.................................................. .. 384
2.1.
Lespointsderepère.............................................. .. 385
2.2.
Utiliserune trame............................................... .. 385
2.3.
Trame vierge pour entraînement , 386
204. Trucset astuces................................................. .. 386
2.5.
Perspectiveàtroispointsde fuite................................... .. 388
2.6.
Comment ça marche? (pour ceux qui souhaitent en savoir plus). . . . . . . . . . . .. 390
2.7.
Diversifierlesanglesde vue....................................... .. 391
3.
Représentationen3D ................................................ .. 393
3.1.
Denombreuxlogicielsdisponibles.................................. .. 393
3.2.
Une construction par étapes 393
4.
Dessindebâtiment: leplan ........................................... .. 395
4.1.
Représentation graphique......................................... .. 395
4.2.
Lesmursetcloisons ............................................. .. 397
4.3.
Les fenêtres ' 397
404.
Les portes 398o •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• '
4.5.
Les escaliers 398
4.6.
Plan d'un rez-de-chaussée ' 400
4.7.
Plan d'un étage sous combles 401o ••••••••••••••••••••• '
4.8.
Cotation des plans ' 402
4.9.
Relevé de mesures 403o' • o •••••••••••••••••••••••••••••• 4.10.Reportdesmesuressurleplan..................................... .. 404
5.
Dessindebâtiment:lepland'aménagement.............................. .. 404
5.1.
Représentation d'appareils d'équipement et du mobilier. . . . . . . . . . . . . . . . . .. 405
5.2.
Légende. ...................................................... .. 405
6.
Dessindebâtiment:l'implantationélectrique............................. .. 406
7.
Dessindebâtiment: l'élévation........................................ .. 407
7.1.
Façadesetcoupes ............................................... .. 407
7.2.
Architectureintérieure............................................ .. 407
8.
Cartesgéographiques,plans... ......................................... .. 409
8.1.
Diversitédesreprésentations....................................... .. 409
8.2.
Plandesituationetplandemasse................................... .. 410
Chapitre 14
Lumières, couleurs et matériaux dans l'aménagement. ................ .. 413
1.
Ambianceslumineuses............................................... .. 413
1.1.
Types d'éclairage 413
1.2.
Transmissiondelalumière........................................ .. 414
1.3.
Types de luminaires ' , , '' 415
lA. Sourceslumineuses.............................................. .. 417
1.5.
Ambiance et effets lumineux 417
1.6.
Sculpture de l'espace 419o ••••••••••
1.7.
Lienvisuelentrelesespaces....................................... .. 419
2.
Aménagementdes baies. ............................................. .. 420
2.1.
Uneffetpositifsurlespersonnes ................................... .. 420
2.2.
Uneffetpositifsurle bâti......................................... .. 421
2.3.
Lesinconvénients............................................... .. 421
204. Lavitre:unerévolution.......................................... .. 421
2.5.
Protectioncontrelesrayonssolaires................................. .. 422
2.6.
L'occultationpartielleoucomplètede lalumière....................... .. 423
2.7.
Isolation thermique et phonique 423
2.8.
Intimité ....................................................... .. 423
2.9.
Protectioncontrelesintrusionsindésirables........................... .. 424
2.10.
Esthétique. .................................................... .. 425
3.
Matériaux,revêtementsetaccessoiresdedécoration........................ .. 425
3.1.
Lesmatériaux .................................................. .. 425
3.2.
Imprimésetmotifs............................................... .. 426
3.3.
Lespeintures àeffets............................................. .. 426
304. Lescrépisintérieurs.............................................. .. 428
3.5.
Lespochoirs ............................................ .. 428
3.6.
Lesaccessoiresdedécoration...................................... .. 429
4.
Couleursdans l'aménagement......................................... .. 429
4.1.
Lescouleurs.................................................... .. 429
4.1.1.
Latailledelapièce ........................................ .. 429
4.1.2.
L'orientationetl'ensoleillement.............................. .. 430
4.1.3.
L'ambiancesouhaitée....................................... .. 430
4.1.4.
L'utilisationtechniquedulocal ............................... .. 430
4.2.
Sculpterl'espacegrâceauxcouleurs................................. .. 430
4.3.
Contrasteetfatigue visuelle....................................... .. 431
4.4.
Propriétésdes couleurs........................................... .. 431
5.
Unpeudeprudence.................................................. .. 432
6.
Lacouleur: théorieetvocabulaire. ..................................... .. 433
6.1.
Lespectresolaire................................................ .. 433
6.2.
Lacouleurdesobjets............................................. .. 433
6.3.
L'œiletlaperceptiondes couleurs.................................. .. 434
6.4.
Perceptionvisuelle d'unobjetcoloré................................ .. 436
6.5.
Perception d'un objet éclairé par une lumière colorée. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 436
6.6.
Lasynthèseadditive ............................................. .. 436
6.7.
Lasynthèsesoustractive.......................................... .. 437
6.8.
Lecerclechromatique............................................ .. 438
6.9.
Lescouleurscomplémentaires..................................... .. 439
6.10.Lescouleurssimplesou
pures..................................... .. 439
6.11.Lescouleursneutres............................................. .. 440
6.12.Lesautrescouleurs.............................................. .. 440
6.13.Contrastedeteintes
............................................. .. 441
6.14.Influencedescouleurslesunessurlesautres
......................... .. 441
6.15.
Vocabulaire lié aux couleurs 442
7.
Harmoniescolorées.................................................. .. 442
7.1.
Les harmonies subjectives 442
7.1.1.
Lessimilitudes............................................ .. 443
7.1.2.
Lespalettesdesaison....................................... .. 444
7.1.3.
Palettedetonsfroidset chauds............................... .. 444
7.2.
Lesharmoniesobjectives ......................................... .. 444
7.3.
Lesmotifsdécoratifs............................................. .. 446
7.4.
Affineruneharmoniecolorée...................................... .. 447
7.5.
Présentation d'une harmonie colorée pour l'aménagement. . . . . . . . . . . . . . . .. 447
Index. .............................................................. .. 451