Processus traumatiques
Unité d'Enseignement 2.4
Chaque chapitre est articulé en trois volets. - Le volet COMPRENDRE permet d'acquérir les savoirs essentiels de manière claire et concise.- Le volet AGIR propose de mobiliser ces savoirs et savoir-faire pour agir en situation.- Le volet S'ENTRAINER offre de tester ses connaissances et de les transférer à une situation nouvelle. Les corrigés sont donnés à la [...]
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Auteur : Katy LE NEURÈS
Editeur : Elsevier / Masson
Collection : Les essentiels en IFSI - 2
Date parution : 08/2013 (2ème édition)Quel est le sujet du livre "Processus traumatiques"
Chaque chapitre est articulé en trois volets.
- Le volet COMPRENDRE permet d'acquérir les savoirs essentiels de manière claire et concise.
- Le volet AGIR propose de mobiliser ces savoirs et savoir-faire pour agir en situation.
- Le volet S'ENTRAINER offre de tester ses connaissances et de les transférer à une situation nouvelle. Les corrigés sont donnés à la suite.
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Illustrateur Cadre de santé, formatrice en IFSI à Paris.
En suivant ce lien, retrouvez tous les livres dans la spécialité Les essentiels en IFSI.Sommaire et contenu du livre "Processus traumatiques - Unité d'Enseignement 2.4"
Table des matièresAvant-propos . V
Remerciements . IX
o Les processus traumatiques et leur prévention
Définition 3
Les facteurs de risque 5
Mécanismes d'apparition 8
Les caractéristiques du processus 13
L'examen clinique............................................. 16
Les examens complémentaires 23
Les processus de réparation 25
Les axes thérapeutiques 26
Conséquences 29
Prévention des risques dans le contexte traumatique 31
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:li• ......................................................................._ _ _ . 35
o Les lésions cutanées
Typologie des lésions cutanées.................................................................... 38
L'examen clinique 42
Examens complémentaires 58
Les axes thérapeutiques 60
Processus de réparation 60
Les orientations thérapeutiques 68
Les complications........................................................ 80
SITUATION PROFESSIONNELLE Maxime, 17 ans, chute de vélo 88
mIi!D . 95
o Les traumatismes de l'appareil locomoteur :
les fractures
Généralités.......................................................................................................... 101
Anatomie osseuse 102
Les aspects anatomiques des fractures -typologie 103
Examen clinique................................................................................................. 108
Examens complémentaires 109
Le processus de réparation tissulaire 113
Les axes thérapeutiques 120
Les moyens de contention 122
Les complications 125
Topographie des fractures des membres . 131
SITUATION PROFESSIONNELLE Madame Julie A., 87 ans,
fracture du col du fémur . 146
iiUlijlo1i@il . 163
e Les traumatismes musculaires, articulaires
et tendineux de l'appareil locomoteur
Anatomie et physiologie des muscles
et de l'appareil articulo-ligamenteux 168
Typologie des traumatismes musculaires... 172
Examen clinique.......................................... 174
Le processus de réparation.............................................................................. 175
Les principales complications......................................................................... 177
Les axes théra peutiques 177
Typologie des lésions articulaires................................................................. 179
iiili@Wi#i1 . 186
' Les traumatismes du crâne et du rachis
Anatomie et physiologie 188
Les traumatismes crâniens 192
SITUATION PROFESSIONNELLE Meggane, 16 ans, chute de cheval.................. 210
UiUi4,iI
:'j;1 . 221
o Les traumatismes thoraco-abdoITl'inaux
Le polytraumatisé
Traumatismes thoraciques 223
Traumatismes abdomino-pelviens 228
Le polytraumatisé 231
SITUATION PROFESSIONNELLE Marc, 28 ans, accident sur la voie publique...... 238
iiih@ii@i1 ......... 249