Nous utilisons des cookies pour vous proposer des contenus et services adaptés.
En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'utilisation de cookies.
Ce site respecte la loi RGPD du 25 mai 2018. Pour en savoir plus, cliquez ici
(+33) 02 47 61 20 22 Du lundi au vendredi de 10H à 16H30

Pratiques de coopération en classe
Rendre les élèves autonomes, responsables et solidaires

Pratiques de coopération en classe - Chronique Sociale - 9782367175799 -
Pratiques de coopération en classe 

Auteur : 

Editeur : Chronique Sociale

Collection : Pédagogie formation

Date parution :

Rendre les élèves autonomes, responsables et solidaires. Cet ouvrage a pour but de présenter concrètement la mise en oeuvre des stratégies de classe pour construire régulièrement des apprentissages en équipe coopérative et autonome. L'intérêt majeur de mettre en place des structures d'apprentissage par la coopération consiste à construire en finalité la conscientisation des processus d'équipe pour s'apprendre mutuellement. Nous apprenons aux élèves l'autonomie, les interactivités, les complémentarités, la responsabilité de son travail et celle, plus difficile car altruiste, de faire réussir son équipe. Nous les outillons pour apprendre tout au long de la vie. Ce programme est basé sur des valeurs de solidarité, de soutien, d'entraide dans le tutorat de classe et de relations respectueuses. La coopération est aussi, au-delà des valeurs et des idéaux, un apprentissage en soi : on coopère pour s'apprendre mutuellement ou réaliser une tâche en équipe parce qu'on a appris à coopérer régulièrement. La clé de la réussite des temps de classe en équipe réside dans le sens compris des apprentissages sociaux et de l'utilité pour eux de fonctionner pleinement de manière autonome, coopérative et solidaire. Il s'agit d'apprendre à s'apprendre mutuellement en équipe et de construire une motivation intrinsèque pour le sens de la coopération et du collectif.

Auteurs :

Auteur Christian Staquet, au sein de la société Avec (Accueil, valeurs, équipe, coopération), crée et anime des séminaires de formation pour le monde enseignant. Il réalise également de l'accompagnement et des formations pour les entreprises et les administrations. Il a écrit notamment Accueillir les élèves, Une classe qui coopère et L'estime de soi et des autres dans les pratiques de classe (Chronique sociale).


En suivant ce lien, retrouvez tous les livres dans la spécialité Pédagogie - Orientation - BTS.

Descriptif : 

Reliure :
Broché
Nbr de pages :
95
Dimension :
14.7 x 22 x 0.6 cm
Poids :
142 gr
ISBN 10 :
2367175799
ISBN 13 :
9782367175799
12,00 €
Sur commande
Expédié sous 8 à 14 jours (en savoir+)

Avis clients sur Pratiques de coopération en classe - Chronique Sociale - Pédagogie formation

(Ils sont modérés par nos soins et rédigés par des clients ayant acheté l'ouvrage)
Donnez votre avis