Nos enfants sous microscope
Tdha, haut potentiel, multi-dys & Cie : ces diagnostics qui rendent malades
Année : 11/2012 0
Avant, nos enfants étaient rêveurs, dans la lune, turbulents... Aujourd'hui, ils sont hyperactifs, dyspraxiques, dyscalculiques, quand ils n'ont pas un trouble du comportement ou un trouble psy plus grave. Qu'est-ce que cela dit de notre société ? Est-ce qu'apposer de tels diagnostics permet d'apaiser la tristesse, la colère, l'inquiétude, la culpabilité liées à leurs difficultés ? Pas [...]
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Auteur : Emmanuelle PIQUET , Alessandro ELIA
Editeur : Payot
Collection : Payot Psy
Date parution : 01/2021Alerte dispo
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Quel est le sujet du livre "Nos enfants sous microscope"
Avant, nos enfants étaient rêveurs, dans la lune, turbulents... Aujourd'hui, ils sont hyperactifs, dyspraxiques, dyscalculiques, quand ils n'ont pas un trouble du comportement ou un trouble psy plus grave. Qu'est-ce que cela dit de notre société ? Est-ce qu'apposer de tels diagnostics permet d'apaiser la tristesse, la colère, l'inquiétude, la culpabilité liées à leurs difficultés ? Pas sûr. Deux cliniciens tirent le signal d'alarme et défendent une approche plus écologique : 'Soignons les relations, pas les enfants ! ' Ils nous expliquent comment, en tant que parents ou professionnels de l'enfance, nous pouvons changer de regard. Grâce à des clés concrètes issues de leur pratique de la thérapie brève, ils nous proposent d'aider les enfants à trouver la meilleure façon de résoudre les problèmes qu'ils vont immanquablement rencontrer. En les accompagnant pour qu'ils puisent dans leurs propres ressources.
Auteurs :Auteur Auteur Emmanuelle Piquet est psychopraticienne et formatrice. Elle a créé les centres de consultation et de formation Chagrin Scolaire et est notamment l'auteur de Te laisse pas faire ! , Mon ado, ma bataille et Comment ne pas être un prof idéal. Alessandro Elia est psychologue, psychothérapeute et formateur. Il a fondé les centres Sésames en Suisse, qui proposent des consultations et des formations en thérapie brève systémique.
Pourquoi tant de parents manifestent-ils le besoin d'avoir des enfants 'anormaux' , des 'enfants troublés' ? Le nombre de ces 'enfants sous microscope' est en constante augmentation parce que les parents (et le corps médical) ne cessent de les étiqueter 'trouble du comportement' , 'trouble de l'attention' , 'hyperactivité' , 'Asperger' , 'précocité' , etc. Nos enfants seraient-ils victimes d'une 'épidémie psychique' ? Que signifie cette frénésie du diagnostic ? Quelle autre réponse que le médicament la thérapie systémique peut-elle apporter à des enfants qui, le plus souvent, ont simplement des difficultés à trouver leur place dans leur environnement ?En suivant ce lien, retrouvez tous les livres dans la spécialité Psychologie de l'enfant.
