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Pour une révolution pédagogique

Pour une révolution pédagogique - l'harmattan - 9782296092792 -
Pour une révolution pédagogique 

Auteur : 

Editeur : L'harmattan

Date parution :

L'école publique doit être réellement émancipatrice là où elle n'est, le plus souvent, qu'outil de pacification voire d'oppression. Former des enfants acteurs de leurs apprentissages, autonomes dans leur vie scolaire et socialement responsables est non seulement plus performant en termes d'acquisitions mais influe sur leur construction d'êtres humains. Savoir se prendre en charge, être en éveil permanent, rester ouvert aux autres, partager des valeurs coopératives, sont les meilleurs moyens de lutter contre les maux qui rongent notre société : dépression, démission, passivité, égoïsme, exploitation... Ce qui a fait la force de notre expérience à l'école de l'Hautil en région parisienne est qu'elle s'est inscrite dans la durée et son implication dans la vie de quartier. Une école différente est possible mais elle doit passer par une révolution pédagogique pour une autre éducation et peut-être un autre futur.

Auteurs :

Si Jean-Luc Van Der Linden a accompli sa carrière professionnelle au sein de l'Education nationale, il ne l'a fait qu'avec la ferme intention de mettre en place les méthodes actives d'éducation héritées des grands pédagogues révolutionnaires. N'étant plus désormais chargé de classe, il n 'en reste pas moins, entre autres, un militant de l'éducation nouvelle et de la promotion d'une pédagogie autogestionnaire.


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Descriptif : 

Reliure :
Broché
Nbr de pages :
195
Dimension :
15.5 x 24 x 1 cm
Poids :
355 gr
ISBN 10 :
2296092799
ISBN 13 :
9782296092792
19,50 €
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Sommaire

UNE PEDAGOGIE DE LA NON-VIOLENCE
VOUS AVEZ DIT : ' LIBERTE, EGALITE, FRATERNITE ' ?
LA PEDAGOGIE FRONTALE GENERE L'AFFRONTEMENT
LA MYSTIFICATION DE L'EGALITE DES CHANCES
LA MISE EN TUTELLE
VERS UNE REVOLUTION PEDAGOGIQUE
NOTRE EXPERIENCE A L'HAUTIL
POURQUOI LA VOIE COOPERATIVE ?
QUELLE DEFINITION DE LA PEDAGOGIE COOPERATIVE ? PRIORITE A LA LECTURE